У постанові про затвердження інвестиційної політики Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років передбачено, що Програма буде реалізована з метою стандартизації та комплексної модернізації системи освіти та навчання, створюючи фундаментальну та рішучу трансформацію якості освіти та навчання.
Водночас необхідно розширити можливості навчання для всіх громадян, забезпечити рівний доступ до освіти та право на навчання протягом усього життя; а також краще задовольняти потреби в людських ресурсах, особливо у високоякісних людських ресурсах, для швидкого та сталого розвитку країни в контексті глобалізації, науки і технологій , інновацій та цифрової трансформації.
.jpg)
Програма буде впроваджена по всій країні з 2026 по 2035 рік. Загальне фінансування програми з 2026 по 2030 рік становить 174 673 млрд донгів, з яких 100 000 млрд донгів, або 57,25%, становлять кошти центрального бюджету.
Період 2031-2035: За результатами реалізації Програми у період 2026-2030 років Уряд подасть до Національних зборів для прийняття рішення щодо ресурсів, необхідних для реалізації Програми у період 2031-2035 років.

Загальний обсяг ресурсів, мобілізованих для реалізації всієї Програми на період 2026-2035 років, оцінюється приблизно в 580,133 млрд донгів.
Щодо конкретних цілей Програми, то до 2030 року метою є досягнення наступних чотирьох конкретних груп цілей:
План спрямований на створення мережі державних дошкільних закладів, початкових і середніх шкіл, прагнучи фундаментально задовольнити навчальні потреби учнів; поступове забезпечення мінімально необхідними приміщеннями та навчальним обладнанням для реалізації програм дошкільної та початкової освіти, а також загальної дошкільної освіти для дітей віком від 3 до 5 років, що завершує обов'язкову освіту до нижчої середньої школи; прагнення зміцнити 100% класних кімнат та забезпечити достатнє житло для вчителів у неблагополучних районах; та забезпечення того, щоб 30% дошкільних та початкових навчальних закладів мали обладнання для викладання та навчання деяких предметів англійською мовою, поступово роблячи англійську мову другою мовою в школах.
План включає пріоритетне інвестування у 18 коледжів, з яких 6 функціонуватимуть як національні центри, а 12 – як регіональні центри для підготовки висококваліфікованих кадрів у технічних та технологічних галузях, що обслуговуватимуть національні стратегічні та ключові програми та проекти; а також інвестування приблизно в 30 коледжів для підготовки щонайменше у 20 ключових та передових галузях соціально-економічного розвитку на регіональному та місцевому рівнях, з конкурентоспроможністю в регіоні АСЕАН.

Покрокова стандартизація та модернізація системи вищої освіти, створення проривів у розвитку висококваліфікованих людських ресурсів та талантів, сприяння розвитку науки, технологій та інновацій: прагнення до того, щоб 50% вищих навчальних закладів відповідали стандартам, щонайменше 30 вищих навчальних закладів були оснащені сучасним обладнанням, еквівалентним обладнанню розвинених країн Азії; 8 вищих навчальних закладів серед 200 найкращих університетів Азії та 1 вищий навчальний заклад серед 100 найкращих університетів світу у певних галузях згідно з престижними міжнародними рейтингами, а також створення 10 центрів підприємництва та інновацій у ключових вищих навчальних закладах.
Інвестиції та підтримка спрямовані на покращення якості та потенціалу вчителів, адміністраторів освіти та учнів для задоволення вимог фундаментальної та комплексної реформи освіти та навчання, проактивної цифрової трансформації, інновацій, міжнародної інтеграції та цілісного розвитку учнів.
До 2035 року Програма має на меті досягти наступних чотирьох конкретних цілей:
Для дошкільної та загальної освіти: 100% дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів відповідають мінімальним стандартам щодо приміщень та навчального обладнання; дошкільні та загальноосвітні навчальні заклади мають навчальне обладнання для проведення викладання та навчання деяких предметів англійською мовою, поступово перетворюючи англійську мову на другу мову в школах.

Для професійно-технічної освіти: створити приблизно 60 коледжів для досягнення рівня країн АСЕАН-4 та 6 коледжів для досягнення рівня розвинених країн групи G20; розвивати професійно-технічні навчальні заклади, щоб вони мали близько 200 ключових галузей та професій, з яких 15-20 галузей та професій мають видатну конкурентоспроможність у регіоні АСЕАН та світі.
Для вищої освіти: Розвинути сучасну систему вищої освіти, яка б відповідала регіональним стандартам за рівнем високоякісної підготовки, досліджень та інновацій: Прагнути до того, щоб 100% вищих навчальних закладів відповідали стандартам, причому щонайменше 12 вищих навчальних закладів повинні входити до 200 найкращих університетів Азії та 2 вищі навчальні заклади до 100 найкращих університетів світу у певних галузях згідно з авторитетними міжнародними рейтингами.
Продовжувати надавати навчання для підвищення якості та компетенції вчителів, адміністраторів освіти та учнів.
Джерело: https://daibieunhandan.vn/tao-buoc-chuyen-can-ban-manh-me-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10399934.html










Коментар (0)