Рання консультація щодо комбінацій предметів за вибором для учнів 10 класу

GD&TĐ – Після завершення першого циклу впровадження Програми загальної освіти 2018 року, середні школи набули досвіду та проактивно консультували й орієнтували учнів 10-х класів щодо груп класів та комбінацій предметів на вибір.

Тим самим допомагаючи студентам бути впевненими у своєму навчанні та майбутній професійній орієнтації.

Супровід учнів у складних районах

Після завершення набору на 2025-2026 навчальний рік, середня школа Нгуєн Кань Чан (Дай Донг, Нге Ан) оперативно організувала консультації та керівництво щодо реєстрації на вибіркові предмети для понад 400 учнів 10-х класів. Цього року середня школа Нгуєн Кань Чан створила класи, орієнтовані на природничі науки , суспільні науки (поглиблений рівень) та суспільні науки (базовий рівень).

Студенти групи природничих наук, окрім обов'язкових предметів, вивчатимуть фізику, хімію, біологію та інформаційні технології. Що стосується двох груп суспільних наук, то вони вивчатимуть додаткові предмети за вибором та спеціалізовані теми, зокрема фізику, географію, економіку та право, а також інформаційні технології.

Ві Туан Хунг, тайський етнічний житель комуни Сон Лам провінції Нге Ан, сказав, що він набрав 14,25 балів і зареєструвався як перший вибір до просунутого класу в блоці С. Однак школа прийняла лише один просунутий клас, і його бал був досить низьким, тому він зареєструвався як другий вибір до базового класу.

Під час консультації багато батьків прийшли до школи, щоб записати своїх дітей, але не зрозуміли нової програми. Пан Чрінь Сюань Нху (Кат Нган, Нге Ан) насилу тримав реєстраційну форму. Коли всі учні та батьки пішли, він пішов до приймальної комісії школи, щоб попросити вчителів ще раз перевірити, чи правильно заповнена інформація.

Він сказав, що зареєструвався від імені свого онука Чінь Куок В'єта, який відвідував далекий рідний дім. Батько В'єта працює робітником на фабриці на Півночі, а його мати працювала за кордоном, тому він живе з бабусею та дідусем з третього класу. «Я старий і не розумію чинної навчальної програми. Він зателефонував і прочитав мені інформацію, щоб я написав у формі, але я боявся зробити помилки», – сказав пан Чінь Суан Нху.

Пан Нгуєн Ван Куєн – керівник кафедри іноземних мов середньої школи Нгуєн Кань Чан, який бере участь у роботі консультаційної групи, поділився тим, що хоча Програма загальної освіти 2018 року впроваджується на рівні середньої школи вже 3 роки, учні та батьки досі не мають чіткого уявлення про орієнтацію предметів та кар’єри. «Особисто я, перш ніж брати участь у консультації, маю ретельно дослідити комбінації шкіл для вступних іспитів до університету та тенденції кар’єри на наступні 5-6 років. Дізнатися, які предмети подобається вивчати учням, чим вони займатимуться в майбутньому, та вислухати їх, щоб надати відповідну підтримку», – поділився пан Куєн.

У 2025-2026 навчальному році у середній школі етнічних меншин Цао Банг навчатиметься 175 учнів 10-х класів. Через особливості інтернату багато учнів походять з віддалених районів, тому план набору очікується наприкінці серпня.

Пані Ле Тхі Лан Фуонг, директорка школи, сказала: «Ми організували навчальні сесії та консультації в рамках Приймальної ради для уніфікації змісту впровадження. Вчителям доручено створити групи Zalo в кожному районі для поширення інформації, керівництва процедурами вступу та консультування учнів щодо нової програми, а також орієнтації на випускний іспит у середній школі».

Школа чітко визначає консультативну роль класних керівників та предметників у допомозі учням у виборі відповідних комбінацій. Розташування комбінацій здійснюється у гармонії між природничими та суспільними предметами, забезпечуючи право учнів на вибір, але водночас залишаючись у межах можливостей навчальної організації школи.

Керівництво середньої школи Нгуєн Кань Чан радить батькам та учням вибирати класи, які відповідають їхнім здібностям та професійній орієнтації. Фото: Хо Лай

Професійна орієнтація

Оскільки старша школа є етапом професійної освіти, учні, окрім обов'язкових предметів, реєструються на вибіркові предмети та навчальні теми. Тому більшість старших шкіл організовують консультування, орієнтацію та вибір комбінацій предметів для учнів 10-х класів. Середня школа Тхань Чуонг 1 (Дай Донг, Нге Ан) з кінця 2024-2025 навчального року організувала консультування щодо Програми загальної освіти 2018 року на етапі професійної освіти для середніх шкіл у зоні зарахування.

За словами директора школи пана Нгуєна Трієу Тьєна, раннє консультування для середніх шкіл має на меті поєднати та узгодити професійну орієнтацію учнів між двома рівнями освіти. «Якщо ми чекатимемо, поки учні перейдуть до 10-го класу, щоб отримати консультації, у них не буде багато часу, щоб ретельно обміркувати вибір комбінацій предметів та занять. Натомість потрібна рання підготовка, починаючи з моменту навчання учнів у середній школі, через школу та вчителів».

Відповідно, середня школа Тхань Чуонг 1 знайомить учнів із обладнанням, викладацьким складом, структурою класів, навчальною програмою тощо, щоб вони могли зрозуміти їх у середніх школах. Потім вона поширює інформацію серед учнів, допомагаючи їм отримати початкове уявлення про етап професійної освіти на рівні старшої школи, а також про школу, в якій вони планують складати вступний іспит до 10-го класу. Водночас вона надає учням консультації першого етапу, щоб визначити власні здібності та сильні сторони відповідно до їхньої спрямованості.

