Усунення труднощів у визнанні шкіл національного стандарту

Новий пункт Циркуляра 22, нещодавно виданого Міністерством освіти та навчання (MOET), полягає в тому, що повноваження визнавати школи такими, що відповідають національним стандартам, будуть передані директору Департаменту освіти та навчання.

З 25 січня 2025 року офіційно набуде чинності циркуляр № 22/2024 Міністерства освіти та навчання, яким вносяться зміни та доповнення до низки статей положень про оцінювання якості освіти та визнання національних стандартів для дитячих садків, початкових шкіл, середніх шкіл, старших шкіл та багаторівневих загальноосвітніх шкіл, разом із низкою нових положень.

Зокрема, Циркуляром №22 було внесено зміни та доповнення до переліку критеріїв оцінювання, щоб вони відповідали чинним правовим документам, таким як стандарти щодо приміщень та навчального обладнання; положення про повноваження визнавати школи, що відповідають національним стандартам, згідно з децентралізацією, згідно з Рішенням Прем'єр-міністра № 1015 від 30 серпня 2022 року про затвердження плану децентралізації у сфері адміністративних процедур, що знаходяться під керівництвом міністерств та установ міністерського рівня. Відповідно, повноваження визнавати школи, що відповідають національним стандартам, децентралізовані від Голови Народного комітету провінції до директора Департаменту освіти та навчання. Це положення відповідає політиці Партії, Національних зборів та Уряду щодо сприяння децентралізації та делегування повноважень у державному управлінні.

Статистика Міністерства освіти та навчання показує, що станом на 31 травня 2024 року результати впровадження оцінювання якості освіти та визнання шкіл такими, що відповідають національним стандартам по всій країні, показали низку результатів, таких як: на дошкільному рівні 61,5% шкіл пройшли оцінювання якості освіти, а 56,3% шкіл відповідали національним стандартам; на початковому рівні 67,2% шкіл пройшли оцінювання якості освіти, а 62,8% шкіл відповідали національним стандартам; на середньому рівні 72,3% шкіл пройшли оцінювання якості освіти, а 72,3% шкіл відповідали національним стандартам; на рівні старшої школи 56,1% шкіл пройшли оцінювання якості освіти, а 49,6% шкіл відповідали національним стандартам; у багаторівневих загальноосвітніх школах 47,1% шкіл пройшли оцінювання якості освіти, а 44,2% шкіл відповідали національним стандартам.

Порівняно з 2022-2023 навчальним роком ці показники здебільшого вищі. Багато навчальних закладів досягли високих результатів у впровадженні оцінювання якості освіти та визнанні шкіл такими, що відповідають національним стандартам. Однак зовнішнє оцінювання дошкільних закладів та загальноосвітніх навчальних закладів не було впроваджено рівномірно між населеними пунктами. У деяких населених пунктах показник зовнішнього оцінювання нижчий за середній показник зовнішнього оцінювання по країні, наприклад, у Бак Кан, Бінь Дуонг, Као Банг, Донг Тхап, Фу Єн та Тхуа Тхьєн Хюе. Джерела фінансування та механізми впровадження оцінювання якості освіти, а також будівництва та визнання шкіл національного стандарту все ще є складними.

Інвестиції в освіту багатьох місцевих органів влади все ще обмежені, тому деякі школи мають занедбані приміщення, бракує класних кімнат, функціонального обладнання приміщень, пошкоджене обладнання, яке не було доповнено. Раніше спроектовані школи більше не відповідають новим нормам, що створює труднощі в роботі з оцінки якості освіти та будівництва шкіл, що відповідають національним стандартам.

Згідно з Циркуляром 22, зі зміною повноважень щодо визнання шкіл національного стандарту, експерти очікують усунення труднощів та недоліків на практиці, оскільки багато населених пунктів об'єднують школи у загальноосвітні школи з багатьма рівнями. Циркуляр 22 стане правовим коридором, який допоможе керівництву та керівництву державних органів управління в цьому питанні бути належним, уважно стежити за реальністю та спрямовувати її, сприяти роботі з оцінки якості освіти та визнання шкіл національного стандарту, інвестувати ресурси місцевих партійних комітетів та органів влади в місцеву освіту.

З місцевого боку, пан Фунг Куок Лап - заступник директора Департаменту освіти та навчання Фу Тхо повідомив, що в провінції є досить велика кількість шкіл, які пройшли зовнішнє оцінювання та визнані такими, що відповідають національним стандартам (92,5%). Для реалізації цієї роботи Департамент має план для підрозділів проводити самооцінювання та зовнішнє оцінювання з попереднього року, щоб мати ретельну підготовку в усіх аспектах, без надмірного тиску на час. Що стосується команди керівників та вчителів, навчених з оцінювання якості освіти, то в усій провінції наразі понад 700 осіб пройшли навчання, отримали підтримку та отримали сертифікати, готові брати участь у самооцінюванні та зовнішньому оцінюванні...

Джерело: https://daidoanket.vn/go-kho-cho-viec-cong-nhan-truong-chuan-quoc-gia-10296685.html