9.0 IELTS حاصل کرنے کا راز: غیر ملکی زبانوں میں کنکریٹائز کریں اور خوشی حاصل کریں۔

6 ستمبر کی سہ پہر کو Tuoi Tre اخبار میں ایک انٹرویو کی مہارت کی کلاس کے دوران، Nguyen Tat Thanh یونیورسٹی میں تخلیقی کمیونیکیشن ڈیپارٹمنٹ کے طلباء کو مسٹر Tran Anh Khoa کو سننے کا موقع ملا جو 9.0 IELTS کو جیتنے میں اپنا تجربہ بتاتے ہیں۔

مسٹر ٹران انہ کھوا طلباء کے انٹرویو کے سوالات کے جوابات دے رہے ہیں - تصویر: ٹی ٹی ڈی

Tran Anh Khoa نے چار کوششوں کے بعد 9.0 IELTS حاصل کیا، اس کی انگریزی کی مضبوط بنیاد اور بولنے اور لکھنے کے سیکشنز میں عمومی سوالات سے نمٹنے کے دوران "specify" سوچ کے استعمال کی بدولت۔

مسٹر کھوا کے مطابق، انگریزی جاننا کئی طریقوں سے فائدے لاتا ہے: بین الاقوامی تحقیق تک آسان رسائی، ترجمے کا انتظار کیے بغیر اصل دستاویزات کو پڑھنا، ثقافتی علم اور عالمی نقطہ نظر کو بڑھانا۔

"اگر آپ صرف اعلیٰ اسکور حاصل کرنے کے لیے مطالعہ کرتے ہیں، تو آپ کی جلد حوصلہ شکنی ہو جائے گی۔ اہم بات یہ ہے کہ کسی غیر ملکی زبان میں کوئی دلچسپ چیز تلاش کی جائے۔ بہترین طریقہ یہ ہے کہ مطالعہ کو موجودہ شوق جیسے موسیقی ، فلموں، کھانا پکانے یا کھیلوں کے ساتھ جوڑ دیا جائے۔ شوق کے ذریعے مطالعہ کرنے پر، سیکھنے والوں کو کتابوں کی نسبت بہت زیادہ متنوع الفاظ کا سامنا کرنا پڑے گا،" انہوں نے کہا۔

Nguyen Thanh Binh - تیسرے سال کے طالب علم - نے اسپیکر سے 9.0 IELTS حاصل کرنے کے راز کے بارے میں پوچھا - تصویر: TTD

مسٹر کھوا کے مطابق، بہت سے IELTS امیدواروں کے لیے، سب سے بڑی مشکل آئیڈیاز تیار کرنے میں ہے، خاص طور پر لکھنے اور بولنے کی مہارتوں میں۔ مسٹر کھوا اس کمزوری پر قابو پانے کے لیے "مسائل کو ٹھوس بنانے" کے طریقہ کار پر زور دیتے ہیں۔

مثال کے طور پر، اسپیکنگ میں، جب یہ سوال پوچھا جاتا ہے کہ "کیا پیسہ تمام برائیوں کی جڑ ہے؟"، سیکھنے والوں کو آسانی سے خیال تیار کرنے کے لیے "برائی" کی وضاحت کرنی چاہیے۔

انہوں نے یہ بھی نوٹ کیا کہ پھولوں والے الفاظ کے ساتھ زیادہ جنون میں مبتلا ہونے کی ضرورت نہیں ہے، کیونکہ انہیں لچکدار، درست اور صحیح تناظر میں استعمال کرنے سے اعلیٰ کارکردگی آئے گی۔ اگر آپ کوئی لفظ بھول جاتے ہیں تو، آپ کے پاس پہلے سے موجود الفاظ کا استعمال کرتے ہوئے اسے لچکدار طریقے سے دوبارہ بیان کریں۔

