وزارت تعلیم و تربیت: اساتذہ کو اضافی کلاسوں کے لیے طلباء کو "نکالنے" سے روکنے کے لیے نئے ضوابط

(ڈین ٹری) - 10 فروری کو، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر نے کہا کہ وزارت کی طرف سے 30 دسمبر کو جاری کردہ سرکلر اضافی تدریس اور سیکھنے کا انتظام کرنے کے لیے تھا، نہ کہ اس پر پابندی لگانے کے لیے۔

اوپر تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong کی اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے والے سرکلر کے بارے میں رائے دی گئی ہے جس کی وجہ سے حال ہی میں کئی متضاد آراء سامنے آئی ہیں۔

نائب وزیر کے مطابق، اسکول کے اندر اور باہر دونوں طرح کی پیچیدہ غیر نصابی سرگرمیوں کی بہت ضرورت ہے، لیکن پرانی دستاویزات جو کئی دہائیوں سے موجود ہیں، انتظامی پابندیوں کے لیے کافی نہیں ہے۔

وزیر اعظم کی ہدایت اور عملی تقاضوں پر عمل درآمد کرتے ہوئے، 30 دسمبر کو، وزارت تعلیم و تربیت نے سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT جاری کیا، جو 5 اصولوں پر مبنی اضافی تدریس اور سیکھنے کو منظم کرتا ہے، جس کا مقصد اضافی تدریس اور سیکھنے کا انتظام کرنا ہے، نہ کہ "پابندی"۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Nguyen Van Thuong (تصویر: M. Thu)

نیز نائب وزیر کے مطابق، مندرجہ بالا 5 اصولوں کو یقینی بنانے کے لیے، سرکلر 29 جو نیا نکتہ پیش کرتا ہے وہ یہ ہے کہ پرائمری اسکول کے طلباء کو فنون، کھیل ، زندگی کی مہارتوں کی تربیت کے معاملات کے علاوہ، اضافی پڑھانا یا پڑھانا نہیں ہے۔ جن طلباء کے اسکولوں نے 2 سیشن فی دن کا اہتمام کیا ہے ان کے لیے اضافی تعلیم نہ دینا۔

اسکولوں میں اضافی تعلیم اور سیکھنے کے لیے طلباء سے رقم وصول نہیں کرنی چاہیے اور یہ صرف طلباء کے 3 گروپوں کے لیے ہے، جو اسکول کی ذمہ داری ہیں: وہ طلباء جن کے آخری سمسٹر کے مطالعے کے نتائج تسلی بخش نہیں ہیں؛ بہترین طلباء اور آخری سال کے طلباء کی پرورش کے لئے اسکول کے ذریعہ منتخب کردہ طلباء جو اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق داخلہ امتحانات اور گریجویشن کے امتحانات کے لئے جائزہ لینے کے لئے رضاکارانہ طور پر اندراج کرتے ہیں۔

"ہائی اسکول فی الحال 2018 کے عمومی تعلیم کے پروگرام کو لاگو کر رہے ہیں۔ وزارت تعلیم اور تربیت نے پیریڈز/مضامین کی تعداد متعین کی ہے، اور طلباء کے لیے موزوں ہر مضمون کے لیے تقاضے متعین کیے ہیں۔

اس طرح، اصولی طور پر، مقررہ مطالعہ کے اوقات کو نافذ کرنے والے اسکولوں اور اساتذہ نے اس بات کو یقینی بنایا ہے کہ طلباء کے پاس علم کی مقدار ہے اور وہ پروگرام کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کا نقطہ نظر ان اسکولوں کے لیے ہے جن میں اضافی کلاسز یا ٹیوشن نہیں ہیں۔

