Після об'єднання згідно з Рішенням 1867/2025/QD-BGDDT, Коледж Дананг був створений з об'єднаними силами від технологій до культури та мистецтва.

Це не лише зміна назви, це стратегічний крок до перетворення на багатопрофільний, сучасний та унікальний навчальний заклад. Пан Хо В'єт Ха, директор коледжу Дананг, обговорив виклики та можливості для інновацій, об'єднання та утвердження позицій.

Не дозволяйте одній стороні "перевантажувати" іншу

- Зіткнувшись з відмінностями в організаційній структурі, персоналі, фінансах та навчанні, які рішення прагне знайти школа для створення внутрішньої єдності та солідарності?

Перш за все, партійний комітет та Рада директорів визначили ідеологічну та організаційну стабільність як ключове завдання для подолання труднощів у перший період після об'єднання. Ми регулярно організовуємо зустрічі, конференції та внутрішні обміни, щоб вислухати, поділитися та оперативно вирішити проблеми, створюючи душевний спокій для кадрів, викладачів та співробітників.

Школа розміщує керівний персонал у відділах, офісах та центрах відповідно до проекту об'єднання, затвердженого Народним комітетом міста Дананг, з дотриманням принципів публічності, прозорості та на основі можливостей та досвіду, що відповідають кожній посаді. Ті, хто має управлінські здібності та досвід, незалежно від їхнього підрозділу, розглядаються та оцінюються для призначення на відповідну посаду без упереджень.

З іншого боку, школа зосереджується на гармонійному факторі, не дозволяючи одній стороні «пригнічувати» іншу, а натомість координуючи та будуючи разом. Кожен підрозділ та кафедра після об'єднання мають представників обох попередніх шкіл. Психологія викладачів та вчителів дбає про них та поділяється, оскільки ми розуміємо, що лише тоді, коли персонал почувається впевнено у своїй роботі, можна гарантувати якість навчання.

Найближчим часом школа сприятиме спільним заходам, таким як спорт, мистецтво, міждисциплінарне навчання... для посилення зв'язків між підрозділами, тим самим створюючи згуртованість, обмін та поступово формуючи спільну культуру. Усе це спрямовано на досягнення кінцевої мети – створення стабільного, позитивного та корисного навчального та робочого середовища для учнів.

Пан Хо В'єт Ха - директор Дананського коледжу.

– Після об’єднання коледж Дананг має дві сильні сторони: технології та творче мистецтво. Як навчальний заклад орієнтується на створення покоління, яке є одночасно кваліфікованим у професії та багатим на емоції та людяність?

Розпочинаючи новий навчальний рік, ми прагнемо створити комплексне освітнє середовище, зосереджуючись на учнях та прагнучи гармонійного розвитку їхніх моральних, інтелектуальних, фізичних та естетичних якостей, за допомогою багатопрофільної моделі коледжу.

Щодо етики, школа зосереджується на навчанні студентів ідеології, способу життя, промислового стилю та професійної обізнаності. Інтегруючи цей зміст через курси м’яких навичок, тематичні заходи, волонтерську діяльність, професійну консультацію, щоб кожен студент не лише здобував знання, а й мав сміливість та відповідальність перед громадою.

Щодо інтелекту, школа продовжує впроваджувати інновації у своїй навчальній програмі в напрямку тісного зв'язку з практикою, покращення якості викладання, розширення застосування технологій та методик у навчанні. Розширюється співпраця з підприємствами, виробничо-мистецькими та сервісними закладами, створюються умови для проходження студентами практики, стажування та отримання практичного досвіду ще з часів навчання.

Щодо фізичного виховання, школа пропагує спортивні заняття, рухи за оздоровчу підготовку, організовує внутрішні змагання, обміни між факультетами та кафедрами, створюючи умови для студентів для покращення їхньої фізичної сили та формування здорового способу життя.

Щодо естетики, то разом зі своїм попередником з Коледжу культури та мистецтв, школа має сильні сторони в організації культурних та мистецьких заходів, тому вона буде сприяти розвитку цієї традиції, залучаючи виконавське мистецтво, образотворче мистецтво та творчі заняття до шкільного життя; допомагаючи учням мати багатий дух, розвивати емоції та естетичний смак як у навчанні, так і в житті.

Супровід середніх шкіл

– Яка орієнтація школи на підтримку місцевих середніх шкіл, особливо в умовах нестачі вчителів мистецтва, якщо у вас є команда викладачів, що спеціалізуються на культурі та мистецтві ?

З огляду на характеристики професійно-технічного навчального закладу, який здійснює підготовку кадрів у культурній та мистецькій сферах, а тепер, після об'єднання, команда фахівців у цій галузі була ще більше зміцнена, Коледж Дананг вирішив, що це завдання відповідає його сильним сторонам та соціальній відповідальності.

Найближчим часом школа активно впроваджуватиме музичну освіту, виконавську майстерність та художню естетику в позакласну діяльність, гуртки та спеціалізовані заходи в школі. Водночас ми заохочуємо учнів інших спеціальностей (окрім мистецтва) звертатися до вивчення таких мистецьких предметів, як музичні інструменти, спів, танці, малювання тощо, щоб розвивати особисті таланти та мистецьку цінність як частину їхнього всебічного розвитку.

«Ми сподіваємося, що за підтримки Міністерства освіти, культури та місцевої влади, Коледж Да Нанг зможе стати ядром для поширення духу любові до мистецтва, розкриття та розвитку талантів студентів з раннього віку», – сказав пан Хо В’єт Ха, директор Коледжу Да Нанг.

Щодо зовнішньої підтримки, школа вже давно співпрацює зі старшими та середніми школами міста з метою впровадження STEM-освіти у викладання та професійну орієнтацію учнів. Підсумовуючи впровадження цієї моделі, Департамент освіти та навчання Дананга та директори шкіл високо оцінили її, що приносить практичні результати учням у навчальному процесі.

Студенти мистецтв та культури на випускному іспиті.

При подальшому навчанні в культурній сфері Мистецтво також є перевагою, адже школа буде готова перейти на модель STEAM. Таким чином, учні навчатимуться практично, застосовуючи отримані знання для вирішення життєвих проблем. STEAM не лише допомагає учням отримати уявлення про науку, але й розвиває творче мислення через мистецтво, стимулює багату уяву, створюючи унікальне поєднання підходів до вирішення проблем.

Найближчим часом школа розробить план координації з старшими школами міста Дананг для впровадження навчальної моделі STEAM, запровадження програм музичного обміну, навчання учнів основам гри на музичних інструментах та мистецтва у формі «мистецтво в школі». Педагогічний колектив школи має багаторічний досвід викладання музики, танців, образотворчого мистецтва... готовий підтримувати навчання вчителів музики у старших школах, організовувати практичні заняття або курси підвищення кваліфікації відповідно до потреб.

Дякую!

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/sap-nhap-de-but-pha-vuon-tam-dao-tao-da-nganh-post741944.html