Разом ми прагнемо створити ефективну освітню екосистему

Професійно-технічні училища сприяють консультуванню та зарахуванню учнів усіх рівнів для участі в професійному навчанні. Фото: THU HA

Пан Нгуєн Ван Дик, заступник директора Харчового коледжу Дананга : Створіть усі умови для навчання учнів.

Розуміючи великий попит учнів, у 2016 році школа відкрила 2 класи у середній школі в Хоа Бак, Хоанінь. Продовжуючи, у 2017 році, школа організовувала та впроваджувала загальну освіту з 2017 року спільно з Центром безперервної освіти № 1. Організація навчання в нашій середній школі також зіткнулася з багатьма труднощами, починаючи від приміщень і закінчуючи вчителями. Однак, персонал школи та учні разом працювали над подоланням труднощів. У 2024-2025 навчальному році школа досягла рівня випуску понад 80%.

На нашу думку, поточна проблема полягає в тому, що одночасне навчання культурі та професії створює великий тиск на студентів, але батьки все ще хочуть, щоб їхні діти мали атестат про повну загальну середню освіту. Тому необхідно продовжувати вдосконалювати програму та застосовувати технології, щоб полегшити її для студентів.

Складність також виникає з боку батьків, коли вони хвилюються, що учні навчатимуться далеко, тому хочуть, щоб їхні діти навчалися поруч із домом. Тому необхідно розробити модель, яка поєднує звичайну освіту – професійну освіту та середню школу безпосередньо в школі, щоб учні мали умови для навчання. Однак, як правильно організувати заняття? На нашу думку, школа зосереджується на теоретичній підготовці у філіях, предметах навичок, що викладаються влітку в школі або на очному навчанні; зі сторони школи – координувати онлайн-навчання, систему онлайн-навчання.

Пан Чау Ван Туй, керівник відділу безперервної освіти Департаменту освіти та навчання міста Дананг: Забезпечення справедливості в освіті

У 2020 році Міністерство освіти та навчання видало офіційне розпорядження № 2857 про рекомендації щодо організації навчання за програмою безперервної освіти середньої школи в поєднанні з професійною підготовкою в закладах безперервної освіти. Ця політика створює умови для закладів професійної освіти для навчання за програмою безперервної освіти середньої школи, сприяючи випускникам середньої школи вивчати професійну підготовку в поєднанні з культурологією за програмою 9+, ефективно виконуючи Директиву № 10 про спрямування студентів партії та уряду.

Відповідно, там, де немає Центру безперервної освіти, старші школи мають право викладати безперервну освіту. Батьки хочуть, щоб їхні діти закінчили середню школу, тому поєднання навчання у старшій школі та безперервній освіті відповідає потребам батьків та учнів.

Міністерство освіти та навчання видало документи та оперативно впровадило інструкції, що сприяють ефективному виконанню завдань викладання та навчання в рамках програми безперервної освіти. Від навчання та сприяння вчителям та керівникам освіти до використання підручників, початкові оцінки показують певну ефективність у підтримці навчального процесу та забезпеченні рівності в освіті.

Пан Нгуєн Ван Нгок, директор Центру безперервної освіти № 4: Рекомендує звернути увагу на інвестиції в обладнання

Незважаючи на численні позитивні результати, впровадження програми безперервної освіти на рівні старшої школи все ще стикається з багатьма труднощами. По-перше, якість вхідних даних низька порівняно з вхідними даними програми загальної освіти, тоді як вивчення професійної середньої програми та програми безперервної освіти на рівні старшої школи призводить до великої кількості учнів, які кидають навчання, оскільки вони не можуть встигати за програмою. Приміщення та обладнання для навчання та викладання в Центрі безперервної освіти не отримали належних інвестицій, що призводить до того, що підрозділ все ще не має достатнього масштабу, кількості та якості. Ще однією проблемою є те, що в центрі наразі не вистачає викладацького складу.

Ми сподіваємося, що професійно-технічним навчальним закладам, у яких навчаються студенти за програмою безперервної освіти у середній школі, необхідно інвестувати в мінімальне навчальне обладнання для ефективної навчальної діяльності. Водночас ми маємо намір консультувати та спрямовувати студентів на навчання у професійно-технічній середній школі разом із навчанням у програмі безперервної освіти у середній школі та навчання лише у професійно-технічній середній школі, щоб поступово збільшувати щорічний рівень випуску зі середньої школи; краще проводити підбір персоналу, професійну орієнтацію, звертати увагу на здібності та прагнення студентів, які реєструються на програму безперервної освіти у середній школі.

Завдяки практиці потокового навчання учнів після закінчення середньої школи та з огляду на тенденцію розвитку суспільства, що навчається, центр сподівається привернути увагу та інвестиції в приміщення для проведення навчальної діяльності відповідно до Програми загальної освіти 2018 року.

Студенти, які навчаються за програмою безперервної освіти у старшій школі, звільняються від плати за навчання.

Уряд видав Постанову № 238 від 3 вересня 2025 року, яка регулює політику щодо плати за навчання, звільнення від плати, зниження плати, підтримки плати за навчання, підтримки витрат на навчання та цін на послуги у сфері освіти та навчання.

Указ визначає 14 предметів, звільнених від плати за навчання, зокрема, діти дошкільного віку, учні старших класів, учні загальноосвітніх програм (учні, які навчаються за звичайними освітніми програмами на рівні молодшої середньої школи, та учні, які навчаються за звичайними освітніми програмами на рівні старшої школи) у державних навчальних закладах національної системи освіти; учні професійно-технічних та вищих навчальних закладів з інвалідністю...

Джерело: https://baodanang.vn/cung-no-luc-vi-he-sinh-thai-giao-duc-hieu-qua-3302731.html