اس کے بجائے، اسکول کے اوقات کے بعد، طلباء کے پاس تفریحی سرگرمیوں، کھیلوں، فنون لطیفہ، موسیقی وغیرہ میں حصہ لینے کے لیے وقت اور جگہ ہوتی ہے، تاکہ انہیں اپنی صلاحیتوں کو مزید جامع طریقے سے فروغ دینے میں مدد ملے،" نائب وزیر نے تصدیق کی۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر نے کہا کہ اسکول سے باہر اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کے بارے میں، نئے سرکلر میں یہ شرط رکھی گئی ہے: وہ تنظیمیں اور افراد جو طلباء سے فیس لے کر اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کرتے ہیں، انہیں متعلقہ قانونی ضوابط (کاروبار رجسٹر کریں، سرگرمیوں کا اعلان کریں، قانون کی دفعات کے مطابق مقامی حکام کو متعلقہ معلومات فراہم کریں) کی پابندی کریں۔

وہ اساتذہ جو سکولوں میں پڑھا رہے ہیں انہیں کلاس میں اپنے طلباء کو پیسے کے عوض سکول سے باہر اضافی کلاسیں پڑھانے کی اجازت نہیں ہے…

نئے ضابطے کا مقصد اساتذہ کو طلباء کو اضافی کلاسیں پڑھانے کے لیے "کھینچنے" سے روکنا ہے (تصویر: مائی ہا)۔

"نئے ضابطے کا مقصد طلباء کے حقوق کو یقینی بنانا ہے اور اساتذہ کو اضافی کلاسیں پڑھانے کے لیے طلباء کو کلاس سے باہر نکالنے" سے روکنا ہے۔

حالیہ دنوں میں یہ رائے سامنے آئی ہے کہ اضافی کلاس نہ پڑھانے سے اساتذہ کی آمدنی میں کمی آتی ہے۔ بہت سے پری اسکول ٹیچرز ہیں، دور دراز علاقوں کے اساتذہ، بہت سے مضامین کے اساتذہ...، جو اضافی کلاس نہیں پڑھاتے ہیں لیکن پھر بھی اپنے پیشے کے لیے وقف اور پرجوش ہیں۔

اضافی کلاسز پڑھاتے اور سیکھتے وقت، کچھ منفی عوامل ظاہر ہوتے ہیں، اور بہت سے اچھے اساتذہ کو بھی بری شہرت اور چوٹوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے، اس لیے اس نئے ضابطے کا مقصد تدریسی پیشے کے وقار کا تحفظ کرنا بھی ہے،" نائب وزیر نے کہا۔

نائب وزیر Nguyen Van Thuong کے مطابق، اگر طلباء کو اسکول میں اضافی کلاسیں لینے کی ضرورت نہیں ہے، تو انہیں یہ حق حاصل ہے کہ وہ رضاکارانہ طور پر اسکول سے باہر اضافی کلاسیں لیں۔ خود کو بہتر بنانے اور ترقی کرنے کے لیے تعلیم حاصل کرنا ایک جائز خواہش ہے، اس لیے وزارت تعلیم و تربیت اس کی ممانعت نہیں کرتی۔

تاہم، وہ تنظیمیں اور افراد جو اضافی کلاسز پڑھاتے ہیں انہیں اپنے کاروبار کا اندراج کرنا چاہیے اور انہیں اپنے مقام، مضامین، مطالعہ کا وقت، فیس وغیرہ کو عوامی طور پر ظاہر کرنا چاہیے، اور کام کے اوقات، کام کے اوقات، حفاظت، تحفظ وغیرہ سے متعلق قانونی ضوابط کی سختی سے تعمیل کرنی چاہیے۔

معلوم ہوا ہے کہ سرکلر کو بہتر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، مستقبل قریب میں، وزارت تعلیم و تربیت مزید دستاویزات جاری کرتی رہے گی جس میں محکمہ تعلیم و تربیت کو مقامی سطح پر عمل درآمد کے لیے مشورے اور ہدایات جاری کرنے پر زور دیا جائے گا۔

خاص طور پر، اضافی تدریس اور سیکھنے کا مؤثر طریقے سے انتظام کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے تجویز کردہ بنیادی حل بیداری کو تبدیل کرنے کے لیے اساتذہ اور والدین کے ساتھ پروپیگنڈے کو مضبوط کرنا ہے۔ معائنہ کو مضبوط بنائیں اور آنے والے وقت میں اساتذہ کی زندگی کو یقینی بنائیں۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-quy-dinh-moi-tranh-giao-vien-keo-hoc-sinh-ra-ngoai-hoc-them-20250210192002466.htm