 |
| Школи зосереджуються на багатьох рішеннях для покращення якості формальних шкільних годин. Фото: Ле Нгуєн |
Міністерство освіти та навчання відреагувало на рекомендації виборців щодо управління додатковими навчальними заходами, щоб забезпечити справжню освіту, уникаючи ситуації, коли учні стають «машинами для навчання», «папугами-ученицями» або служать цілям вчителів щодо доходів.
Згідно з відгуками виборців, після видання Циркуляра № 29/2024/TT-BGDDT управління додатковим навчанням зазнало багатьох позитивних змін, що сприяло переорієнтації навчальної діяльності у здоровішому напрямку.
Однак, впровадження все ще має недоліки, що створює тиск на батьків та учнів. Виборці звернулися до Міністерства освіти з проханням вивчити та скоригувати нормативні акти відповідно до фактичної ситуації, щоб покращити ефективність управління, зменшити навантаження на додаткові заняття та перейти до гуманної та всебічної освіти.
Міністерство освіти та навчання заявило, що останнім часом воно впровадило багато синхронних рішень для управління додатковим навчанням, таких як: покращення якості звичайного шкільного часу, посилення відповідальності за якість освіти в школах, розширення експериментальної, практичної та навчальної діяльності для задоволення комплексних потреб учнів у розвитку.
Міністерство освіти та навчання порадило Прем'єр-міністру видати телеграму щодо посилення управління набором учнів до молодших середніх та старших класів шкіл та управління додатковими навчальними заходами; водночас воно видало документи, що доручають місцевим органам координувати та ефективно виконувати Циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT. Міністерство також рекомендує місцевим органам виділити достатньо ресурсів для будівництва шкіл та класних кімнат, зменшення навантаження на учнів та сприяння обмеженню непотрібного додаткового навчання та викладання.
Міністерство освіти та науки продовжуватиме спрямовувати інновації в методи навчання, тестування та оцінювання; заохочувати застосування інформаційних технологій у викладанні та управлінні школами; сприяти організації двосесійних навчальних/денних та літніх заходів для учнів.
Це заходи для вирішення поширеної ситуації з додатковими заняттями, водночас забезпечуючи дотримання політики безкоштовного навчання для учнів старших класів, краще задовольняючи потреби розвитку здібностей та якостей кожного учня.
За даними hanoimoi.vn
Джерело: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/day-manh-hoat-dong-trai-nghiem-giam-ap-luc-hoc-them-1586f11/
Коментар (0)