سبق کے ذریعے، طلباء دونوں نے بولنے والوں کے لیے انٹرویو لینے کی اپنی مہارتوں کی مشق کی اور انگریزی کی مشق کی - تصویر: TTD

مسٹر کھوا کے مطابق، غیر ملکی زبان سیکھنا ایک طویل مدتی سفر ہے اور صرف ایک یا دو ماہ میں اس میں مہارت حاصل نہیں کی جا سکتی۔ لہذا، سیکھنے والوں کو سیکھنے کی ایک مستحکم عادت پیدا کرنے کی ضرورت ہے، ہر روز مطالعہ کرنے کے لیے ایک مقررہ وقت اور جگہ کا انتخاب کریں۔ جب کافی دیر تک باقاعدگی سے برقرار رکھا جائے تو سیکھنا ایک فطری اضطراب بن جائے گا۔

"اگر آپ صرف امتحان کے لیے پڑھتے ہیں، تو آپ کے پاس سرٹیفکیٹ ہوتے ہی آپ کی حوصلہ شکنی ہو جائے گی۔ حوصلہ افزائی کے لیے انگریزی کو زندگی بھر کے سفر کے طور پر سمجھیں،" انہوں نے کہا۔

کتابوں میں علمی معلومات کے علاوہ، یوٹیوب، ٹِک ٹِک یا پوڈکاسٹ کے ذریعے سیکھنا بھی مقامی بولنے والوں کے عام الفاظ، بول چال اور فطری تاثرات سے واقف ہونے کے لیے ضروری ہے۔

خاص طور پر، امتحان دیتے وقت، انہوں نے امیدواروں کو مشورہ دیا کہ وہ سوالات کو غور سے پڑھیں تاکہ پھنسنے سے بچ سکیں۔

تحریری حصے میں، امیدواروں کا اندازہ چار معیاروں کی بنیاد پر کیا جائے گا: خیالات، ہم آہنگی، الفاظ اور گرامر۔ اگر آپ صرف زبان پر توجہ مرکوز کرتے ہیں اور خیالات کو بھول جاتے ہیں، تو اعلی اسکور حاصل کرنا مشکل ہوگا۔

ٹیکنالوجی کے دور میں، AI مؤثر طریقے سے غیر ملکی زبان کی مشق کی حمایت کر سکتا ہے، لیکن مسٹر کھوا کے مطابق، اساتذہ درجہ بندی کے اصولوں کو سمجھنے میں جذبات اور تجربے کے لحاظ سے اب بھی ایک خاص کردار ادا کرتے ہیں، جس سے طالب علموں کو زیادہ واضح طور پر اپنی طرف متوجہ کرنے میں مدد ملتی ہے۔

"سب سے اہم چیز ثابت قدم رہنا، صحیح طریقہ سیکھنا، اور امتحانات کو عملی استعمال کے ساتھ جوڑنا ہے۔ سیکھنے کے پرانے طریقے پر انحصار نہ کریں، ٹیکنالوجی سے فائدہ اٹھائیں اور غیر ملکی زبانوں میں خوشی حاصل کریں،" مسٹر کھوا نے کہا۔

یہ سرگرمی انٹرویو کی مہارت کے کورس کا حصہ ہے، جو Tuoi Tre اخبار اور Nguyen Tat Thanh یونیورسٹی کے درمیان ایک مشترکہ تربیتی پروگرام ہے۔

طالب علموں کو Tuoi Tre اخبار میں پڑھنے کے دوران، لیکچررز ایسے مقررین کو مدعو کریں گے جو ماہرین اور متاثر کن افراد ہوں تاکہ طلباء کو اپنے مضامین پر عمل کرنے میں مدد ملے، نیز مفید کہانیاں، علم اور مہارتیں حاصل کریں۔

واپس موضوع پر

ہو نہونگ

ماخذ: https://tuoitre.vn/bi-quyet-dat-9-0-ielts-cu-the-hoa-va-tim-niem-vui-trong-ngoai-ngu-20250906162226215.htm