Переваги розгляду питання про підвищення вчителів з високими досягненнями

Розгляд питань просування по професійних званнях вчителів здійснюється відповідно до чинних норм.

Міністерство освіти та навчання видало Циркуляр № 13/2024/TT-BGDDT, що визначає стандарти та умови для розгляду питань підвищення по професійних званнях вихователів державних дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів, а також вихователів університетської підготовки. Цей Циркуляр набирає чинності з 15 грудня 2024 року.

Цей циркуляр замінює циркуляр № 34/2021/TT-BGDDT, що регулює стандарти та умови складання іспитів або підвищення по службі; зміст, форму та визначення кандидатів, які успішно склали іспит на підвищення по професійних званнях вчителів державних дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів.

Це означає, що додаток до Циркуляра 34/2021/TT-BGDDT, що містить рекомендації щодо доказів та оцінювання виконання завдань для вчителів, які реєструються для розгляду питання про підвищення, також скасовується.

Зокрема, у пункті 2 статті 14 (Застосовні положення) Циркуляра № 13/2024/TT-BGDDT визначено досягнення у розгляді питань просування професійних звань вчителів наступним чином:

"2. Відповідно до відповідних законодавчих положень, компетентний орган, що організовує іспит на підвищення, повинен вказати досягнення у професійній діяльності в Проекті організації іспиту на підвищення як основу для визначення успішних кандидатів у період іспиту на підвищення, як це передбачено пунктом a, пунктом 2, статтею 40 Декрету № 115/2020/ND-CP, зміненим та доповненим пунктом 20, статтею 1 Декрету № 85/2023/ND-CP."

Відповідно, пункт 2 статті 40 Декрету № 115/2020/ND-CP змінюється та доповнюється пунктом 20 статті 1 Декрету № 85/2023/ND-CP, що регулює визначення успішних державних службовців за результатами іспиту на підвищення по службі наступним чином:

"2. У випадку, якщо в агентстві або підрозділі кількість державних службовців, які мають право на підвищення, перевищує затверджену квоту на підвищення, визначення державних службовців, які мають право на підвищення, здійснюватиметься у такому порядку пріоритетності:

a) Посадовці з вищими досягненнями у професійній діяльності, визнаними компетентними органами;

b) Жінки-державні службовці;

c) Посадовці є представниками етнічних меншин;

d) Старші посадовці (розраховується за датою, місяцем, роком народження);

г) Посадовці мають більше робочого часу.

Щодо положення у пункті а: «Державні службовці з вищими досягненнями у професійній діяльності», згідно з Об’єднаними документами 08, 09, 10, 11/VBHN-BGDDT, що об’єднують циркуляри 01, 02, 03, 04/TT-BGDDT та циркуляр 08/2023/TT-BGDDT, вихователі дошкільних закладів та початкових класів повинні мати одне з наступних підтверджень, щоб мати право на розгляд для підвищення професійного звання з рівня III до рівня II:

Визнаний як борець за низове наслідування або відмінний учитель, відмінний класний керівник шкільного рівня або вищого рівня.

Вихователі дошкільних закладів II класу можуть бути замінені: почесними грамотами або почесними грамотами районного рівня або вищого.

Вчителів початкової школи II класу можуть замінити: вчителі з похвальними грамотами районного рівня або вищого рівня, вчителі, які є хорошими керівниками команди юних піонерів Хошиміна районного рівня або вищого рівня.

Крім того, стаття 23 Закону про змагання та похвалу передбачає: Звання «Боєць низового змагання» присуджується особам, які відповідають таким критеріям:

"1. Відповідати вимогам для звання "Передовий працівник" або "Передовий солдат";

2. Відмінне виконання завдань або визнання ініціатив установою, або прийняття наукових тем, наукових проектів, науково-технічних робіт, або ж кмітливість та креативність у бойових діях чи участь у бойових діях, визнані підрозділом.

Конкурс для відмінних вчителів та відмінних класних керівників проводиться відповідно до Циркуляра 22/2019/TT-BGDDT, яким оприлюднюється Положення про конкурс для відмінних вихователів дошкільних навчальних закладів; відмінних вчителів та відмінних класних керівників загальноосвітніх навчальних закладів.

Відповідно, конкурс відмінників вчителів та відмінників класних керівників на шкільному рівні проводиться кожні два роки та організовується школою.

Конкурс для відмінників вчителів та відмінників класних керівників на районному рівні проводиться кожні два роки Департаментом освіти та навчання.

Провінційний конкурс для відмінних вчителів та відмінних класних керівників проводиться кожні чотири роки Міністерством освіти та науки.

Звання відмінних вчителів та відмінних класних керівників резервуються таким чином: Звання відмінних вчителів та відмінних класних керівників на шкільному рівні резервуються протягом 1 року після року визнання відмінними вчителями та відмінними класними керівниками на шкільному рівні;

Звання відмінного вчителя та відмінного класного керівника на районному рівні зберігається протягом 1 року після року визнання відмінного вчителя та відмінного класного керівника на районному рівні;

Звання відмінного вчителя та відмінного класного керівника на провінційному рівні зберігається протягом 3 років після року визнання відмінного вчителя або відмінного класного керівника на провінційному рівні.

Звання відмінних вчителів та відмінних класних керівників зарезервовані та не використовуються як критерії для участі в конкурсах на відмінних вчителів та відмінних класних керівників усіх рівнів.

Пункт 1 статті 20 (Використання результатів конкурсу) Циркуляра 22/2019/TT-BGDDT передбачає, що результати конкурсу є доказом для участі в оцінюванні професійних стандартів та впровадженні політики для вчителів відповідно до чинних норм.

Поряд з цим, пункт 3 статті 14 (Застосовні положення) Циркуляра № 13/2024/TT-BGDDT передбачає визначення успішних державних службовців за результатами іспиту на підвищення наступним чином:

"3. Для стандартів, що не підтверджені дипломами, сертифікатами, атестатами, рішеннями, похвальними грамотами, темами, проектами чи продуктами, що застосовуються в освіті, навчанні студентів та пов'язаними з ними документами, доказом є оцінювальна записка, коментарі щодо здатності відповідати цим стандартам професійної групи, предметної групи або еквівалента та підтверджені керівником навчального закладу, який безпосередньо керує та використовує вчителя."

Загалом, вчителі з високими досягненнями мають пріоритет у просуванні по професійних посадах відповідно до положень Декрету № 85/2023/ND-CP про внесення змін та доповнень до низки статей Декрету № 115/2020/ND-CP про найм, використання та управління державними службовцями, та Циркуляра № 13/2024/TT-BGDDT, що визначає стандарти та умови просування по професійних посадах вчителів.

Джерело: https://danviet.vn/loi-the-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-doi-voi-giao-vien-dat-thanh-tich-cao-20241122063213079.htm