Вища освіта після об'єднання: регіональні університети заслуговують на звання «старшого брата»

GD&TĐ - Маючи багато видатних переваг з точки зору персоналу, обладнання та науково-дослідного потенціалу, регіональні університети просувають свою роль як "локомотивів"...

Регіональні університети підтримують просування університетів регіону для покращення якості викладання, досліджень та трансферу технологій.

Академічна спільнота

Доцент, доктор Нгуєн Ван Х'єу, віце-президент Університету освіти Данангу, сказав: «Викладачі школи проводять багато науково -дослідних робіт разом з колегами з інших університетів регіону. Разом покращення дослідницького потенціалу, публікація міжнародних статей… ось до чого прагне Університет освіти Данангу, підтримуючи розвиток якості викладацького складу».

Завдяки своїм сильним сторонам, школа також підтримує університети регіону в організації національних та міжнародних наукових конференцій, таких як участь у роботі Рецензійної ради, співголовування...

Багато міжнародних статей викладачів деяких університетів регіону народилися завдяки підтримці дослідницьких груп з Університету освіти Данангського університету з питань орієнтації досліджень, використання лабораторій для проведення поглиблених експериментів...

З іншого боку, за словами доцента доктора Доан Нгок Фі Аня, віце-президента Економічного університету Данангського університету, усі семінари, обміни, обмін досвідом та нові тенденції, пов’язані з професійним контентом, широко оголошуються школою для участі викладачів зі шкіл регіону.

Створення академічного середовища для викладачів економічних університетів регіону для участі в оновленні своїх знань, проведенні наукових досліджень та зв'язках з провідними експертами в галузі економіки є однією з цілей, до яких прагне Економічний університет Данангського університету.

Тому школа організовує багато семінарів, пов’язаних із покращенням науково-дослідницького потенціалу, досвідом написання міжнародних статей, навичками презентації пропозицій щодо фінансування досліджень тощо, щоб молоді викладачі з університетів регіону могли брати участь в обміні.

Нещодавно Економічний університет, Університет Дананга та Інститут «Брід знань» організували дискусію про сучасні методи дослідження за участю професора Тома Сміта з Університету Маккуорі (Сідней, Австралія) – одного з провідних науковців у галузі фінансів – у якості основного доповідача.

Окрім поглибленого вивчення методів дослідження в багатьох галузях, викладачі економіки з Університету Донг А, Університету Фам Ван Донг та Університету Вінь Лонг також мали можливість відповісти на запитання щодо методів аналізу даних, поєднання якісних та кількісних показників, а також поділитися практичними труднощами в процесі реалізації теми.

З іншого боку, за словами доцента доктора Ле Ван Хюя, ректора Економічного університету Данангського університету, навчальний заклад публічно оголошує навчальні програми на вебсайті. Вищі навчальні заклади з тією ж спеціальністю підготовки або відкриваючі нові спеціальності можуть посилатися на нього або використовувати його як довідковий канал для коригування та оновлення своїх навчальних програм.

Університет технічної освіти Данангського університету поділився з Клубом технічної освіти інформацією про покращення якості навчання, адміністрування університету та наукових досліджень через проекти міжнародної співпраці. У деяких міжнародних проектах вищі навчальні заклади часто стикаються з труднощами, головним чином в адміністративних процедурах, таких як дозвіл, звітність та фінансове управління.

Деякі правила між Європою та В'єтнамом відрізняються, такі як режим ПДВ, аудит проектів тощо. Для цього школи повинні покращити свою спроможність у пошуку та управлінні проектами з метою покращення та усунення бар'єрів.

Ілюстрація: В. Ву

Далеко зайти разом

Доктор Во Хонг Сон, директор Коледжу торгівлі (Дананг), розповів, що у 2017 році, коли навчання підприємництву в університетах та коледжах було ще новим, навчальний заклад направив 2 викладачів для участі у навчальному курсі з навчання підприємництву.

«Це початкова основа для школи, щоб включити стартап-контент до навчальної програми, зв’язатися з бізнесом та стартап-центрами для формування стартап-екосистеми. Викладачі також мають можливість ознайомитися з новими методами, такими як проектне навчання та моделі дизайн-мислення», – оцінив пан Сон.

З огляду на ефективність комплексного розвитку школи під час участі в проектах за програмою Erasmus+, доцент, доктор Нгуєн Ле Хунг - ректор Університету технічної освіти Данангського університету запропонував співпрацю між університетами Центрального прибережного регіону для спільного впровадження.

Це програма Європейського Співтовариства для підтримки діяльності, пов’язаної з освітою, навчанням, молоддю та спортом, включаючи розвиток співпраці між організаціями та університетами для підтримки міжнародних проектів, заснованих на багатосторонніх партнерствах між університетами країн-членів ЄС або третіх країн.

За словами ректора Університету технічної освіти Данангського університету, виходячи з мережі університетів у регіоні Центрального узбережжя, навчальним закладам необхідно координувати свою діяльність, щоб спільно пропонувати проекти. Кожен проект Erasmus+ вимагає щонайменше 4 університетів у Європі та 6 університетів в Азії. Тим часом мережа університетів у регіоні Центрального узбережжя має велику перевагу, охоплюючи провінції Центрального узбережжя (Куангчі, Хюе, Дананг...) зі схожими потребами, тому доцільно пропонувати спільні проекти.

Нещодавно Університет освіти, Університет Дананга та Коледж Куангнам (Дананг) підписали меморандум про взаєморозуміння щодо співпраці, зосереджений на координації організації освітніх заходів та семінарів; створенні програми переведення з коледжу до університету, забезпеченні сумісності навчального змісту; організації семінарів та дискусій з підприємствами для оновлення потреб ринку праці; впровадженні навчальних програм відповідно до замовлень підприємств...

Доцент, доктор Ву Тхі Фуонг Ань – директор коледжу Куанг Нам підтвердив, що цей захід не лише продемонстрував дух солідарності, а й тверде прагнення до спільного розвитку, покращення освіти та внеску у справу підготовки висококваліфікованих людських ресурсів для країни та місцевості.

Після реструктуризації адміністративних кордонів Данангу необхідно зосередитися на використанні унікальних сильних сторін міста, в якому налічується понад 20 університетів. Зокрема, необхідно надати пріоритет інвестиціям або закликати до соціалізації для будівництва низки сучасних лабораторій та дослідницьких центрів для спільного використання в галузях та сферах, які потрібні місту та університетам.

Місто має бути проактивним, відіграючи роль «акушерки» у поєднанні спільних ресурсів між університетами регіону, незалежно від того, державні вони чи приватні, об’єднуючи зусилля для спільного розвитку, залучаючи іноземних студентів, сприяючи перетворенню Дананга на міжнародне університетське місто. – Доцент, доктор Нгуєн Нгок Ву – директор Університету Дананга

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-sau-sap-nhap-dai-hoc-vung-xung-danh-anh-ca-post744341.html