
Діти дошкільного віку з Хошиміна виступають на конференції - Фото: MY DUNG
Вранці 19 серпня Департамент освіти та навчання міста Хошимін провів конференцію, на якій підбито підсумки 2024-2025 навчального року та розгорнуто завдання дошкільної освіти на 2025-2026 навчальний рік.
Продовжувати розробляти відповідні дошкільні програми
У перший навчальний рік після об'єднання Хошимін став мегаполісом зі 168 районами, комунами та спеціальними зонами. У місті наразі налічується 1839 дитячих садків, 23 405 класів, у яких навчається понад півмільйона дітей.
Тому дошкільний сектор міста визначив, що цей навчальний рік буде ключовим для консолідації, покращення та сприяння розвитку якості освіти шляхом виконання ключових завдань та супутніх рішень.
Зокрема, цього року дошкільний сектор матиме такі ключові завдання, як: розробка та впровадження програм дошкільної освіти; продовження розробки відповідних програм...; розширення моделі впровадження високоякісного освітнього контенту...
Одним із рішень для покращення якості програм дошкільної освіти є впровадження змісту «побудова дошкільних закладів, орієнтованих на дитину» та реалізація програми «ознайомлення дітей з англійською мовою».

Пані Луонг Тхі Хонг Діеп – керівник відділу дошкільної освіти, Департамент освіти та навчання, місто Хошимін – Фото: MY DUNG
На конференції пані Луонг Тхі Хонг Діеп, керівник відділу дошкільної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, наголосила: «Хошимін сприятиме знайомству дітей дошкільного віку з англійською мовою та матиме можливість розвивати цю мову з дошкільного віку. Наступного навчального року, після об’єднання, учні в нових населених пунктах міста також матимуть такі можливості».
Синхронне розгортання кількох рішень
З цього навчального року Хошимін впроваджуватиме багато синхронних рішень, згідно з якими дошкільні заклади повинні відповідати вимогам щодо підтримки дітей у розвитку мови та ознайомленні з англійською мовою. Місто також координує впровадження інтегрованої програми з англійської мови та продовжує пілотні опитування щодо ознайомлення дітей дошкільного віку з англійською мовою відповідно до потреб дошкільних закладів.
На конференції делегати також наголосили на рішенні щодо застосування цифрової трансформації у процесі ознайомлення з англійською мовою, щоб збільшити охоплення та якість цієї програми на дошкільному рівні.
Виступаючи на конференції, пані Нгуєн Фуонг Лан, генеральний директор EMG Education, зазначила, що EMG наразі досліджує та впроваджує «Програму застосування платформи іммерсивних дошкільних технологій та інструментарій оцінювання рівня англійської мови для дітей віком від 3 до 6 років». Це все науково розроблені рішення для цифрової трансформації, що підходять для особливостей розвитку дітей дошкільного віку та відповідають сучасним тенденціям освітніх інновацій.
Багато делегатів також зазначили, що знайомство дітей дошкільного віку з англійською мовою з ранніх років життя не лише сприяє формуванню міцної основи для вивчення іноземних мов на наступних рівнях, але й відповідає напрямку поступового перетворення англійської мови на другу мову в школах згідно з Висновком № 91 Політбюро .
Проактивні інновації
На конференції пані Ле Туй Мі Чау, заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, погодилася з напрямком та завданнями, визначеними керівником міського департаменту дошкільної освіти. У 2025-2026 навчальному році, в нових соціально-економічних умовах, пані Чау запропонувала, щоб дошкільний сектор міста активно просував досягнуті досягнення та проактивно впроваджував інновації у виконанні поставлених завдань.
Джерело: https://tuoitre.vn/tiep-tuc-tang-cuong-cho-tre-mam-non-lam-quen-tieng-anh-20250819155315825.htm






Коментар (0)