Тим часом, середня школа Кве Фонг (Нге Ан) впроваджує рішення міждисциплінарного консультування вже 3 роки. Це єдина середня школа у старому прикордонному районі Кве Фонг.

Пан Нгуєн Хонг Ту, заступник директора середньої школи Кве Фонг, зазначив, що батьки у високогір’ї мають менше знань та розуміння суспільства загалом та освітньої програми зокрема, ніж учні. Тому школа розробила документ, який чітко інформує про типи класів у старшій школі та відповідні предмети за вибором, і надіслала його до всіх середніх шкіл району. Водночас було проведено опитування серед учнів 9-го класу.

Після реєстрації учні подають її до школи для переведення до старшої школи. Після закінчення середньої школи, на основі онлайн-форми реєстрації, середня школа Кве Фонг проаналізує дані учнів в електронній виписці. На цій основі вони продовжуватимуть консультувати та надавати допомогу під час прийняття учнів та офіційного зарахування до школи.

Фотоілюстрація INT.

Налаштування груп шарів

За словами пана Ле Хай Нама, заступника директора середньої школи Нгуєн Кань Чан (Нге Ан), під час розміщення класів та консультування учнів ми будемо спиратися на результати вступного іспиту до 10-го класу, можливості учнів, структуру викладацького складу та майбутню професійну орієнтацію. До випускних іспитів середньої школи 2025 року та наразі багато університетів оголосили плани прийому, що свідчить про те, що комбінація прийому змінилася порівняно з попереднім періодом. Зокрема, деякі університети поступово відмовляються від прийому на блок C00 для багатьох професій. Це також є моментом, який школа консультує нових учнів, які вступають до 10-го класу.

Пан Ле Хай Нам сказав: «Школа не поділяється на забагато груп класів, що ускладнює вибір учням та батькам. Завдяки комбінаціям предметів школа розраховує так, щоб учні могли навчатися та складати багато іспитів одночасно, таких як випускні іспити, вступні іспити до університету та іспити на оцінку здібностей».

У 2025-2026 навчальному році середня школа Нго Зіа Ту (Лап Тхат, Фу Тхо) зарахує 630 учнів 10-х класів. Щоб уникнути «випадкового вибору» учнями комбінацій предметів під час вступу до 10-го класу, школа створила систематичний та практичний процес консультування.

Пан Трієу Ван Хай, директор середньої школи Нго Зіа Ту, поділився: «Останніми роками багато університетів різко скоротили або припинили набір до соціальних груп. Тим часом розширюються природні групи або комбіновані методи. Ми ретельно радимо студентам вибирати групи не лише для того, щоб добре навчатися, але й щоб мати більше шансів вступити до університету пізніше».

Завдяки цій орієнтації, рівень учнів, які обирають комбінації природних предметів у середній школі Нго Зіа Ту, за останні роки становив близько 70%. Після орієнтаційного відбору класів школа має конкретний план навчання та підготовки до іспитів. У 2025 році вся школа досягне 100% закінчення середньої школи. З них 473/580 учнів набрали 24 бали або вище (відповідно до комбінації вступних іспитів до університету), 54 учні набрали 27 балів або вище. Крім того, багато учнів беруть участь у іспитах на оцінювання компетенцій, тестуванні на мислення або мають міжнародні сертифікати з іноземної мови.

У 2025-2026 навчальному році в етнічній середній школі-інтернаті Ланг Сон буде зараховано 180 учнів 10-го класу, розділених на 6 груп. З початку липня школа організувала зустріч для всіх учнів 10-го класу, щоб отримати заявки та консультувати учнів і батьків щодо вибору комбінацій предметів відповідно до нової спрямованості програми.

Пані Нгуєн Тхань Тхао, заступниця директора школи, сказала: «Консультаційна команда не лише представляє програму, але й аналізує умови навчання в школі та кар’єрні тенденції, тим самим допомагаючи учням та батькам краще розуміти, коли вибирати правильну комбінацію».

Примітним моментом цього навчального року в Лангшоні є те, що Департамент освіти та навчання заохочує учнів обирати китайську як першу іноземну мову. Це один із важливих напрямків освіти в прикордонних районах, що створює умови для учнів, щоб вони могли отримати доступ до навичок володіння іноземними мовами та розвивати їх відповідно до місцевих особливостей. «Школа підготувала вчителів та обладнання для організації уроків китайської мови для учнів 10-го класу цього року», – додала пані Нгуєн Тхань Тхао.

«На етапі професійної освіти студенти обирають предмети не для того, щоб отримати високі бали, а для майбутньої роботи та кар’єри. Ми радимо студентам вибирати комбінацію на основі конкретних кар’єрних цілей, що відповідає їхнім здібностям, інтересам та потребам суспільства в людських ресурсах».

«Вибір правильної комбінації предметів не лише допомагає учням зменшити тиск і здобути впевненість у своїх 3 роках навчання у старшій школі, але й допомагає їм стабільно розвиватися у своїй кар’єрі та майбутньому житті», – сказав пан Нгуєн Хонг Ту – заступник директора середньої школи Куе Фонг (Нге Ан).

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/tu-van-som-to-hop-mon-tu-chon-cho-hoc-sinh-khoi-10-post741429.html