Амстердамська школа все ще відхиляє гарну виписку з оцінок за 6-й клас

«Шок» і «біль» – ось що відчула пані Нгуєн Тхі Май Хьонг (район Хай Ба Чунг, Ханой ), коли дізналася, що заяву її дитини, яка здебільшого мала 10 балів, було відхилено під час вступного туру до 6-го класу Ханойсько-Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей.

«Ми з мамою всі роки навчання у початковій школі готували гарний табельний звіт, сподіваючись вступити до 6-го класу Ханойсько-Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей, але ми ніколи не думали, що нас відхилять на цьому етапі відбору », – сказала молода мати, захлинувшись.

Цей учень мав переважно бездоганну академічну успішність, але його заяву на вступ до 6-го класу було відхилено школою в Амстердамі (Фото: PHCC).

Загалом дитина пані Хьонг набрала 168 балів за 17 періодичних контрольних робіт у початковій школі (математика, в'єтнамська мова для 1 та 2 класів; математика, в'єтнамська мова, англійська мова для 3 класу; математика, в'єтнамська мова, природознавство, історія та географія, англійська мова для 4 та 5 класів) у 17 періодичних контрольних робіт наприкінці року (математика, в'єтнамська мова для 1 та 2 класів; математика, в'єтнамська мова, природознавство , історія та географія, англійська мова для 4 та 5 класів). Однак у 1 класі предмет музики її дитини був оцінений як «Завершено».

На думку пані Хьонг, необґрунтовані правила вступу до школи зруйнували мрії учнів ще до того, як вони склали будь-який іспит на здібності, щоб вступити до школи своєї мрії. Тому всі зусилля як дітей, так і їхніх батьків зрештою не були винагороджені.

Аналогічно, пані NTMQ (район Хай Ба Чунг, Ханой) сказала, що заяву її дитини було відхилено, оскільки результати вивчення мистецтва у першому класі досягли лише рівня «Завершено». У 2, 3, 4 та 5 класах дитина отримала звання «Відмінно виконано навчальні матеріали». У 1 класі дитина отримала звання «Добре виконано навчальні матеріали». Заява дитини пані MQ була майже ідеальною, якби не другорядний предмет, оцінений як «Завершено». Отримавши інформацію про те, що заяву її дитини не прийнято, ця мати відчула «глибокий шок» та «невимовний смуток».

Учні «провалили» школу Амс одразу після подання заявки, оскільки предмет образотворчого мистецтва був оцінений як «завершений». (Фото: PHCC)

Пані Д. ТХ (район Нам Ту Ліем) також висловила розчарування, коли в табелі успішності її дитини з 2 по 5 клас було набрано 10 балів, але вона все одно не пройшла етап подання заяв. Пані Д. ТХ додала, що наразі заявки дітей, які навчалися в 6 класі Ханойсько-Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей, було відхилено понад 100 батьків з тієї ж причини. Деякі батьки обговорювали можливість подання петиції щодо вимог до вступу до школи.

Щороку змінюються вимоги до вступу до 6-го класу Ханойсько-Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей.

У 2020 році учні повинні отримати звання «Відмінне виконання навчального матеріалу» у 2, 3, 4 та 5 класах. Загальний попередній бал кандидатів повинен становити 137 балів або вище, щоб мати право брати участь у 2-му турі – вступному іспиті.

У 2021 році учні, які мають право на вступ, повинні відповідати таким умовам: табелі успішності за 1–5 класи повинні мати назву «Відмінне виконання навчальної та навчальної роботи» або вище, з яких у 2 роки навчання 4 та 5 класів вони повинні мати назву «Учні, які відмінно виконали навчальну та навчальну роботу».

У 2022 році кандидатам необхідно мати академічні довідки з 2, 3, 4 та 5 класів із заголовком «Відмінне виконання навчального матеріалу та навчальної роботи».

У 2023 році вимоги до вступу вважаються суворішими. Окрім загальної кількості 17 необхідних балів не менше 167, у документі, що пропонує план вступу до 6-го класу Ханойсько-Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей у 2023-2024 навчальному році, чітко зазначено:

«Табелі успішності учнів початкової школи оцінюються відповідно до циркуляра 30/2014/TT-BGDDT від 28 серпня 2014 року та циркуляра 22/2016/TT-BGDDT від 22 вересня 2016 року Міністерства освіти та освіти, а саме: Підсумкові табелі успішності учнів 1, 2, 3, 4 та 5 класів оцінюються як «Добре виконано навчальний матеріал» або вище».

На цьогорічному вступному іспиті до 6-го класу Амстердамська школа вимагає від учнів «бездоганну» академічну довідку з першого класу. Ця зміна розчарувала багатьох батьків, оскільки мрія їхньої дитини вступити до школи «була зруйнована на півдорозі».

Пан Нгуєн Хай Сон, директор середньої школи Хай Лі (Намдінь), стурбований спалахом «підміни оцінок», коли школа вимагає від учнів ідеальної академічної успішності, як зазначено вище. « Дивлячись на реальність, є учні, які не мають таланту в музиці чи образотворчому мистецтві, чи це забагато вимагати від них відмінників? », – подумав він.

Більше того, оцінка здібностей учня лише за його табелем успішності ускладнює забезпечення справедливості та точності. Таланти не матимуть місця, якщо освіта все ще зосереджуватиметься на віртуальних досягненнях.

ТІ ТІ

Корисний
Емоція
Креативний
Унікальний

Джерело: https://vtc.vn/soc-vi-hoc-ba-xet-tuyen-lop-6-toan-diem-10-van-bi-truong-amsterdam-tu-choi-ar796824.html