2035 تک 100% طلباء انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر سیکھیں گے؟

ڈرافٹ قومی پروجیکٹ 'سکولوں میں انگریزی کو بتدریج دوسری زبان کے طور پر لانا' میں کہا گیا ہے کہ 2035 تک، ہائی اسکول کے 100% طلباء انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر پڑھنے کی کوشش کریں گے (گریڈ 1 سے 12 تک)۔

وزارت تعلیم و تربیت نے حال ہی میں 2025-2035 کی مدت کے لیے 2045 تک کے وژن کے ساتھ قومی منصوبے "آہستہ آہستہ انگریزی کو اسکولوں میں دوسری زبان بنانا" کے مسودے میں خیالات کا تعاون کرنے کے لیے ایک ورکشاپ کا انعقاد کیا۔

2035 تک، یہ توقع ہے کہ ہائی اسکول کے 100% طلباء انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر پڑھ لیں گے۔

تصویر: ایم سی

ورکشاپ میں پیش کی گئی تجویز کے مسودے کے مطابق، انگریزی ایک مضمون ہے اور انگریزی دیگر متعلقہ مضامین اور میجرز کے ساتھ ساتھ اسکول میں کام اور روزانہ کی بات چیت میں پڑھانے اور سیکھنے کے لیے استعمال ہوتی ہے۔

اس منصوبے کے مسودے میں ویتنام میں انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر نافذ کرنے والے اسکولوں کی 6 سطحیں طے کی گئی ہیں جس کا عمومی مقصد انگریزی کو مواصلات، مطالعہ، تحقیق اور کام میں بڑے پیمانے پر اور باقاعدگی سے استعمال کیا جانا ہے، تاکہ آہستہ آہستہ اسکولوں میں دوسری زبان بن جائے۔

خاص طور پر، پری اسکول کی تعلیم کے لیے، 2035 تک، 100% پری اسکول کے تعلیمی اداروں کو اہل بنانے اور پری اسکول کے بچوں کے لیے انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر نافذ کرنے کی کوشش کریں؛ پری اسکول کے 100% بچوں (3 سے 5 سال کی عمر تک) کے لیے انگریزی کو دوسری زبان کے پروگرام کے طور پر نافذ کریں۔ 2045 تک، 100% پری اسکول کے بچوں (نرسری اور کنڈرگارٹن بچوں) کے لیے انگریزی کو دوسری زبان کے پروگرام کے طور پر نافذ کرنے کی کوشش کریں۔

2035 تک، ہائی اسکول کے 100% طلباء کے لیے کوشش کریں کہ وہ انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر پڑھائیں (گریڈ 1 سے گریڈ 12 تک) اور انگریزی کو دوسری زبان کے پروگراموں کے طور پر 1، 2، اور 3 کی سطح پر لاگو کریں۔ 2045 تک، 100% ہائی اسکولوں کے لیے کوشش کریں کہ انگریزی کو دوسری زبان کے پروگراموں کی سطح 4، 5 اور 6 میں نافذ کریں۔

یونیورسٹی کی سطح پر، 100% یونیورسٹیوں میں انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر 4، 5 اور 6 کی سطح پر نافذ کرنے کی کوشش کریں۔

پیشہ ورانہ تعلیم، 100% پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں انگریزی کو دوسری زبان کے پروگرام کے طور پر نافذ کرنے کے لیے، 100% پیشہ ورانہ تعلیمی ادارے کیریئر پر مبنی انگریزی کو نافذ کرنے کے لیے، 50% پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں دیگر مضامین کے کچھ حصے اور/یا کچھ دیگر مضامین کو انگریزی میں نافذ کرنے کے لیے کوشاں ہیں۔

مسلسل تعلیم، 2030 تک، بنیادی طور پر معاشرے کی متنوع ضروریات کو پورا کرنے کے لیے انگریزی پڑھانے اور سیکھنے کے پروگراموں، انگریزی میں پڑھانے اور سیکھنے کو جاری رکھنے کی تعلیم کو مکمل کرنے کی کوشش کریں۔

ڈرافٹ پروجیکٹ میں کاموں اور ان پر عمل درآمد کے حل بھی واضح طور پر بیان کیے گئے ہیں جیسے کہ اداروں کی تحقیق اور تکمیل؛ مواصلات کو بڑھانا، لوگوں کے شعور کو بڑھانا؛ ترقی اور تربیت، دوبارہ تربیت، اور اساتذہ اور لیکچررز کو فروغ دینا؛ پروگراموں، نصاب، نصابی کتب، دستاویزات، اور سیکھنے کے مواد کو جاری اور نافذ کرنا؛ اختراعی امتحانات، ٹیسٹ اور تشخیص؛ ٹیکنالوجی پلیٹ فارمز کے اطلاق کو فروغ دینا، مصنوعی ذہانت، اور سہولیات کو بہتر بنانا؛ بین الاقوامی تعاون کو فروغ دینا، سماجی کاری، اور تقلید اور انعامی سرگرمیوں کی تنظیم کو مضبوط بنانا...

ورکشاپ میں اپنے اختتامی کلمات میں، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر جناب فام نگوک تھونگ نے اساتذہ اور لیکچررز کے کردار پر زور دیتے ہوئے کہا کہ اس منصوبے کو مؤثر طریقے سے، کامیابی سے اور پائیدار طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، انسانی عنصر سب سے اہم ہے، اور ایک اچھی تربیت یافتہ ٹیم کی تربیت پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/100-hoc-sinh-se-hoc-tieng-anh-nhu-ngon-ngu-thu-hai-vao-nam-2035-185250306155301212.htm