Вчителі під тиском через... батьків

Нещодавно результати дослідження «Дослідження життя вчителів у Південному регіоні: Експерименти в провінціях Бінь Тхуан , Тай Нінь та Хау Зянг», проведеного Інститутом розвитку політики Національного університету Хошиміна, показали, що вчителі стикаються з великим тиском з боку батьків. До 70,21% вчителів заявили, що вони перебувають під тиском або дуже сильно тиснуть з боку батьків; 40,63% вчителів мали намір змінити кар'єру через психологічне насильство з боку батьків...

Дослідники опитали 132 керівників освіти та вчителів усіх рівнів, а також провели масштабне опитування 12 505 вчителів у трьох вищезгаданих населених пунктах у вересні та жовтні минулого року.

Репортери Thanh Nien зафіксували правдиві історії в реальності.

ВИМОГА ДИСЦИПЛІНАРНИХ СКАРТАНЬ ДО ВЧИТЕЛЯ ЗА НЕДОПОМОГУ УЧНЯМ ПОХОДИТИ ДО ТУАЛЕТУ

«Чому клас такий маленький?» — запитав батько, чия дитина навчається у 6-му класі (державної школи в Хошиміні), директора першого дня навчання. У державній початковій школі в центрі Хошиміна один з батьків поскаржився вчителю, чому в класі немає кондиціонера, проектора чи телевізора. Директору довелося обговорити з усіма батьками, що це державна школа, і через бюджетні обмеження вона може забезпечити лише мінімальне обладнання, необхідне для навчання.

Багато дитячих садків зараз оснащені камерами для підвищення прозорості, але багато батьків також «дивляться» на камери, знаходять недоліки у вчителів та шкільному персоналі, а також чинять посильний тиск на вчителів.

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

У розмові з репортером Thanh Nien директор школи зазначив, що з модернізацією суспільства батьки учнів дедалі більше цікавляться навчанням своїх дітей та супроводжують їх, і це добрий знак. Багато батьків активно співпрацюють з вчителями, щоб створити ефективні та щасливі школи. Однак є й батьки, які чинять надмірний тиск на своїх дітей та вчителів. Багато людей мають надмірні вимоги до команди вчителів та шкільного персоналу.

«Один з батьків дуже жорстко відреагував на мене, вимагаючи дисциплінарного стягнення проти класного керівника першого класу, тому що... вчитель не пішов до туалету, щоб допомогти учням, коли вони ходили до туалету в школі. Відразу після ознайомлення з навколишнім середовищем у першому класі ми інструктували дітей про туалетну зону, правила безпеки, а також говорили, що початкова школа — це не дитячий садок, класний керівник не може одночасно навчати та піклуватися про туалет для більш ніж 30 учнів у класі, але цей батько відмовився. Вчителька першого класу того року була настільки втомилася, що попросила перевестися на іншу роботу», — сказала директорка.

Або ж є батьки, які навіть втручаються у спілкування між учнями на уроці. Директор розповів, що одного разу один з батьків вбіг до школи під час перерви та сказав своїй дитині: «Покажи мені, яка дитина тебе вдарила, я з цим розберуся». Або ж батько почув, як дитина щось сказала на уроці про вчителя чи друзів, але, не попросивши класного керівника з’ясувати всю історію, батько одразу зателефонував директору, вимагаючи розібратися з вчителем, персоналом школи та з учнем за те, що він «погрожував» їхній дитині...

Надмірна турбота про учнів також може призвести до питань.

Вчитель середньої школи в Хошиміні сказав, що для того, щоб добре виконувати професійні завдання, відповідати дедалі вищим вимогам до роботи, застосовувати цифрову трансформацію у викладанні та ефективно впроваджувати Програму загальної освіти 2018 року, кожен вчитель відчуває великий стрес, повинен постійно навчатися та не може уникнути тиску. Однак тиск з професійних питань ніщо в порівнянні з труднощами, з якими стикаються вчителі в процесі взаємодії з батьками, учнями та поводження з учнями, які порушують дисципліну...

«Є батьки, які кажуть: «Все залежить від учителя», але коли учитель суворий до учня, вони цього не приймають і реагують на вчителя. У деяких випадках я відчуваю, що батьки та школа не знайшли спільного голосу. Коли виникає проблема, батьки не обирають зустрічатися безпосередньо з класним керівником для обговорення, а обирають такі рішення, як публікація історії в батьківській групі для обговорення, а потім публікація її в соціальних мережах, не знаючи, правильна вона чи неправильна, правдива чи хибна», – поділилася ця вчителька.

