Якість вчителів, якість навчання, комплексна позакласна діяльність… ось причини, чому багато батьків готові платити сотні мільйонів щороку в міжнародних школах.
Згідно з даними Міжнародної бази даних шкіл , Ханой та Хошимін входять до 20 міст світу з найдорожчою річною платою за навчання в міжнародних школах. Плата за навчання в міжнародних школах у Ханої та Хошиміні посідає 14-е та 19-е місця відповідно у світі . Середня річна плата за навчання в міжнародних школах у Ханої становить 19 505 доларів США, найвища – 28 820 доларів США. Середній показник у Хошиміні становить 16 078 доларів США, а найвища – 25 344 долари США.
Ось кілька причин, чому батьки обирають міжнародні школи:
Якість вчителів та класу
Для роботи міжнародної школи навчальні заклади повинні наймати носіїв мови вчителів з високими стандартами кваліфікації та досвіду. Зокрема, у сфері іноземних мов викладачі цих закладів часто мають міжнародні сертифікати викладання англійської мови, такі як TKT, TEFL, CELTA, DELTA, TESOL або TESL.
У стандартному освітньому середовищі міжнародних навчальних закладів, окрім викладачів, у школах також є багато психологів та інших фахівців зі спеціальної підтримки. Наприклад, у Міжнародній школі Сайгон Перл є Комітет підтримки учнів та Комітет безпеки школи. Тут учням надають консультації щодо соціальних емоцій, психічного здоров'я та багатьох інших життєвих питань. Тому плата за навчання здебільшого використовується для оплати праці вчителів, щоб забезпечити якість освіти.
Студенти навчаються з вчителями-носіями мови. Фото: ISSP
Крім того, багато батьків готові платити вищу плату за навчання своїх дітей у міжнародних школах або деяких приватних школах через розмір класів. Зазвичай у класі таких підрозділів навчається лише близько 20 учнів або менше. Наприклад, в ISPH це співвідношення підтримується на рівні 11 учнів на одного вчителя, щоб забезпечити переваги як для вчителів, так і для учнів.
Пані Фам Хан (Донг Да, Ханой ) сказала, що віддала свою дитину до міжнародного дитячого садка, щоб вона могла природним чином сприймати англійську мову під час спілкування з іноземними вчителями. «Більше того, коли в класі лише 12 учнів, як у класі моєї дитини, вчителі можуть приділяти більше уваги дитині та краще спостерігати за її психологією», – додала вона.
Програма навчання з інтеграції
Якість навчальної програми також є одним із факторів, що підвищує вартість навчання тут. На етапі загальної освіти, особливо у дітей дошкільного віку, мовні здібності активно розвиваються. Тому міжнародні школи часто обирають викладання за загальноосвітньою програмою Міністерства освіти та навчання паралельно з міжнародними програмами, такими як Cambridge, AP, International Baccalaureate (IB)...
За словами консультанта з питань освіти Буй Хань Нгуєн, ранній двомовний розвиток дітей має багато переваг з точки зору мислення. У міжнародному навчальному середовищі англійська мова використовується як інструмент для життя, навчання та спілкування між представниками різних країн, включаючи: учнів, вчителів, персонал та батьків.
Однак це не означає, що діти забудуть свою рідну мову та традиційну культуру. В освіті вивчення другої мови чи культури є доповненням, а не виключенням чи запереченням раніше вивчених матеріалів. «Чим різноманітніші школи з точки зору національності, мови, культури... тим швидше вони допомагають учням розвивати здатність до міжкультурного спілкування, що є характеристикою громадян світу», – наголосив доповідач.
Багатонаціональне навчальне середовище з іноземними викладачами, розвиток білінгвізму у дітей. Фото: ISSP
За умови правильного підходу, друга мова може покращити когнітивні здібності та навички вирішення проблем, розвиваючи сильні сторони, типові для двомовних людей. Крім того, пан Нгуєн зазначив, що міжнародні школи у В'єтнамі застосовують двомовну модель (50% рідна мова, 50% іноземна мова) або регулярно викладають іноземні мови, приділяючи менше 20% часу на вивчення іноземної мови.
Відповідно, студенти міжнародних шкіл мають переваги у володінні іноземними мовами, здібностях та дипломах, сертифікованих у багатьох розвинених країнах, звідти легко переводяться до інших шкіл світу.
Позакласна діяльність
Плата за навчання в міжнародних школах часто включає широкий спектр позакласних заходів. Окрім навчання, студенти іноземних шкіл часто беруть участь у багатьох мистецьких та фізичних заходах, досліджують світ або навіть отримують досвід за кордоном.
Студенти беруть участь у випробуванні під час програми Дня досвіду ISSP. Фото: ISSP
Зокрема, у таких школах, як Міжнародна школа В'єтнаму та Австралії (VAS), Міжнародна школа Сайгонської Перлини... учні можуть брати участь у багатьох заходах, щоб об'єднати членів родини, об'єднатися для захисту захисних лісів... Влітку VAS також організовує літні пікніки в багатьох країнах, таких як США, Австралія, Японія... для учнів, щоб вони могли пізнати середовище проживання, покращити свої м'які навички та знання іноземних мов, тим самим готуючи їх до міжнародної інтеграції.
Окрім трьох вищезазначених факторів, обладнання є одним із головних критеріїв, на який звертають увагу батьки, вирішуючи обрати міжнародну школу для своїх дітей. Щоб забезпечити викладання академічних, фізичних та навички розвитку, навчальні заклади часто інвестують у сучасне обладнання та просторі, світлі навчальні приміщення.
Навчальний простір просто неба в міжнародній школі. Фото: ISSP
Наприклад, Австралійська міжнародна школа (AIS) має високоякісну зону відпочинку, яка відповідає потребам у обладнанні, безпеці та турботі з боку вчителів. Кімнати тут також оформлені за готельним зразком; або Азійська міжнародна школа має власну STEM-лабораторію для учнів, де вони можуть розвивати наукові знання. Окрім аудиторій міжнародних стандартів та інвестицій у технології, ISSP має багато функціональних кімнат для образотворчого мистецтва, музики, драми, танців... щоб допомогти учням розважатися, розвивати необхідні м’які навички та всебічно розвивати свої таланти.
Нхат Ле
Читачі, які цікавляться міжнародною шкільною системою, можуть дізнатися більше тут
Посилання на джерело






Коментар (0)