Майданчик знань – місце, де формується креативне мислення учнів

НІ – Інтелектуальні майданчики, такі як Олімпіада, фестивалі технологій чи моделі зелених бібліотек... стають середовищами, які допомагають учням Дананга розвивати свої здібності, практикувати свою сміливість та розвивати творче мислення. Тому багато середніх шкіл у цьому районі активно інвестують та створюють умови для учнів, щоб вони могли підкорювати інтелектуальні майданчики та досягати багатьох позитивних результатів.

Учні середньої школи Тран Фу беруть участь у Фестивалі цифрових технологій 2025 року - щорічному технологічному таборі TDF у Хошиміні.

Наразі багато середніх шкіл міста, такі як середня школа Тран Фу та середня школа Тхань Кхе... активно інвестують та заохочують учнів брати участь у масштабних інтелектуальних майданчиках за межами місцевості та досягли вражаючих результатів.

На Олімпійському іспиті для старшокласників з іноземних мов у Ханойському національному університеті за 2025-2026 навчальний рік учні середньої школи Чан Фу справили сильне враження своєю впевненою поведінкою, гнучким мовним мисленням та вмінням реагувати на ситуації.

На ігровому майданчику, який зібрав багатьох відмінників зі спеціалізованих шкіл з усієї країни, троє учнів: Тан Фуонг Кхань (11/15), Нгуєн В'єт Х'єн Ан (12/12) та Фам Мінь Хоай Ан (12/2) досягли чудових результатів, продемонструвавши зрілість знань та дух змагання.

Не лише в галузі іноземних мов, студенти також підтвердили свої здібності в суспільних науках . На черговому олімпійському іспиті Ханойського національного університету, що відбувся в жовтні, До Нгуєн Нам Фонг (12/14) досяг високих результатів з історії; Фам Нгуєн Кхань Хуєн (12/13) вразив з літератури. Цей результат відображає рівномірний розвиток між предметними групами та демонструє серйозний і безперервний процес навчання вчителів та учнів школи.

Після іспиту Нам Фонг зазначив, що участь в академічному майданчику допомогла йому потренувати критичне мислення, зміцнити методи навчання та особливо розвинути захоплення історією.

«Кожне тренування – це нова подорож. Я вчуся дивитися на проблеми з різних точок зору та стаю впевненішою у висловленні своєї думки», – поділилася Фонг.

Цей дух дослідження продовжує поширюватися на інших майданчиках, особливо в галузі технологій. На Фестивалі цифрових технологій 2025 року – щорічному технологічному таборі TDF, організованому Економічним університетом Хошиміна наприкінці листопада, учні середньої школи Чан Фу взяли участь у двох прикладних дослідницьких роботах: розумні світлофори з використанням штучного інтелекту для зменшення заторів та система класифікації кольорів. Продукти були високо оцінені за їхню практичність та здатність вирішувати проблеми.

За словами пана Нгуєна Куу Хюя, директора середньої школи Тран Фу, участь в академічних майданчиках та експериментальній діяльності спрямована не на погоню за досягненнями, а на створення відкритого освітнього середовища, де учні мають можливість максимально розкрити свої здібності.

«Стикаючись з реальністю та змаганнями, студенти навчатимуться самостійно навчатися, долати тиск та відкривати себе. Це важливий багаж на майбутнє», – наголосив пан Хюй.

Поряд з академічними майданчиками, студенти Дананга також беруть участь у проектах, що мають цінність для громади. В рамках програми співпраці з ЮНІСЕФ у В'єтнамі, Молодіжна спілка міста Дананг реалізує проект «Побудова моделі зеленої бібліотеки» у 2025 році, метою якого є підвищення обізнаності про зміну клімату, захист шкільного середовища та сприяння культурі читання.

Проєкт включає багато етапів: від формування команди, навчання навичкам до семінарів та практичного впровадження у шкільних бібліотеках.

«Найбільш чітко ми бачимо, що студенти надзвичайно раді створити бібліотеку, яка несе їхній власний слід. Від проектування зелених зон, зон для читання до застосування технологій для управління – кожен крок пропонується самими студентами. Це можливість для них практикувати ініціативу, навички командної роботи та відповідальність за громаду», – сказав пан Ле Тхе Тоан, секретар Молодіжного союзу середньої школи Сон Тра.

Це показує, що загальна освіта в Данангу рухається в напрямку заохочення креативності, ініціативи та досвіду.

Інтелектуальні майданчики – це не лише місця для оцінки здібностей, а й середовища, які допомагають учням розширювати свій кругозір, сприяти натхненню для сталого навчання та підвищувати конкурентоспроможність у контексті швидкозмінних знань.

Коли школи сміливо впроваджують інновації, вчителі надихають, а учням надаються можливості, добрі цінності розквітають. Від маленьких класів до великих ігрових майданчиків, від інтелектуальних змагань до громадських проектів, історія сучасних старшокласників – це не лише досягнення, а й шлях прагнень та зростання в епоху інтеграції.

«Зелені бібліотеки – це спосіб для нас наблизити молодь до культури читання та громадянської відповідальності в контексті дедалі очевиднішої зміни клімату. Важлива мета – створити стійку зміну в усвідомленні – від любові до книг, цінування дерев до здатності пропонувати екологічні рішення, що підходять для кожної школи», – сказав секретар Молодіжного союзу міста Дананг Ле Конг Хунг.

Джерело: https://baodanang.vn/san-choi-tri-thuc-noi-hinh-thanh-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-3313674.html