![]() |
| У школі гірського району В'єт Бак танці з бамбуком — це не лише народна гра, а й спосіб зберегти яскраву культуру Північного Заходу. |
Збереження ідентичності завдяки простим речам
Раніше відома як Гірська дитяча школа автономного регіону В'єтбак, Гірська середня школа В'єтбак була заснована в 1957 році зі спеціальною місією: підготовка кадрів етнічних меншин для північних гірських провінцій. Школа є «другим домом» для дітей 34 етнічних меншин з 21 провінції та міста, починаючи з Тхуа Тхьєн Хюе .
З перших днів, незважаючи на багато труднощів, і дотепер, В'єт Бак Хайлендська середня школа стала місцем навчання та стажування для десятків тисяч учнів етнічних меншин, таких як Тай, Нунг, Дао, Монг, Сан Чай, Сан Діу... Кожен учень походить з іншої сільської місцевості, іншої культури, але вони навчаються та ростуть разом під одним шкільним дахом, виховуються в дусі прагнення та глибокої національної гордості.
Особливістю середньої школи В'єт Бак Хайлендс є колективне середовище проживання, тісно пов'язане з національною культурою. У шкільному житті культура не лише на папері, а й яскраво відтворюється через мову, костюми та традиційні свята, такі як: Місячний Новий рік, Нова церемонія рису, Церемонія Кап Сак, Фестиваль Лонг Тонг...
Тут з ентузіазмом працюють гуртки народної творчості, такі як спів тхен, гра на цитрі тінь, танці на сопілці, вишивка парчею тощо, стаючи звичкою в кожній діяльності та події школи. Школа привнесла культурну красу кожної етнічної групи в усі навчальні та життєві заходи.
Лень Фунг Хюе, учень 11C1 класу, поділився: «На уроках місцевої освіти ми вивчаємо звичаї, музичні інструменти, свята, костюми... нашого народу та інших етнічних груп. Такий спосіб навчання в поєднанні з реальним життєвим досвідом допомагає мені глибше зрозуміти мою батьківщину та цінувати мою національну ідентичність».
Вчитель Нонг Тхі Туй Хьонг сказав: Завдяки урокам про свята, звичаї, музичні інструменти, костюми, кухню чи народне мистецтво, учні не лише отримують знання, а й досвід і глибше пізнають ідентичність своєї батьківщини.
Цей практичний метод навчання сприяв збереженню, просуванню та поширенню традиційних культурних цінностей, плеканню національної гордості та водночас вихованню почуття відповідальності молодого покоління за збереження культурної спадщини високогір'я.
Щоб поширювати красу етнічних культур в цифрову епоху, Гірська середня школа В'єт Бак ефективно використовує медіа-платформи. Шкільна медіа-команда, що складається з членів Радіо- та медіаклубу, є основною рушійною силою у створенні контенту, відео та статей, що знайомлять зі звичаями, народними піснями, кухнею та етнічними костюмами...
Поширення культурних цінностей, будівництво майбутнього
![]() |
| Школа дедалі більше стверджує свою позицію завдяки видатній якості освіти. |
Гірська середня школа В'єт Бак не лише зберігає та пропагує національну культуру, але й досягла вражаючих успіхів у освіті. Наразі в школі навчається майже 3000 учнів за програмами підготовки до молодшої середньої школи, старшої школи та університету. Якість освіти дедалі покращується, що підтверджує статус школи, багатої на традиції.
У 2024-2025 навчальному році учні школи здобули багато видатних досягнень: 2 золоті медалі на Міжнародному олімпійському конкурсі з науки і техніки (ICPC 2025) у Кореї; 18 національних нагород для відмінників навчання; 43 медалі на іспиті для відбору відмінників навчання спеціалізованих шкіл Північної дельти - Прибережного регіону; 344 нагороди провінційного рівня...
Вчитель Фунг Тхі Тху Ханг, секретар шкільної молодіжної спілки, сказав: «Культурні цінності та знання завжди йдуть пліч-о-пліч у всіх шкільних заходах. Це основа для всебічного розвитку учнів, їхнього становлення відповідальними громадянами, прив’язаними до батьківщини».
Озброєні сучасними знаннями та традиційною ідентичністю, учні середньої школи В'єт Бак Хайлендс сьогодні впевнено піднімаються вгору, сприяючи утвердженню цінності національної культури в загальному потоці розвитку країни.
Джерело: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202510/giu-gin-ban-sac-vung-cao-viet-bac-59f552b/








Коментар (0)