Батьки засмучені, бо їм доводиться йти з роботи о 15:00, щоб забрати своїх дітей.

(Ден Трі) - Через нове правило навчання 2 сесії на день, школи в Куангніні відпускають учнів додому з 15:30.

Протягом останніх 3 тижнів пані НТХ (Кам Пха, Куанг Нінь ) забирала та відвозила свою дитину 4 рази на день. У школі її дитини діє правило 2 занять на день та вихідні по суботах, але пансіонат не організовують. Тому приблизно о 10:30 щоранку та о 15:00 щодня по обіді пані Х. змушена просити керівника прийти додому раніше, щоб забрати її дитину.

«Мені доводиться забирати і відводити свою дитину чотири рази на день. Не кажучи вже про труднощі. Важливо те, що жодне агентство не дозволяє співробітникам брати відгул у робочий час, щоб забрати своїх дітей. Керівництво може співчувати мені 1-2 дні, але воно не може співчувати вічно».

«Я активно шукаю когось, хто б погодинно забрав і відвіз мою дитину, принаймні протягом 2 років, поки вона не стане достатньо сильною, щоб самостійно їздити до школи на велосипеді», – поділилася пані Г.

Батьки відводять своїх дітей до школи в день відкриття нового навчального року 2025-2026 (Фото: Фуок Туан).

Пані MPT у Дон Трієу, Куанг Нінь, також перебуває в подібній ситуації. За словами пані Т., у всіх середніх школах старого району Дон Трієу немає шкіл-інтернатів. 2025-2026 роки – це перший рік запровадження 2 занять на день, тому школи не мають обладнання для організації шкіл-інтернатів відповідно до потреб батьків.

В результаті, пані Т. була змушена просити бабусю та дідуся забирати та приводити її дитину чотири рази на день.

«Батьки в класі моєї дитини скаржаться на порушення сімейного життя. Минулого року моя дитина відвідувала школу лише півдня, а іншу половину навчалася вдома. Цього року моя дитина відвідує два заняття. Коли я забираю його, мені доводиться турбуватися про його харчування та денний сон, а потім мені доводиться турбуватися про те, щоб попросити бабусю й дідуся прийти та розбудити його, щоб він міг потрапити на заняття вдень».

«Цілий день я просто відвожу дитину до школи та забирати її, мені більше немає сенсу працювати», – засмутилася пані Т.

Згідно з опитуванням журналістів Dan Tri , учні початкової школи в Куангніні також закінчують школу о 15:30. Порівняно з попереднім навчальним роком, учні закінчують школу на 30 хвилин раніше і більше не вивчають суміжні предмети, такі як життєві навички, математичне мислення, англійська мова з іноземцями...

«Навіть художні та спортивні клуби припинили свою діяльність», – сказав один з батьків у Халонзі.

Журналісти Dan Tri зв’язалися з пані Нгуєн Тхі Туї, директоркою Департаменту освіти та навчання провінції Куангнінь, щоб дізнатися про інцидент. Пані Нгуєн Тхі Туї підтвердила, що учні повинні залишати школу о 15:30, і сказала, що школи дотримуються офіційного розпорядження 4567, яке керує організацією навчання 2 заняття на день, починаючи з 2025-2026 навчального року Міністерства освіти та навчання .

Згідно з цим документом, максимальна кількість уроків, які школи можуть проводити протягом дня, становить 7. Тому час закінчення денної сесії не може бути пізніше 15:30 на всіх рівнях загальної освіти.

Як і в попередні шкільні роки, після 15:30, якщо у батьків є потреба, школа може організувати інші освітні заходи, такі як спорт, мистецтво, життєві навички, іноземні мови тощо.

Однак, згідно з інструкціями в Офіційному розсиланні 4567 Міністерства освіти та навчання, зміст навчання життєвим навичкам, фінансової освіти, художньої освіти, фізичного виховання, STEM, іноземних мов тощо є частиною офіційного освітнього змісту другого заняття. Коли це більше не буде позашкільною програмою, школам не буде дозволено збирати гроші з батьків як послугу для підтримки освітньої діяльності, як раніше, згідно з поясненням директора Департаменту освіти та навчання.

Пані Нгуєн Тхі Туї додала: «Загалом, вартість другої сесії покривається з державного бюджету. Якщо школа не має достатньої кількості вчителів та ресурсів для проведення освітньої діяльності другої сесії, її можна передати на аутсорсинг».

Однак наразі немає економічних та технічних стандартів для розрахунку цін на послуги аутсорсингу. Ми очікуємо на керівний циркуляр із конкретними супутніми політичними механізмами для належного впровадження цих правил.

За словами пані Туй, Департамент доручає школам провести опитування щодо потреб учнів, щоб розробити навчальний план на другий семестр для кожної школи, а не нав'язувати спільну програму для всієї провінції.

Освітній сектор Куангніня прагне, щоб після запровадження дворазового навчання на день відповідно до нових правил учні початкових шкіл по всій провінції більше не мусили виконувати домашні завдання та носити додому рюкзаки чи книги, починаючи з 2025-2026 навчального року.

Як повідомляє газета Dan Tri , ситуація, коли учням доводиться залишати школу о 15:30, також трапляється в Ханої та Хошиміні. Однак Департамент освіти та навчання Хошиміна терміново доручив школам організувати 8-й урок, не дозволяючи учням залишати школу раніше 16:00. За словами керівництва Департаменту, до обов'язкової програми застосовується правило максимум 7 уроків на день.

Звідки береться фінансування на 2 сесії/день?

Щодо фінансування проведення 2 занять на день з 2025-2026 навчального року, в офіційному розсиланні № 4567 Міністерства освіти та освіти чітко зазначено два джерела: місцевий бюджет та соціалізація.

«Упорядкувати місцеві бюджети, ефективно інтегрувати програми, проекти та плани для збільшення інвестицій у приміщення, навчальне обладнання та фінансування для впровадження 2-х занять на день; сприяти соціалізації, заохочувати та створювати умови для організацій та окремих осіб робити внески та інвестувати ресурси в освіту відповідно до закону», – йдеться в документі.

У розділі організації впровадження Міністерство освіти та навчання також звернулося до Департаментів освіти та навчання з проханням порадити провінційним народним комітетам доручити департаментам, відділенням та секторам координувати дії з метою «мобілізації ресурсів усього суспільства для участі в організації дворазового навчання на день», забезпечуючи відповідність фактичним умовам кожної місцевості.

Водночас Міністерство наголосило на сприянні соціалізації, заохоченні та створенні умов для організацій та окремих осіб робити внесок та інвестувати ресурси в освіту, щоб підтримати організацію навчання 2 рази на день, щоб забезпечити практичність, ефективність, публічність та прозорість.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-buc-xuc-vi-phai-bo-viec-tu-3h-chieu-di-don-con-20250915010039440.htm