Найкращий студент блоку C у Данангу розкриває секрет отримання найвищих балів

Ле Хань Нгуєн, учениця 12/6 класів середньої школи для обдарованих дітей Ле Тхань Тонг, досягла успіху, ставши випускницею блоку C школи Дананг 2025 року, отримавши загальний бал 29,5, включаючи ідеальний бал з історії та географії та 9,5 з літератури.

Ле Хань Нгуєн, учень 12/6 класів середньої школи для обдарованих дітей Ле Тхань Тонг, досяг успіху та став найкращим випускником блоку «С» у Данангу у 2025 році, отримавши загальний бал 29,5. З них він отримав ідеальні бали з історії та географії, а також 9,5 балів з літератури. Результат, який задовольнив Хань Нгуєна, а його вчителі та друзі захоплюються ним.

Портрет жінки-прощальника блоку С у Данангу - Ле Кхань Нгуєн.

«Я поставив собі цільовий бал 9,75 з літератури, але 9,5 – це мій найвищий бал за всю історію, і я думаю, що він відображає мої здібності. Це також мій найвищий бал за всю історію на іспитах», – сказав Ле Хань Нгуєн, випускник блоку «С» Дананга.

Кхань Нгуєн розповів, що цьогорічний іспит з літератури був досить новим і дуже цікавим, але було важко отримати високий бал і охопити всі питання. «Запитання есе на тему «небо будь-якої батьківщини – це небо Вітчизни» я пов’язав із питанням нещодавніх об’єднань провінцій. Моє рідне місто також перебуває в процесі об’єднання, тому це дало мені багато про що подумати», – поділився випускник.

Такий задовільний результат, як зараз, є результатом тривалого періоду наполегливості. Відразу з літніх канікул 2024 року Хань Нгуєн почав серйозно складати графік повторення іспитів. Він склав детальний графік на кожен день, виділяючи достатньо часу для повторення всіх 3 предметів. Літній період – це час, коли він зосередився на створенні основи для двох другорядних предметів – історії та географії, які вимагають широкого спектру знань та високої здатності до синтезу та міркування. Вечіри він присвячував час вивченню літератури.

Нгуєн записався на онлайн-курс і створив групу зі своїми однокласниками в блоці C00 для обміну інформацією. За місяць до випускного іспиту Нгуєн вирішив зосередитися на вивченні та перегляді тестових наборів.

Кхань Нгуєн з батьками та класним керівником.

«Я регулярно практикуюся з тестовими питаннями, щоб покращити свої навички презентації, аналізувати питання та підтримувати плавність письма. Крім того, я читаю газети та стежу за новинами, щоб отримати більше практичного матеріалу для додавання до свого есе, що робить розділ соціальної дискусії більш глибшим та актуальнішим. Оновлення новин також допомагає мені отримати більш багатовимірні перспективи та розвинути критичне мислення. Я також зосереджуюся на практиці навичок швидкого письма, що є одним із важливих факторів для завершення есе в обмежений час іспиту», – поділилася Хань Нгуєн.

Щоб отримати ідеальний бал 10, Нгуєн розробив чіткий метод навчання для розуміння часових рамок, але, що ще важливіше, він мав розуміти природу подій, знати, як пов’язувати та аналізувати проблему. Практика відповідей на багато запитань допомогла йому відпрацювати свої навички презентації, уникнути пропуску ідей та добре контролювати час, витрачений на тестування.

Як інтроверт, Нгуєн часто знімає стрес, замикаючись у своїй кімнаті та читаючи книгу, або іноді відпочиваючи чи сплячи, щоб зняти стрес.

Ле Хань Нгуєн пройшов довгий шлях зусиль і зібрав солодкі плоди.

Мрію стати вчителем літератури

Для Нгуєн історія — це як живий потік, що допомагає їй глибоко зрозуміти минуле та сформувати національну гордість. Кожна подія — це не просто дата, а й багато уроків про людей, дух та історичні цінності. Цікава географія містить багато практичних знань про навколишній світ . Однак її улюбленим предметом та джерелом походження решти предметів є література.

Завдяки любові до читання, захоплення Кхань Нгуєна літературою розпалилося ще з дитинства. У 12 класі Нгуєн склав вступний іспит до літературного класу середньої школи для обдарованих дітей Ле Тхань Тонг (колишнє місто Хойан, нині район Хойан Тей, місто Дананг).

«Я люблю літературу з дитинства, зберіг це досі та буду любити все своє життя. Моя любов до літератури спонукала мене вивчати історію та географію. Усі три суспільні предмети та поглиблене вивчення духовних і гуманістичних аспектів людей і навколишнього світу дуже мене захоплюють » , – сказав Нгуєн.

Щодо секрету вивчення суспільних предметів для досягнення високих результатів, Хань Нгуєн вважає, що опанування базових знань, особливо знань з підручників, є першим кроком до максимально глибокого та ґрунтовного підходу до іспиту. Є періоди, коли потрібно зосередитися на практиці екзаменаційних питань, щоб звикнути до екзаменаційної атмосфери та способу мислення під час зустрічі з такими питаннями, щоб мати правильні та найшвидші відповіді. Бувають періоди, коли потрібно дати собі перерву, оскільки суспільні предмети характеризуються великою кількістю слів, тому потрібен час, щоб запам'ятати їх, а не "зубрити" їх усі одразу, але це має бути довгостроковий процес накопичення.

Кхань Нгуєн з мрією стати вчителем літератури.

Хоча він є студентом за спеціальністю «Література», його успішність з природничих наук завжди була задовільною. Нгуєн сказав, що природничі науки допомогли йому розвинути здатність обмірковувати питання та процес письма, допомагаючи йому мислити більш систематично та логічно.

Учениця спеціалізованої школи також розповіла про тиск навчання у спеціалізованій школі та вибірковому класі, оскільки на всіх покладається великий тиск і високі очікування. Однак мені пощастило навчатися в досить гармонійному класному середовищі, де мої однокласники підтримують одне одного. У класі багато учнів, які набагато кращі за мене, але всі все одно поважають один одного та діляться своїм досвідом, тому, хоча я тисну на себе та маю високі очікування від себе, і в класі багато конкуренції, це здорова конкуренція, яка мотивує мене вдосконалюватися щодня.

«Кхань Нгуєн — дуже старанний учень, має талант до літератури та особливо прагне вдосконалюватися у навчанні. Протягом 3 років, що я була його класним керівником, я чітко відчула, що він чутливий до краси літератури та підходить до літератури з усією своєю любов’ю та пристрастю, а не лише заради балів. Його результати іспитів — ідеальні бали, гідні його наполегливих зусиль протягом минулого часу», — сказала пані Ле Тхі Нгок Трам, класний керівник 12/6 класів зі спеціалізацією на літературі середньої школи для обдарованих дітей Ле Тхань Тонг.

Джерело: https://tienphong.vn/thu-khoa-khoi-c-da-nang-bat-mi-bi-quyet-dat-diem-cao-nhat-post1761176.tpo