Міністр освіти: Після об'єднання навчальні програми з деяких предметів незабаром будуть переглянуті

TPO – «Історія та географія, історія, географія, економічна та юридична освіта потребують коригування. Міністерство освіти та навчання якомога швидше опублікує переглянутий зміст навчальної програми з деяких предметів та освітніх заходів», – йдеться у відповіді міністра освіти та навчання Нгуєн Кім Сона виборцям.

Báo Tiền Phong•28/07/2025

Виборці повідомили, що після об'єднання В'єтнам матиме 34 провінції та міста під централізованим управлінням. Адміністративні назви багатьох провінцій та міст по всій країні більше не існують, а це означає, що деякі предмети в підручниках із загальної освіти матимуть багато недоліків.

Наприклад, географія зачіпається, оскільки згадуються назви провінцій та міст кожного економічного регіону, види корисних копалин; промислові культури; худоба; спеціалізовані райони вирощування рису та сільськогосподарських культур; а морські зони показані досить конкретно та чітко в кожній місцевості.

Історія має багато історичних подій, пов'язаних з багатьма місцями, повстанськими рухами; відомими людьми, історичними постатями; подвигами, подіями, що відбувалися в певних місцевостях...

Тому виборці запропонували Міністерству освіти та навчання скоригувати та доповнити зміст деяких предметів у програмі загальної освіти, щоб вони відповідали реальності під час об'єднання провінцій; інакше учням буде важко розпізнавати те, що вони вивчають, а вчителі зіткнуться з багатьма труднощами та недоліками під час викладання.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон. (Фото: Нху Й)

Щодо цього питання Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон надав письмову відповідь. За словами міністра, якщо місцеве самоврядування функціонуватиме за дворівневою моделлю, що включає провінційний та комунальний рівні, та припинити діяльність адміністративних одиниць районного рівня з 1 липня, кількість адміністративних одиниць провінційного рівня після об'єднання становитиме 34 провінції та міста (28 провінцій та 6 міст центрального рівня).

Міністерство освіти та навчання організувало 4 огляди Програми загальної освіти , виданої циркуляром № 32/2018/TT-BGDDT; навчальної програми з предметів та освітньої діяльності, вимог, яких необхідно досягти для кожного змісту та теми; змісту підручників з предметів, освітньої діяльності всіх рівнів, порівняно з впровадженням реорганізації адміністративних одиниць на всіх рівнях, побудови моделі організації дворівневого місцевого самоврядування та запропоновання необхідного змісту для перегляду та доповнення.

Згідно з результатами огляду, потребують коригування курси «Історія та географія», «Історія, географія», «Економічна та юридична освіта».

Рада експертів з предметних питань запропонувала зміст, який потребує перегляду та доповнення, щоб він відповідав впровадженню адміністративно-устроєвої структури на всіх рівнях та побудові дворівневої моделі організації місцевого самоврядування.

Міністерство освіти та навчання впроваджує процес якомога швидше опублікувати переглянутий зміст навчальних програм з низки предметів та освітніх заходів.