وزیر تعلیم: مربوط مضامین کو ایڈجسٹ کیا جا سکتا ہے۔

وزیر تعلیم نے کہا کہ نئے پروگرام کو لاگو کرتے وقت مربوط تدریس ایک اہم نکتہ اور دشواری ہے، اور ممکنہ طور پر اسے ایڈجسٹ کیا جائے گا۔

15 اگست کو وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son کے ساتھ ایک میٹنگ میں، ہائی اسکول کے بہت سے اساتذہ نے 2018 کے عام تعلیمی پروگرام میں مربوط مضامین پڑھانے کے بارے میں اپنی رائے کا اظہار کیا۔

نئے پروگرام کے مطابق، سیکنڈری اسکول کے طلباء اب پہلے کی طرح بیالوجی، فزکس، کیمسٹری، تاریخ اور جغرافیہ نہیں پڑھتے ہیں۔ اس کے بجائے، وہ دو نیچرل سائنسز ، تاریخ اور جغرافیہ کا مطالعہ کرتے ہیں۔ ان دو مضامین کو مربوط، بین الضابطہ مضامین کہا جاتا ہے۔

محترمہ ہوانگ ہائی وان، وو تھی ساؤ سیکنڈری اسکول، کھنہ ہو نے کہا کہ نیچرل سائنسز اور سوشل سائنسز کا انضمام ابھی بھی ناکافی ہے جب اساتذہ کو ہر مضمون پڑھانے کی تربیت دی جاتی ہے۔ فی الحال، ملک بھر کے بہت سے اسکولوں میں "ہر مضمون کے اساتذہ اس مضمون کو پڑھاتے ہیں" کے طریقہ کار کا اطلاق کرتے ہیں۔ اس سے مربوط مضمون طلباء کو مقررہ ہدف کے طور پر جامع ترقی کرنے میں مدد نہیں کرتا ہے۔

ڈانگ تھائی مائی سیکنڈری اسکول، نگھے این کی ٹیچر محترمہ نگوین تھیو ہو کی بھی ایسی ہی رائے ہے۔ ان کے مطابق، جو اساتذہ اکیلا مضامین پڑھاتے ہیں انہیں تربیت دی جاتی ہے کہ وہ مربوط مضامین پڑھانے کے قابل ہوں لیکن وہ پراعتماد اور موثر نہیں ہیں۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے 15 اگست کی صبح اساتذہ کی تجاویز کا جواب دیا۔ تصویر: MOET — وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے 15 اگست کی صبح اساتذہ کی تجاویز کا جواب دیا۔ تصویر: *MOET*

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے اعتراف کیا کہ نئے عمومی تعلیمی پروگرام کو نافذ کرتے وقت مربوط اور بین الضابطہ مضامین کی تعلیم دینا سب سے مشکل چیزوں میں سے ایک ہے، ایک "پھنسا ہوا، پھنسا ہوا، اور مشکل نقطہ"۔

مسٹر بیٹے کے مطابق، حقیقت میں، ایسے اساتذہ موجود ہیں جو مربوط مضامین کے اجزاء پڑھانے کے اہل ہیں، لیکن ان میں سے اکثر انہیں الگ سے پڑھاتے ہیں، اور نصابی کتابیں بھی الگ ہیں۔ مشکل علاقوں میں، اگرچہ وہ تربیت یافتہ ہیں، ان مضامین کو پڑھانا اساتذہ کے لیے اب بھی ایک بڑا چیلنج ہے۔

مسٹر سون نے کہا کہ "اس بات کا بہت زیادہ امکان ہے کہ مستقبل قریب میں، وزارت ثانوی اسکول کی سطح پر مربوط مضامین کی تدریس میں ایڈجسٹمنٹ کرے گی۔"

وزارت احتیاط کے لیے ماہرین سے مشاورت کرے گی۔ کوئی بھی ایڈجسٹمنٹ، اگر کوئی ہے، اس پر غور کیا جائے گا تاکہ ماضی کی تیاریوں پر اثر نہ پڑے، خلل پیدا نہ ہو، سہولت فراہم ہو اور تعلیمی اصلاحات کے تقاضوں سے ہم آہنگ ہو۔

اس سے قبل، 27 جولائی کو قومی اسمبلی کے نگران وفد کے ورکنگ سیشن میں، مسٹر سون نے کہا تھا کہ مستقبل قریب میں مربوط مضامین پڑھانے کے دو طریقے ہوں گے۔ ایک یہ کہ واحد مضامین کے پرانے انداز کی طرف لوٹنا۔ دوسرا جدت پر قائم رہنا، ایک روڈ میپ کا حساب لگانا جب تک کہ پرانے اساتذہ مکمل طور پر تربیت یافتہ نہیں ہو جاتے اور مکمل ہو جاتے ہیں۔ انہوں نے کہا کہ اسے ایک پیشہ ورانہ مسئلہ سمجھا جانا چاہیے اور اس پر عمل درآمد کی ضرورت ہے، نہ کہ وقت پر تقاضے طے کیے جائیں یا یہ مسئلہ کس مہینے میں مکمل ہونا چاہیے۔

نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے نفاذ سے بھی متعلق، بہت سے اساتذہ 2025 میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے منصوبے میں دلچسپی رکھتے ہیں، جب اس پروگرام کے بعد طلباء کی پہلی کھیپ ہائی اسکول کے تین سال مکمل کر لیتی ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے رہنما نے کہا کہ امتحان کے پلان کا اعلان اس سال کی چوتھی سہ ماہی میں کیا جائے گا، اس طرح سے والدین اور طلباء کو حیرت یا صدمہ نہیں پہنچے گا۔

ڈونگ تام - تھانہ ہینگ

ماخذ لنک