Це розповідь викладача університету в Хошиміні до того, як було запропоновано звільнити дітей вчителів від плати за навчання з проекту Закону про вчителів.

Пропозиція звільнити дітей вчителів від плати за навчання викликала багато суперечок (ілюстрація: Хоай Нам).
Він розуміє, що ця пропозиція має на меті краще подбати про життя вчителів, але, за його словами, порівняно з багатьма іншими професіями, зарплати вчителів не настільки низькі, щоб їм доводилося відмовлятися від плати за навчання, аби забезпечити своїм дітям можливість навчатися.
Більше того, навіть у цій професії дохід викладачів університетів дуже відрізняється від доходу вчителів дошкільних закладів та вчителів початкової школи, і розбіжність вже існує, якщо плата за навчання для всіх однакова.
Важливо не те, що ти даєш, а те, як ти це даєш. Важлива самоповага вчителя.
«Найдоцільніший спосіб ставлення до вчителів — це мати політику оплати праці, яка відповідає їхній професійній посаді, особливо для вчителів дошкільних закладів та початкових класів. Нам потрібно відмовитися від менталітету «пожертвувати вчителям», щоб уникнути заподіяння шкоди самим вчителям та іншим професіям», — сказав лектор.
Як вчитель – бенефіціар пропозиції «дітей звільняють від плати за навчання» – майстер Ву Хоанг Сон, вчитель початкової школи Бінь Хоа (район Бінь Тхань, місто Хошимін) також заявив, що ця пропозиція не є здійсненною.
По-перше, за словами пана Сона, це може створити несправедливість серед учнів одного класу. Пропозиція має гуманний сенс, але може створити розрив, створюючи «розшарування» між дітьми вчителів та їхніми друзями, чиї батьки виконують іншу роботу.
Той факт, що група учнів отримує «привілей» через те, що їхні батьки є вчителями, може призвести до дискримінації та дражнення між дітьми вчителів та їхніми друзями.
Пан Сон вважає, що ми досягаємо рівності між усіма соціальними класами, і це має відображатися в освітньому середовищі. Усі діти повинні мати можливість ходити до школи та користуватися однаковими правами.
Звільнення від плати за навчання для дітей вчителів створює нерівність у самому освітньому середовищі. Це вимагає високих стандартів прав, обов'язків та відповідальності для всіх учнів, за винятком особливих випадків.

Вчитель Ву Хоанг Сон проводить заняття зі своїми учнями (Фото: SH).
Якщо пропозицію щодо звільнення від плати за навчання буде реалізовано, то, просто переглянувши список студентів, які платять за навчання, ми знатимемо, які студенти є дітьми вчителів. Спробуйте поставити себе на місце працівників багатьох інших професій, як би вони себе почували?
Магістр наук Ву Хоанг Сон заявив, що потрібні гроші для реалізації політики реформи заробітної плати та підтримки будівництва шкільних закладів, щоб уникнути завищених цін, які викликають обурення громадськості.
Це не лише допомагає дітям вчителів мати кращі умови для навчання, але й позитивно впливає на освітнє середовище. Пряма підтримка має бути зосереджена на вчителях та учнях у віддалених районах та тих, хто перебуває у складних обставинах.
Вчитель Нгуєн Цао Чонг з міста Хошимін сказав, що управлінським органам і громадськості час відверто визнати, що вчительство — це також професія, де працівники, як і в інших професіях, докладають зусиль, щоб заробити гроші.
У всіх професіях суспільства немає професії, яка б була більш благородною за іншу, або «вищою» за іншу. Різниця між професіями зумовлена характером та вимогами роботи. З характеру роботи можна вважати, що вчителям слід платити більш відповідну зарплату, щоб вони могли зосередитися на своїй роботі.
Коли бюджет на освіту загалом низький, а плата за навчання для дітей вчителів знижується, це породжує заздрість та несправедливість у шкільному середовищі. Це недобре, перш за все, для вчителів та їхніх дітей.

Звільнення дітей вчителів від плати за навчання може призвести до нерівності в освіті (ілюстрація: Хоай Нам).
Поділяючи цю точку зору, пані Нгуєн Тху Фуонг, вчителька з Бінь Дуонг , висловила думку, що пропозиція «безкоштовного навчання для дітей вчителів» викликає занепокоєння у сектора освіти щодо команди.
За словами вчительки, політика, спрямована на турботу про вчителів та покращення їхнього життя, є необхідною, але має бути обережною, уникаючи заподіяння шкоди іншим людям та вчителям.
У відповідь на громадську думку та реакцію всієї команди на цю пропозицію, доктор Ву Мінь Дик, директор Департаменту вчителів та керівників освіти ( Міністерство освіти та навчання ), заявив, що метою цієї політики є створення сприятливого середовища для вчителів у їхній професійній діяльності, допомога вчителям у стабільному житті, відчуття безпеки у своїй роботі та залучення талановитих людей до професії.
Це лише проєкт. Редакційний комітет продовжує враховувати думки експертів, громадськості та відповідних установ, щоб продовжити вдосконалення проєкту Закону про вчителів з метою гармонізації різних професій та забезпечення національних ресурсів.
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-can-tranh-gay-ton-thuong-20241011144044126.htm






Коментар (0)