Зміни в структурі іспиту та оцінюванні компетенцій

Очікується, що іспит на професійну придатність у Національному університеті Ханоя проводитиметься у 6 сесій у 19 місцях проведення іспиту. За даними Екзаменаційного центру Національного університету Ханоя, офіційне відкриття реєстрації заплановано на 8 лютого 2025 року, а перша сесія тестування відбудеться 15 березня 2025 року. Кандидати можуть реєструватися максимум на 2 сесії на рік з 28-денним інтервалом між реєстраціями на дві послідовні сесії.

Згідно з даними Центру тестування, у 2025 році іспит з оцінювання компетенцій матиме на меті оцінити компетенції учнів старших класів відповідно до вихідних стандартів нової програми загальної освіти ; забезпечити професійну орієнтацію учнів на основі їхніх індивідуальних компетенцій; а також перевірити їхні знання з природничих та суспільних наук, їхні навички мислення та ставлення.

Структура іспиту складається з двох обов'язкових розділів: 50 питань з математики та обробки даних, і 50 питань з літератури та мови. Третій розділ, у якому кандидати обирають або природничі науки , або англійську мову, має обмеження в часі 60 хвилин. Кандидати обирають 3 з 5 тем: фізика, хімія, біологія, історія та географія; кожна тема містить 17 питань (включаючи 1 тестове питання) для завершення розділу з природничих наук. Розділ з англійської мови складається з 50 питань з вибором однієї правильної відповіді, призначених для вступу на програми вивчення іноземних мов.

За словами Нгуєн Тьєн Тхао, директора екзаменаційного центру Національного університету Ханоя: «Приблизно понад 75% питань на іспиті HSA – це питання з вибором однієї правильної відповіді з чотирма варіантами відповідей». Новою особливістю структури іспиту з оцінювання компетенцій 2025 року стане додавання кластерних питань до всіх розділів та тем іспиту».

Кластерне питання складається із загальної теми та окремих питань, розроблених для розвитку та оцінки здібностей кандидатів від низького до високого рівня. Кластерне питання використовуватиме багате джерело даних, оцінюючи мислення студентів у конкретних та міждисциплінарних галузях.

Зокрема, починаючи з 2025 року, окрім розділу з природничих наук, структура цьогорічного тесту на здібності включатиме розділ з англійської мови, щоб кандидати, які подають заявки на спеціальності, пов'язані з іноземними мовами, могли обрати його для вступу.

Тест на оцінювання компетентності учнів старших класів розроблений для оцінювання основних компетентностей, яких мають досягти учні старших класів відповідно до програми загальної освіти, та відповідає світовим стандартам і тенденціям оцінювання компетентностей.

Виходячи зі змісту знань загальноосвітньої програми, іспит оцінює три основні групи компетенцій, яких учні досягли після завершення програми навчання в старшій школі.

Складність питань на іспиті поступово зростає від 1-го до 3-го рівня та розподіляється таким чином: 20% рівень 1, 60% рівень 2 та 20% рівень 3.

«Формат та питання іспиту було скориговано відповідно до Програми загальної освіти 2018 року, зі змінами в якості питань іспиту з оцінювання компетенцій учнів», – сказав Нгуєн Тьєн Тхао, директор Екзаменаційного центру.

Оцінювання результатів тесту відбувається автоматично за допомогою програмного забезпечення для оцінки компетенцій. Результати тестування відображаються на екрані комп'ютера після завершення кандидатом тестування або закінчення відведеного часу.

Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал; неправильні або без відповіді питання не отримують балів (експериментальні питання не оцінюються). Загальний бал за іспит дорівнює сумі балів з трьох розділів, причому кожен розділ оцінюється максимум у 50 балів.

Оцінювальний лист містить загальний бал (максимум 150 балів) та три складові: математика та обробка даних (кількісне мислення), література-мова (якісне мислення) та природничі науки або англійська мова.

Джерело: https://nhandan.vn/diem-moi-cua-ky-thi-danh-gia-nang-luc-hsa-nam-2025-post826444.html