Зіткнувшись із ситуацією, коли деякі школи «змушують» батьків реєструвати своїх дітей для нескладання вступного іспиту до 10-го класу, з 2024-2025 навчального року Департамент освіти та навчання Хай Дуонг вирішив розраховувати середній бал вступного іспиту до 10-го класу, щоб врахувати конкуренцію населених пунктів та шкіл у напрямку ранжування за загальним балом/кількістю учнів, які закінчують середню школу.

Зменшення місцевого тиску
Щороку під час вступного сезону до 10-го класу в багатьох населених пунктах надходять повідомлення про батьків, обурених ситуацією, коли класні керівники «змушують» їх добровільно написати лист про нереєстрацію своїх дітей на вступний іспит до 10-го класу середньої школи. Якщо батьки не погоджуються, це може вплинути на академічну успішність їхніх дітей, що ускладнить використання їхньої академічної успішності для подання заявки на вступ до приватних шкіл або професійно-технічних училищ. Вважаючи, що навчання та складання іспитів є законними правами кожного учня, багато батьків виступають проти такого підходу, оскільки якщо учні не складатимуть іспити, вони будуть більш недбалими у навчанні, що ускладнить для сімей дисциплінування своїх дітей.
Причина цього полягає в хворобі досягнень, коли класний керівник відповідає перед директором за відсоток учнів, які не закінчують 10 клас середньої школи, що впливає на змагальні досягнення окремої людини та самої школи. Оцінюватиметься навіть якість викладання, що впливає на репутацію школи та цього вчителя.
В останні роки освітній сектор загалом і школи зокрема зосереджували увагу на роботі з орієнтації учнів після закінчення середньої школи. Однак, через правильний вступ і відсутність вибіркового вступу, рівень успішності учнів до 10 класу в багатьох школах залежить від якості викладання та навчання в школі, а також від зусиль учнів та підтримки їхніх сімей. Тому, окрім того, що вчителі ретельно консультують та належним чином орієнтують учнів, координують свої дії з сім'ями, щоб надати їм корисні поради, деякі вчителі «змушують» учнів не складати іспит і подавати свої академічні транскрипти до приватної середньої школи, що викликає невдоволення батьків.
Щоб подолати вищезазначену ситуацію, з 2024-2025 навчального року Департамент освіти та навчання Хай Дуонг вирішив розраховувати середній бал вступного іспиту до 10-го класу, враховуючи конкуренцію населених пунктів та шкіл у напрямку рейтингу за загальним балом/кількістю учнів, що закінчують середню школу. На думку експертів, цей метод допомагає створити справедливість для шкіл, без тиску на рівень учнів, які складають або не складають іспити, як раніше. Багато думок передбачають, що школи можуть рекомендувати більшій кількості учнів складати іспит до 10-го класу, ніж минулого року, відповідно до законних прав, які мають учні. Остаточний результат, складений чи не складаний, залежить від вибору та досягнення учнів, ніхто не може позбавити їх можливості скласти іспит. Таким чином, робота з розподілу учнів після закінчення середньої школи не постраждає, оскільки квота для вступу до 10-го класу кожної школи та кожного населеного пункту є фіксованою та незмінною, додавання або віднімання певної кількості кандидатів не матиме великого впливу. Учні користуються повагою та мають право вибирати, складати іспит чи ні. Завдання шкіл і вчителів — правильно консультувати та орієнтувати їх, щоб вони могли усвідомлювати свої сильні та слабкі сторони й мати правильний напрямок.
Справедливі можливості для кандидатів
Правила прийому до молодшої та старшої школи, що набули чинності з 14 лютого 2025 року, передбачають: Вступний бал до 10 класу середньої школи – це загальний бал з предметів та іспитів, розрахований за 10-бальною шкалою з кожного предмета та іспиту. Оголошення контрольного балу здійснюється одночасно з оголошенням балів іспитів. Таким чином, з цього навчального року розрахунок вступного балу до 10 класу офіційно скасує множення коефіцієнтів та буде уніфікований по всій країні. У попередні навчальні роки, залежно від місцевості, існували правила розрахунку вступного балу з кожного екзаменаційного предмета, які дорівнювали або подвоювалися з математики та літератури, а коефіцієнт для третього та четвертого екзаменаційних предметів становив 1.
Наприклад, у Ханої, Хайзионзі, Ханамі, Намдіні , Куангніні... бал за вступ до 10-го класу у 2024 році – це подвоєний загальний бал з літератури та математики плюс бал з іноземної мови та пріоритетні бали (якщо такі є). Тим часом у Хошиміні, Біньзионзі, Бакзянгу, Ніньбіні... застосовується метод розрахунку балів за вступ з 3 предметів та іспитів за 10-бальною шкалою для кожного предмета та іспиту.
Оскільки кожен населений пункт відрізняється, множення коефіцієнта на 2 для математики та літератури може легко створити хибне уявлення про високі вступні бали до шкіл, що призведе до помилкової думки учнів та суспільства, що вони мають високі бали з 3 предметів, але насправді, якщо подивитися на граничний бал без множення коефіцієнта, бал учня буде чітко відображений.
Крім того, Програма загальної освіти 2018 року зосереджена на розвитку якостей та здібностей кожного учня, незалежно від того, чи є він основним чи другорядним предметом, тому множення коефіцієнта 2 на цей предмет, а коефіцієнта 1 на інший предмет, змусить учнів та батьків більше зосередитися на повторенні цього предмета, ніж на іншому, що сприятиме збільшенню дисбалансу у вивченні предметів. Вилучення коефіцієнта забезпечить справедливість в оцінюванні здібностей учнів та створить рівні можливості для всіх учнів, не призводячи до втрати переваги учня, якщо він/вона добре володіє англійською мовою, тоді як математика та література гірші, ніж учні, які добре володіють математикою та літературою, але не добре володіють іноземними мовами. Цей метод розрахунку балів за вступ сприятиме зосередженню на рівномірному навчанні, всебічному розвитку на середньому рівні, формуванні необхідних базових знань для кожного учня, як мети Програми загальної освіти 2018 року.
Джерело: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html






Коментар (0)