وزارت تعلیم و تربیت AI کو ایک سرکاری مضمون بنانے کا ارادہ رکھتی ہے۔

22 اگست کی سہ پہر، وزارت تعلیم و تربیت نے 2024-2025 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور نئے تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا۔

تعلیم اور تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے کہا: 2024-2025 تعلیمی سال میں، پورے شعبے نے تعلیمی سال کے منصوبے کو بہت سے مثبت نتائج کے ساتھ مکمل کیا ہے۔ 2025 ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو محفوظ طریقے سے، سنجیدگی سے اور معروضی طور پر منظم کیا گیا تھا۔ قومی اور بین الاقوامی امتحانات میں اعلیٰ نتائج کے ساتھ کلیدی تعلیم کے معیار کی تصدیق ہوتی رہتی ہے۔

سیمی کنڈکٹرز، مصنوعی ذہانت، اور ٹیکنالوجی 4.0 جیسی صنعتوں میں انسانی وسائل، خاص طور پر اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت کے معاملے کو زور سے فروغ دیا جاتا ہے۔ اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ٹیم مقدار اور معیار دونوں میں دلچسپی اور ترقی کرتی ہے۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کانفرنس میں 22 اگست کی سہ پہر کو 2024-2025 تعلیمی سال کا خلاصہ اور نئے تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے بات کی۔

تاہم اس صنعت کو اب بھی مشکلات اور چیلنجز کا سامنا ہے۔ ان میں سے، بہت سے علاقوں میں اساتذہ کی کمی اب بھی عام ہے، خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں نئے مضامین کے لیے؛ پیشہ ورانہ تعلیم کا معیار اور یونیورسٹی کا معیار ابھی بھی لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پوری طرح پورا کرنے میں ناکام ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ یونٹ نے تحقیق کا اہتمام کیا ہے اور اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے کے لیے ایک پروجیکٹ تیار کیا ہے جسے وزیر اعظم کو غور و خوض کے لیے پیش کیا جائے گا۔ نے حکومت کو مشورہ دیا کہ وہ تعلیمی پیش رفت پر ایک قرارداد جاری کرنے کے لیے پولٹ بیورو کو پیش کرے، جس میں AI جنرل ایجوکیشن پروگرام میں ایک سرکاری مضمون بن جاتا ہے۔

مقامی لوگوں نے اسکولوں اور کلاس رومز کے نیٹ ورک کا فعال طور پر جائزہ اور منصوبہ بندی کی ہے، سہولیات اور تدریسی آلات میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کی ہے۔ فی الحال، وزارت تعلیم و تربیت 2026 - 2035 کی مدت کے لیے تعلیم اور تربیت کے معیار کو جدید اور بہتر بنانے کے لیے ایک قومی ہدف کا پروگرام بنا رہی ہے۔

وزارت نے نئے پروگرام کو لاگو کرنے میں مشکلات اور کوتاہیوں کی بھی نشاندہی کی۔ کچھ تعلیمی ادارے الجھن کا شکار تھے اور مربوط مضامین کی تدریس کو منظم کرنے میں واقعی فعال نہیں تھے۔ کچھ جگہوں پر طلباء کی صلاحیت کو بڑھانے کے لیے جانچ اور تشخیص ابھی بھی رسمی تھی۔

بچوں، شاگردوں اور طلباء کو اخلاقیات، طرز زندگی اور زندگی کی مہارتوں کی تعلیم دینے کا کام؛ تشدد، غنڈہ گردی اور بچوں اور طالب علموں کے ساتھ بدسلوکی کو روکنے اور ان سے نمٹنے کے لیے معاونت، نفسیاتی مشاورت اور مہارت فراہم کرنے کا کام ابھی تک واقعی موثر نہیں ہے۔ اسکولوں پر تشدد اور اسکولوں میں خوراک کی عدم تحفظ کے واقعات اب بھی کچھ تعلیمی اداروں میں ہوتے ہیں، جس سے عوام میں غم و غصہ پایا جاتا ہے۔

تدریسی عملے کا معیار خطوں کے درمیان ناہموار ہے۔ کچھ علاقوں میں ابھی بھی اسکولوں، کلاس رومز اور بنیادی تدریسی آلات کی کمی ہے۔

2025-2026 تعلیمی سال میں، وزارت تعلیم و تربیت نے عام تعلیمی اداروں کے لیے دو سیشن تدریسی/دن کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کا عزم کیا۔ STEM/STEM تعلیم، ڈیجیٹل صلاحیت کی ترقی کی تعلیم، اور مصنوعی ذہانت کی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا؛ اور اسکولوں میں انگریزی کی بتدریج دوسری زبان میں منتقلی کو یقینی بنانے کے لیے اچھے حالات تیار کریں۔

2022-2026 کی مدت کے لیے تمام تفویض کردہ اساتذہ کے عہدوں کو بھرتی کریں اور استعمال کریں۔ اساتذہ کی موجودہ تعداد کا جائزہ لیں، اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے 2026-2030 کی مدت کے لیے اساتذہ کی پوزیشن کو بڑھانے کی تجویز پیش کریں۔

غیر ملکی کاریگروں، فنکاروں، پیشہ ور کھلاڑیوں، اور رضاکاروں کو اسکولوں میں، خاص طور پر ہائی اسکول کے طلباء کے لیے ثقافت، فنون، کھیل، زندگی کی مہارت وغیرہ کے شعبوں میں تعلیمی سرگرمیوں کے انعقاد میں حصہ لینے کے لیے ہم آہنگی، متحرک، اور معاہدہ کرنے کے لیے ایک طریقہ کار کی تحقیق اور ترقی کریں۔

انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنائیں، خاص طور پر سائنسی تحقیق اور اختراع سے وابستہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل۔