Вчителька додала, що коли учні вперше переходять до 6-го класу, кожен новий вчитель повинен спостерігати та контролювати результати навчання, а також ставлення та поведінку учнів. Помітивши щось незвичайне, вчитель повинен вміло спілкуватися з батьками, щоб вони могли відвести своїх дітей на медичний огляд та оцінку стану здоров'я. Однак деякі батьки, розмовляючи з вчителем, вважають, що вчитель дискримінує їхніх дітей. Дехто навіть каже: «Чому ви завжди звертаєте увагу на мою дитину? Що ви маєте на увазі, коли так питаєте?». Часто вчителька боїться таких ситуацій і не знає, як питати про учня та піклуватися про нього...

Директор початкової школи в районі 1 міста Хошимін сказав, що школа завжди сподівається отримати конструктивні коментарі від батьків. Однак, є деякі батьки, які ретельно перевіряють школу та вчителів та знаходять недоліки в них. Розмовляючи з вчителями своїх дітей, вони навіть використовують зневажливу мову...

ОЧІКУВАННЯ ДОВІРИ ТА РОЗУМІННЯ ВІД БАТЬКІВ

Пані Во Бао Дао Дьєм, директорка середньої школи Нгуєн Тхі Тхап 7-го округу міста Хошимін, розповіла, що на початку кожного навчального року вона часто зустрічається та обговорює з батьками цілі та завдання школи, найважливішим з яких є всебічний розвиток дітей. Окрім багатьох чудових батьків, які завжди супроводжують школу та роблять позитивний внесок у її розвиток, створюючи духовні ресурси для команди, все ще є кілька батьків, які «не розуміють».

Батьки співпрацюють зі школами для створення щасливого навчального середовища

фото; нефрит

Тому пані Дім закликає батьків завжди довіряти школі. Довіра – це важливий зв’язок між сім’єю та школою.

«Ми сподіваємося, що батьки зрозуміють труднощі та труднощі педагогічної професії сьогодні. Окрім навчального часу в класі, вчителі повинні виконувати низку неназваних завдань. Окрім удосконалення та оновлення знань для успішного виконання вчительської ролі, кожен вчитель також повинен керувати класом, піклуватися про учнів з точки зору якості навчання, фізичного та психічного здоров’я. У кожному класі навчається близько 40 учнів, кожен учень має різну особистість, тому завдання для вчителів дуже велике. Ми сподіваємося, що батьки співчуватимуть, розумітимуть та поділяться з вчителями. Якщо школа щаслива, то щасливі повинні бути щасливі і учні, щасливі повинні бути і вчителі. Роль батьків у створенні цього не мала», – довірила пані Во Бао Дао Дьєм. (продовження буде)

Вчителів «цькують» як у реальному житті, так і в соціальних мережах.

Преса повідомляла про численні випадки «цькування» вчителів у реальному житті та в соціальних мережах. Газета «Thanh Nien» опублікувала думки багатьох вихователів дошкільних закладів, які стверджували, що на них чинився тиск, коли їхні батьки публікували «звинувачення» на адресу вчителів у соціальних мережах. У травні 2023 року, під час виставлення учню середньої поведінки після численних порушень, вчителька VTKQ (район Дакглонг, Дакнонг) зазнала нападу з боку батьків удома. До цього цей батько багато разів телефонував і вживав образливі слова на адресу вчительки VTKQ. А в жовтні 2023 року заступника директора середньої школи Хам Тан (Бінь Тхуан ) побили батьки та незнайомці, які вдерлися до його будинку, зламали йому носа та опустили повіки, через що він звернувся до відділення невідкладної допомоги...

Батьки чинять тиск НА своїх дітей , а також тиснуть на вчителів?

Пані К’юті, мати дитини, яка навчається у початковій та середній школі в районі 1 міста Хошимін, поділилася: «Треба сказати, що насправді є багато вчителів, які справді дивні, але є також багато батьків, які дуже дивні та часто знаходять недоліки у вчителях. Батьки повинні супроводжувати вчителів у процесі навчання та догляду за своїми дітьми, і не повинні надто захищати своїх дітей. Тому що більше, ніж будь-хто інший, ми повинні розуміти особистості наших дітей. Якщо ми бачимо, що наші діти роблять помилки, ми повинні спочатку сварити наших дітей, а не сварити вчителів».

Пані ТН, мати, яка мешкає в 3-му районі Хошиміна, відверто сказала: «Багато батьків сьогодні змушують своїх дітей відвідувати додаткові заняття весь тиждень, з понеділка по неділю, та вечірні заняття до 21:00-22:00. Батьки посилюють тиск та очікування на своїх дітей, що, у свою чергу, збільшує тиск на вчителів їхніх дітей. Тому, коли батьки зменшують тиск на своїх дітей, вони також допомагають зменшити певний тиск на вчителів».

Джерело: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-185241204154852588.htm