Директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін терміново нагадав директорам шкіл про «речі, яких не можна робити» у новому навчальному році.

Вищезазначену інформацію оголосив директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін пан Нгуєн Ван Х'єу на конференції з підбиття підсумків 2023-2024 навчального року та розгортання завдань на 2024-2025 навчальний рік для середньої освіти , яка відбулася 15 серпня.

Крім того, керівник Департаменту освіти та навчання міста Хошимін дав доручення щодо впровадження інтегрованих програм предметного викладання, а також розробки предметів за вибором у шкільних програмах.

За словами пана Хіеу, у новому навчальному році школи мають багато питань, які потребують вирішення, пов’язаних із професійними питаннями, навчанням та багатьма іншими. Тому він запропонував директорам звернути пильну увагу, щоб уникнути зайвого галасу.

Директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін наголосив, що школи не обирають компанії; директори шкіл не підписують контракти з компаніями на впровадження програм у школах.

Зокрема, на початку навчального року школи організовуватимуть додаткові факультативні заходи до шкільної програми. Це має відбуватися публічно, прозоро, демократично та добровільно. Департамент освіти та навчання міста Хошимін видав документ, який регулює всі додаткові заходи відповідно до шкільної програми, які повинні проводитися на добровільній основі батьками та можуть бути перекласифіковані. «Школи категорично не повинні дозволяти учням брати участь у заняттях з іноземними вчителями, навіть якщо їхні сім'ї цього не бажають. Якщо така ситуація виникне, директор повинен взяти на себе відповідальність», – підтвердив директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін.

На конференції середня школа для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг поділилася своїм досвідом у впровадженні гнучких класів для задоволення навчальних потреб учнів з обраних ними предметів. Таким чином, кожен учень матиме власний розклад, протягом якого він зможе вивчати предмети за бажанням.

Директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін нагородив почесними грамотами колективи та окремих осіб за досягнення.

Однак насправді деякі школи впроваджують «комбіновані» програми, за якими цей клас має вивчати англійську мову, інформатику, музику , малювання... Таке впровадження є неправильним.

За словами пана Хіеу, додавання предметів має бути добровільним. Батьки реєструються в групи діяльності та групи додаткових предметів. Звідти школа організовує заняття відповідно до побажань батьків, інтересів та здібностей учнів.

«Я пропоную директорам шкіл уважно слухати. Тому що школи – це місця, які створюють умови для учнів, щоб вони вивчали ті предмети, в яких вони добре розбираються, і які відповідають побажанням їхніх батьків. Однак вони все одно повинні дотримуватися орієнтації школи щодо базових та фундаментальних предметів», – додав пан Х’єу.

За словами директора Департаменту освіти та навчання, директор не підписує контракт з компанією на впровадження програми в школі. «Директор планує організувати додаткові професійні заходи, такі як англійська мова, ІТ, життєві навички, а батьки обирають, які групи. Звідти школа обере підрозділ та вчителів, яких запросить для проведення обраних заходів для шкільної програми», – зазначив пан Х’єу.

Уникайте несподіванок на іспитах

Для іспиту для 10-го класу у вересні Департамент освіти та навчання оголосить орієнтацію з викладання та тестування, а в жовтні – зразки питань. На основі професійної орієнтації Департаменту освіти та навчання кожен округ проведе зустріч, щоб призначити вчителів, скласти зразки питань та надіслати їх до Департаменту освіти та навчання. «Департамент освіти та навчання обговорить їх з експертами, оцінить зразки питань, а потім оголосить їх школам для ознайомлення учнів. Наша точка зору полягає в тому, що те, як ви навчаєте, буде перевірено та оцінено відповідно, щоб уникнути раптовості та несподіванок для учнів», – підтвердив пан Х’ю.

Джерело: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-luu-y-nong-den-cac-hieu-truong-ve-viec-khong-duoc-lam-trong-nam-hoc-moi-196240815143949469.htm