Вчитель понад 20 років старанно поширював знання на кордоні Тай Нінь

Доля зі студентами в прикордонних районах

Щоразу, коли починається навчальний рік, образ вчительки Чу Фуонг Уєн (43 роки, зі старовинної провінції Бакзянг ) на своєму звичному мотоциклі, що їздить по самоврядних групах хутора Там По, стає звичним для місцевих жителів. Для неї немає літніх канікул, лише дні «перегонів» з часом, щоб мотивувати учнів ходити до школи.

У 2001 році, після закінчення університету, молода дівчина Чу Фуонг Уєн поїхала разом зі своєю родиною до Тай Нінь , щоб розпочати бізнес, та влаштувалася на роботу в початкову школу Тан Донг. У той час Тан Донг все ще стикався з багатьма труднощами. Як прикордонна комуна, життя людей, особливо кхмерської етнічної групи, було складним.

Пані Уєн була призначена викладати в школі Там По, віддаленому місці далеко від центру, де 100% учнів були дітьми кхмерської етнічної групи. Спочатку найбільшою перешкодою була не брак обладнання, а мова та обізнаність. Багато батьків не знали в'єтнамської мови, і їхні діти росли в середовищі, де вони спілкувалися лише рідною мовою. Для багатьох сімей відвідування школи здавалося «розкішшю» після турбот про їжу та одяг.

«Перші роки були справді важкими. Діти приходили до класу, ніби потрапили в інший світ . Вони не розуміли, що я кажу, а я погано розмовляла їхньою мовою. Мені доводилося вчитися, вчитися у них, вчитися у сільських старійшин, вождів хуторів, вивчати кожне вітання та кожне запитання», – поділилася пані Уєн.

Працюючи в прикордонному районі, пані Уєн знайшла своє щастя та створила сім'ю. Її чоловік працював у Хошиміні. Зазвичай пані Уєн могла б попросити про переведення її назад до міста для возз'єднання родини, особливо враховуючи, що вона переїхала до Хошиміна. Однак її серце та кар'єра все ще були пов'язані з землею Тан Донг.

«Понад 20 років ми з моєю дитиною вирішували залишитися в цьому прикордонному районі. Студенти тут потребують нас. Вони як наші власні діти, тож як ми можемо їх залишити?» – зізналася пані Уєн.

«Посійте» довіру в батьків

За словами пані Уєн, щоб «посіяти знання» учням, перш за все ми повинні «посіяти» довіру до батьків.

Вона сказала: «Більшість батьків тут — фермери або наймані робітники. Багато людей не користуються телефонами, а якщо й користуються, то лише для базових дзвінків. Якщо я хочу зробити якісь оголошення, я не можу надіслати текстові повідомлення чи зателефонувати через Zalo, Facebook... як у місті. Єдиний спосіб — ходити від будинку до будинку».

Подорож проходила по запилених червоних ґрунтових дорогах у сонячні дні та багнистих дорогах у дощові. Деякі будинки знаходилися на відстані 6-7 км один від одного. Вона приходила не лише нагадати своїм дітям іти до школи, а й послухати.

Найбільше їй запам'ятався процес «розплутування» процедур для 6-річних дітей. Багато сімей, через обставини та не володіння в'єтнамською мовою, мали дітей, які були достатньо дорослими, щоб піти до першого класу, але все ще не мали свідоцтв про народження.

«Без свідоцтва про народження вони не можуть зарахуватися до школи. Якщо я цього не зроблю, діти пропустять рік навчання. Тож мені доводиться їхати так далеко, щоб відвезти батьків до управління юстиції комуни, пояснити та провести їх через кроки заповнення документів для їхніх дітей. Побачивши дітей з усіма необхідними документами для зарахування, я плакала від радості», – зізналася пані Уєн.

Більше ніж вчитель

У Там По пані Уєн не просто вчителька. Вона сестра, мати та важливий місток між школою та громадою. Багато сімей мають звичку відправляти своїх дітей до Камбоджі на роботу. У перший день навчання багато дітей не повертаються.

«Я не могла всидіти на місці, тому звернулася до школи. Потім я пішла до старійшин села, голів хуторів та найповажніших осіб у самоврядних групах хутора Там По, щоб попросити їх поінформувати, нагадати або навіть «натиснути» на сім’ю, щоб вона зрозуміла важливість навчання та вчасно привела своїх дітей додому на церемонію відкриття», – зізналася пані Уєн.

Наполегливість, зокрема, пані Уєн та вчителів, була винагороджена. Рівень відвідування занять у Там По завжди підтримується. Сором’язливі діти, які не знають жодного слова в’єтнамською, завдяки керівництву вчителів навчилися читати, писати та стали впевненішими у спілкуванні та інтеграції.

Вчителі початкової школи Тан Донг на церемонії відкриття 2025-2026 навчального року.

Пан Ле Ван Бао, директор початкової школи Тан Донг (Тай Нінь), зазначив, що пані Уєн завжди виявляє ентузіазм та високе почуття відповідальності. Вона не вважає «ходіння від дому до дому» тягарем, а вважає це обов’язком сільського вчителя, члена партії, який «йде першим, робить першим». Вона завжди чудово виконує всі доручені завдання не лише у викладанні, а й у роботі з масової мобілізації.

«Початкова школа Тан Донг має 16 класів у 3 місцях, у яких навчається загалом 410 учнів, з яких 170 – представники етнічних меншин. Тягар боротьби з неписьменністю та збереження кількості учнів завжди важким тягарем лягає на плечі вчителів, і пані Уєн є однією з піонерок у цьому напрямку. Ця мовчазна жертва є найяскравішим доказом любові пані Уєн до професії, дітей та вчителів, які викладають у прикордонних комунах», – наголосив пан Бао.

Вже понад 20 років пані Уєн непохитно прямує червоними ґрунтовими дорогами Тан Донга. Для неї це не лише навчання, а й розширення можливостей кожного маленького учня, щоб ніхто не залишився позаду на шляху до знань.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/co-giao-hon-20-nam-miet-mai-geo-chu-noi-bien-gioi-tay-ninh-post755553.html