Підвищення технологічного потенціалу викладачів дошкільних навчальних закладів

GD&TĐ – Викладачі університетів, які готують вихователів дошкільних закладів, проходять навчання для покращення своєї здатності застосовувати освітні технології у навчанні.

Міністерство освіти та навчання у співпраці з Ханойським педагогічним університетом 2 організувало навчальний семінар на тему «Покращення можливостей застосування освітніх технологій у навчанні для викладачів вищих навчальних закладів, які готують вихователів дошкільних закладів».

Це захід з реалізації Проєкту «Підготовка та підвищення кваліфікації вихователів та керівників дошкільних навчальних закладів на період 2018-2025 років».

У своїй вступній промові доктор Тран Нам Ту, заступник директора Департаменту науки , технологій та інформації (Міністерство освіти та навчання), зазначив: «Ми живемо в період потужних трансформацій в освіті, коли штучний інтелект (ШІ), цифрова трансформація та технології нового покоління вже не є майбутніми тенденціями, а присутні в кожній навчальній, управлінській та дослідницькій діяльності. Дошкільна освіта, перша основа національної системи освіти, також не стоїть поза глобальним потоком цифровізації».

Для викладачів дошкільних навчальних закладів завдання полягає не лише в тому, щоб «застосовувати технології», а й надихати майбутнє покоління вчителів на розвиток цифрових можливостей та можливостей штучного інтелекту.

Однак наразі застосування освітніх технологій у навчанні все ще є прогалиною. Найважливішими питаннями є покращення цифрового потенціалу, використання цифрових платформ у навчанні, наукові дослідження в освіті для викладачів, оновлення можливостей застосування освітніх технологій, новітні навички для викладачів вищих навчальних закладів, які готують вихователів дошкільних закладів по всій країні.

На конференції виступив доктор Буй К'єн Куонг, віце-ректор Ханойського педагогічного університету №2.

За словами доктора Буй Кієн Куонга, віце-президента Ханойського національного університету освіти №2, семінар – це можливість оновити знання про сучасні освітні технології, а також можливість для вчителів, керівників та закладів підготовки вихователів дошкільних закладів по всій країні обмінятися досвідом, обговорити його та знайти рішення для покращення якості підготовки вихователів дошкільних закладів у контексті активної цифрової трансформації та розвитку штучного інтелекту сьогодні.

Програма тривала протягом 2 днів і складалася з 2 частин: семінару та навчання. У першій частині спікери поділилися інформацією про цифровий потенціал, цифрову трансформацію та вимоги до викладачів загалом і викладачів дошкільних навчальних закладів зокрема.

Делегати обговорюють на семінарі.

Друга частина навчання пов'язана з покращенням можливостей використання штучного інтелекту в дослідженнях та викладанні педагогічних наук для викладачів вищих навчальних закладів, які готують вихователів дошкільних закладів.

Після семінару Ханойський національний університет освіти 2 було призначено координатором для створення групи викладачів та дослідників у вищих навчальних закладах, які навчатимуть вихователів дошкільних закладів по всій країні, щоб ділитися, оновлювати та відповідати на запитання щодо нових знань та навичок застосування освітніх технологій у навчанні та наукових дослідженнях.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-cong-nghe-cho-giang-vien-truong-dao-tao-giao-vien-mam-non-post746136.html