Ханой має на меті збільшити частку приватних навчальних закладів до 21%

Відповідно, Ханой активізує мобілізацію соціальних ресурсів, сприяючи розвитку приватних навчальних закладів, щоб до 2025 року вони досягли 21% від кількості закладів та 14-16% від кількості студентів.

Учні початкової школи Нгуєн Туан (район Тхань Суан)

Щодо дошкільної освіти, особливо в промислових парках, зонах переробки експорту, районах зі швидкою урбанізацією або районах зі стрімким зростанням кількості дітей дошкільного та дитячого садка, прагнути до того, щоб кількість приватних дошкільних навчальних закладів досягла 30%, що відповідає кількості дітей, які відвідують школу, яка досягне близько 30%.

Щодо загальної освіти, частка приватних загальноосвітніх навчальних закладів досягла 13%, а кількість учнів, які навчаються у приватних загальноосвітніх школах, – 15%.

Щодо вищої освіти, підвищення масштабів та якості навчання в Ханойському університеті здійснюється відповідно до Проекту розвитку Ханойського університету до 2030 року з перспективою до 2045 року; планування та інвестування в будівництво та завершення навчальних приміщень школи для задоволення потреб розвитку в новий період.

Щодо професійної освіти, прагнути до того, щоб 50% закладів професійної освіти були приватними.

Для досягнення цих цілей Міський народний комітет реалізував 5 груп завдань та рішень, зокрема: вдосконалення інституцій; покращення інвестиційного середовища; сприяння автономії державних освітніх закладів; зміцнення умов для забезпечення якості та контролю якості освіти; а також продовження розвитку інформації та комунікації.

Міський народний комітет доручив Департаменту освіти та навчання керувати виконанням, інспекцією та оцінкою виконання вищезазначених завдань; водночас керувати та координувати з народними комітетами районів, селищ та міст перегляд та пропонувати інвестиційні та будівельні потреби відповідно до нормативних актів, забезпечуючи збалансований розвиток державної та приватної шкільної системи.

Водночас, керувати та координувати дії з відповідними департаментами, філіями та підрозділами щодо впровадження та перегляду шкільної мережі в місті; розгортати інспекційну та наглядову діяльність приватних навчальних закладів у цьому районі. Заохочувати школи залучати вітчизняних та іноземних експертів до участі у співпраці, взаємодії та роботі в державних та приватних навчальних закладах...

Департамент праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ очолює та координує з відповідними департаментами, відділеннями та підрозділами впровадження та перегляду планування мережі закладів професійної підготовки в місті. Доручає районам, селищам та містам зосередитися на розвитку приватних закладів професійної підготовки. Крім того, очолює та координує з відповідними відділеннями впровадження політики заохочення та підтримки студентів у професійній підготовці...

Народні комітети районів, селищ та міст розробляють плани та дорожні карти для залучення соціальних ресурсів для розвитку місцевої освіти; надають пріоритет інтеграції питань соціалізації та розвитку приватних освітніх закладів у програми та плани розвитку, що відповідають місцевим умовам, рівню соціально -економічного розвитку та платоспроможності населення.

Крім того, існують конкретні рішення щодо підтримки процентних ставок за кредитами, підтримки капіталу для інвестицій у приміщення, придбання обладнання, фінансової підтримки, а також організації управлінського та професійного навчання вчителів та керівників освіти для приватних навчальних закладів з місцевих бюджетних джерел, відповідно до можливостей мобілізації бюджету та соціально-економічних умов розвитку місцевості.

Джерело: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-dat-muc-tieu-nang-ty-le-co-so-giao-duc-tu-thuc-len-21.html