Нге Ан: Пропозиція про те, що комуни та райони не затвердили плани мобілізації фінансування освіти

Департамент освіти та навчання GD&TĐ - Нгхе Ан звернувся до голів народних комітетів комун та округів з проханням не затверджувати плани мобілізації фінансування освітніх закладів у цьому районі.

Департамент освіти та навчання Нге Ан щойно опублікував документ щодо координації керівництва та виконання низки завдань на початку навчального року, а також щодо управління, доходів та витрат на 2025-2026 навчальний рік.

Відповідно, Департамент освіти та навчання Нге Ан звернувся до народних комітетів комун та районів із проханням доручити школам суворо дотримуватися рекомендацій щодо управління доходами та витратами на 2025-2026 навчальний рік.

Зокрема, на початку нового навчального року, коли масштаби шкіл, кількість учнів, класів, потреби в обладнанні... ще не стабільні, Департамент освіти та навчання Нге Ан звернувся до голів народних комітетів комун та районів з проханням не затверджувати план мобілізації фінансування навчальних закладів у районі, що знаходиться під їхнім управлінням.

Водночас, навчальним закладам не дозволяється довільно мобілізувати, отримувати або здійснювати спонсорську допомогу чи внески в будь-якій формі.

З метою оперативного виправлення та ретельного розгляду випадків незаконних доходів та витрат у школах (якщо такі є), сектор освіти також звернувся до районів та комун з проханням продовжувати звертати увагу на вказівки відповідним департаментам щодо посилення інспекції та нагляду за виконанням доходів та витрат за 2025-2026 навчальний рік. Рішуче та суворо боротися з групами та особами, які навмисно порушують державні правила, поширюють неправильну політику або встановлюють стягнення доходів, що суперечать чинним нормам.

Учні початкової школи Чунг Фук Куонг 2 (Тхьєннян, Нгеан) грають у спортивні змагання на штучному футбольному полі, побудованому за кошти освітніх програм. Фото: Хо Лай

Це перший навчальний рік впровадження дворівневої системи місцевого самоврядування. Для досягнення вищезазначених ключових цілей, створення стабільної системи навчання в освітніх закладах відповідно до фактичного управління дворівневою системою місцевого самоврядування, Департамент освіти та навчання провінції Нгеан також звернувся до комун та районів з проханням керувати освітніми закладами в цьому районі, зосереджуючись на синхронному впровадженні основних політичних рішень партії та держави щодо фундаментального, комплексного та сталого впровадження інновацій в освіту та навчання. Зокрема, Резолюція Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання.

Зокрема, мобілізація всіх ресурсів, забезпечення відповідного земельного фонду для будівництва шкіл та класних кімнат, особливо додавання шкіл та класних кімнат для впровадження загальної дошкільної освіти для дітей віком від 3 до 5 років.

Водночас будуть впроваджені синхронні рішення, а всі ресурси продовжуватимуть мобілізуватися для оперативного будівництва нових та ремонту шкіл, які були серйозно пошкоджені нещодавніми штормами № 3 та № 5.

Раніше Департамент освіти та навчання провінції Нгеан видав інструкції щодо управління доходами та витратами на 2025-2026 навчальний рік у державних навчальних закладах провінції.

Окрім встановленої плати, деякі плати за послуги для обслуговування та підтримки освітньої діяльності школи дозволено стягувати лише на основі потреб учнів та за згодою батьків, а також фактичної ситуації в окрузі.

Доходи від послуг включають: проведення 2 занять на день у навчальних закладах; організація проживання дітей у державних навчальних закладах; догляд та виховання дітей у державних навчальних закладах під час канікул та літніх днів; покращення освітніх програм, заходів та послуг для учнів.

Добровільні доходи та витрати включають фінансування навчальних закладів (соціалізовані доходи), операційні витрати Ради батьківських представників, Фонду молодіжної спілки та Фонду піонерів.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-de-nghi-xa-phuong-chua-phe-duyet-ke-hoach-van-dong-tai-tro-giao-duc-post749277.html