Студенти «заважають» батькам хизуватися своїми результатами в соцмережах

Багато учнів «заважають» батькам хизуватися результатами своїх дітей у соціальних мережах

Як і планується, наприкінці року, коли всі рівні освіти підбивають підсумки навчального року, соціальні мережі вирують рухом хизування дітьми, демонстрацією балів, демонстрацією сертифікатів та досягнень навчального року. Наразі, в час оголошення результатів іспитів за 10-й клас, спеціалізованих та інтегрованих стандартних балів за 10-й клас у Хошиміні, рух хизування дітьми знову почав активізуватися. Однак цього року спостерігається й нове явище, коли в соціальних мережах Zalo та Facebook з'являються групи, які «заважають» батькам демонструвати результати своїх дітей онлайн. Чи правда, що учні зараз більше знають про свої особисті права та права на недоторканність приватного життя?

Що кажуть учні про батьків, які люблять «хижитися своїми оцінками» та «поклонятися Фейсбуку»?

Нгуєн Тхі Хоай Ні, учениця 11A13 класу середньої школи Тран Ван Зяу району Бінь Тхань міста Хошимін, сказала, що в деяких випадках батьки, які хизуються успішністю своїх дітей, змушують інших батьків тиснути на своїх дітей, через що учні відчувають ще більший тиск з боку однолітків.

«Багато людей думають, що тиск з боку однолітків виникає через публікації в соціальних мережах, де демонструються їхні досягнення, але насправді тиск на дітей – це вибір кожного з батьків. Замість того, щоб заспокоювати, підбадьорювати, супроводжувати та розуміти своїх дітей, вони обирають навпаки. Вони тиснуть і змушують своїх дітей дотримуватися рамок, моделей, які вважають хорошими, думаючи, що так буде добре, не знаючи і не піклуючись про почуття своїх дітей», – сказала Хоай Ні.

Хоай Ні розповіла, що колись сама була жертвою тиску однолітків. Але, на щастя, її батьки просто сиділи тихо, слухаючи, як інші вихваляються їхніми дітьми, не сваривши та не принижуючи їх. Це дало їй більше мотивації спробувати. «Я намагалася досягти високих результатів і гарних оцінок, щоб мої батьки могли мною пишатися. Це було не для того, щоб похизуватися своїми оцінками в Інтернеті, а тому, що я хотіла зробити своїх батьків щасливими за мене», – зізналася Хоай Ні.

Щороку, перед іспитами, саме час похизуватися своїми дітьми в соціальних мережах.

Позитивні сигнали свідчать про те, що студенти краще обізнані зі своїми правами

Адвокат Ле Чунг Пхат, директор юридичної фірми Le Trung Phat Асоціації адвокатів міста Хошимін, зазначив, що протягом тривалого часу багато батьків хизуються оцінками та досягненнями своїх дітей у соціальних мережах і вважають нормальним отримувати гордість від онлайн-спільноти. Однак батьки забувають, що це впливає на права та конфіденційність їхніх дітей, завдаючи шкоди іншим учням та сім'ям.

«Коли учні середньої та старшої школи тепер усвідомлюють це, вони хочуть, щоб їхні батьки не втручалися глибше в їхні результати, «забороняючи» батькам хизуватися результатами своїх дітей в Інтернеті, і це гарна усвідомленість. Це доводить, що вони отримали освіту в школі та зазнали позитивного впливу передових культур та освіти у світі», – сказав адвокат Ле Чунг Фат.

Однак, за словами адвоката Фата, студентам недоцільно висловлюватися, створюючи групи в соціальних мережах, «заважаючи» або «забороняючи» батькам хизуватися своїми оцінками, адже люди, за яких вони хочуть висловитися, – це їхні батьки. Чи дійде їхня думка до батьків, створюючи такі групи?

Водночас, за словами юриста Фата, групи в соціальних мережах мають більш-менш побічні теми, не обов'язково повністю позитивні. Тому студенти можуть цілком відверто висловлювати свою думку батькам.

«Найважливішим для регулювання поведінки є пряма взаємодія між тими, хто цього потребує, тими, хто поводиться таким чином, що вважається, що порушує їхні права. Діти мають право висловлювати свою думку батькам, а батьки несуть відповідальність слухати, ділитися, розуміти та поважати права своїх дітей. Дітям може бути важко говорити з батьками, тому що вони діти, але ми заохочуємо їх ділитися своїми думками безпосередньо та відверто з батьками в реальному житті. Окрім слів, діти можуть ділитися своїми думками з батьками, наприклад, листами чи текстовими повідомленнями», – сказав директор юридичної фірми Le Trung Phat Асоціації адвокатів міста Хошимін.

Випускники старших класів зазнають більшого тиску з боку батьків, які хизуються своїми оцінками в соціальних мережах.

Потенційні наслідки хизування результатами

Майстер Ле Ван Нам, вчитель середньої школи Тран Ван Зяу, район Бінь Тхань, місто Хошимін, співавтор серії книг «Історія кота» про тиск однолітків на учнів, яка отримала другу премію на національному рівні в конкурсі «5-й студентський стартап-ідей», сказав, що чим більше суспільство розвивається, чим потужнішими стають технології, тим частіше батьки хизуються результатами своїх дітей, що має вважатися серйозною проблемою, яку потрібно ретельно вирішувати.

По-перше, демонстрація батьками своїх результатів тестів у соціальних мережах створює заздрість та психологічний тиск на учнів, які не досягають високих результатів. Оприлюднюючи свої результати, учні потрапляють у ситуацію порівняння та відчувають себе неповноцінними щодо своїх здібностей. Демонстрація результатів у соціальних мережах призводить до порівняння та оцінки особистої цінності кожного учня на основі його результатів. Це створює нездорову конкуренцію та призводить до порівняння успішності учнів лише за їхніми результатами.

По-друге, демонстрація результатів тестів у соціальних мережах позбавляє учнів конфіденційності. Тенденція демонстрації результатів тестів у соціальних мережах перешкоджає навчальному процесу та відводить від мети. Замість того, щоб зосереджуватися на вдосконаленні навичок, дослідженні інтересів та особистісному розвитку, учнів можна втягнути в гонку за балами та зосередитися лише на результатах тестів. Це створює на них великий тиск, не гарантуючи, що процес навчання буде корисним та приємним досвідом.

Далі, хизування результатами може породжувати гордість і зарозумілість, сприяючи зарозумілості та мисленню, зосередженому на індивідуальних досягненнях. Це підриває цінність скромності, покори та співчуття в суспільстві. Інші можуть дивитися на учнів зверхньо або недооцінювати їх, коли вони дивляться на свої результати, замість того, щоб спиратися на їхні особисті якості та здібності.

А що ще серйозніше, коли батьки хизуються результатами своїх дітей в Інтернеті, особиста інформація, така як бали, може бути використана неналежними особами чи організаціями, що негативно впливає на самих учнів та спричиняє непотрібні проблеми», – сказав майстер Ле Ван Нам репортеру газети Thanh Nien .

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ngan-cha-me-khoe-diem-tren-mang-xa-hoi-185230624170642631.htm