پورے ملک میں 113 ہزار سے زائد اساتذہ کی کمی، اساتذہ کو اضافی اوقات پڑھانے کا دباؤ ہے۔

2023-2024 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور پورے تعلیمی شعبے کے لیے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس میں، جس کا اہتمام آج (19 اگست) صبح وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام کیا گیا تھا، کئی علاقوں نے تعلیمی سال کے کاموں کو نافذ کرنے میں مشکلات اور رکاوٹوں کا اظہار کیا جب کہ تدریسی عملے کے مقابلے میں تدریسی عملے کی کافی کمی ہے۔

وزیر اعظم فام من چن ؛ وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son; نائب وزیر Nguyen Van Phuc؛ نائب وزیر Pham Ngoc Thuong؛ نائب وزیر ہوانگ من سون؛ نائب وزیر نگوین تھی کم چی نے کانفرنس کی صدارت کی۔

معمول کے مقابلے میں تدریسی عملے کی ابھی تک کمی ہے۔

اس وقت تک، Dien Bien صوبے میں مکمل طور پر تیار سہولیات، تدریسی سازوسامان، عملہ اور نئی نصابی کتابیں موجود ہیں، جو طلباء کے اسکول واپس آنے اور نئے تعلیمی سال کا آغاز کرنے کے لیے تیار ہیں۔

تاہم، ڈائین بیئن پراونشل پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین مسٹر وو اے بینگ نے کہا کہ اپنے فرائض کی انجام دہی کے دوران، ڈیئن بیئن صوبے کو اب بھی بہت سی مشکلات اور مسائل کا سامنا ہے۔

کچھ مثالوں میں شامل ہیں: تدریسی عملہ ابھی بھی مقررہ معیارات کے مقابلے میں کافی کم ہے۔ انگریزی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، موسیقی اور فائن آرٹس کے مضامین کے لیے اساتذہ کی بھرتی کے لیے وسائل کی کمی ہے۔ نچلے علاقوں میں کام کی منتقلی کی وجہ سے ہر تعلیمی سال کے اختتام پر عملے میں کافی تبدیلیاں ہوتی ہیں۔

مسٹر وو اے بینگ، ڈائین بیئن صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین۔

مسٹر بینگ کے مطابق اساتذہ کی کمی اساتذہ پر بہت زیادہ دباؤ ڈالتی ہے کیونکہ انہیں اضافی گھنٹے پڑھانا پڑتے ہیں اور متعدد سطحوں اور اسکولوں میں پڑھانا پڑتا ہے۔

اس کے علاوہ، اگرچہ اسکول کی سہولیات کو سرمایہ کاری کے لیے ترجیح دی گئی ہے، لیکن اب بھی بہت سی خامیاں ہیں، خاص طور پر بورڈنگ طلبہ کے لیے رہائش اور اساتذہ کے لیے پبلک ہاؤسنگ؛ کچھ کلاس رومز خستہ حال ہیں اور انہیں تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔ طلباء، اساتذہ اور عملے کے لیے پالیسیاں ابھی تک ناکافی ہیں۔ زیادہ تر عملے کی زندگی اب بھی مشکل ہے۔

2023-2024 تعلیمی سال میں، ہنوئی کے تعلیمی پیمانے میں 39 اسکولوں اور 48,000 طلباء کا اضافہ ہوگا۔ اس وقت تک، ہنوئی میں 2,913 کنڈرگارٹنز اور تقریباً 2.3 ملین طلباء اور تقریباً 130,000 اساتذہ کے ساتھ عام اسکولوں کے ساتھ بہت بڑا تعلیمی پیمانہ ہے۔

ہنوئی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین وو تھو ہا۔

ہر سال تعلیم کا پیمانہ بڑھتا جا رہا ہے، کاموں کی ضروریات اور عملے کے مقابلے میں، اساتذہ کی کمی اب بھی ہے۔ ہنوئی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین وو تھو ہا نے تجویز پیش کی کہ حکومت وزارت داخلہ، وزارت تعلیم و تربیت اور دیگر وزارتوں کو تعلیمی عملے کے معیارات، خاص طور پر مضامین کے ڈھانچے اور کچھ مخصوص مضامین کا جائزہ لینے اور ان کا از سر نو جائزہ لینے کی ہدایت کرے تاکہ مقامی علاقوں میں موجودہ تدریسی کام کے مطابق ہو۔

پورے ملک میں اب بھی ہر سطح پر 113,491 اساتذہ کی کمی ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ کے مطابق، پولٹ بیورو کی جانب سے 2022-2026 کی مدت کے لیے 65,980 عہدوں کو تعلیمی شعبے میں شامل کرنے کے بعد، وزارت تعلیم اور تربیت نے وزارت داخلہ کے ساتھ مل کر مقامی لوگوں کی بھرتی، انتظام اور تفویض کردہ عہدوں کو استعمال کرنے میں رہنمائی کی۔ ایک ہی وقت میں، غیر استعمال شدہ تفویض کردہ عہدوں کی بروقت بھرتی کو یقینی بنانے کے لیے مقامات کی تفویض اور مقامی اساتذہ کی بھرتی کے عمل میں جدت پیدا کی۔

وزارت تعلیم و تربیت کی رہنمائی کی بنیاد پر، مقامی لوگوں نے بھرتی کو فعال طور پر منظم کیا ہے اور کچھ نتائج حاصل کیے ہیں۔ خاص طور پر، اپریل 2024 تک، علاقوں نے کل 27,826 اضافی عہدوں میں سے 19,474 اساتذہ کو بھرتی کیا ہے۔ آج تک، تدریسی عملے کو بتدریج ساختی خامیوں پر قابو پاتے ہوئے مقدار میں تیار کیا گیا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت سے ملک بھر میں اوسط استاد/کلاس تناسب کے اعدادوشمار۔

تاہم، تعلیم و تربیت کی وزارت تسلیم کرتی ہے کہ زیادہ تر علاقوں میں اساتذہ کی مقامی کمی اب بھی موجود ہے، خاص طور پر نئے مضامین کے اساتذہ: انگریزی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، موسیقی، اور فنون لطیفہ، لیکن اس پر قابو پانے میں سست روی ہے، جس کی وجہ سے نصاب اور تدریسی منصوبے کو نافذ کرنے میں مشکلات کا سامنا ہے۔

اپریل 2024 تک، ملک میں اب بھی پری اسکول اور عام تعلیم کی تمام سطحوں پر 113,491 اساتذہ کی کمی ہے۔ تمام سطحوں پر اساتذہ/کلاس کا تناسب وزارت تعلیم و تربیت کے مقرر کردہ معمول سے کم ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق اس کی بنیادی وجہ یہ ہے کہ صنعت کی طرف کشش ابھی تک محدود ہے۔ ملازمت چھوڑنے والے اساتذہ کی شرح اب بھی زیادہ ہے، اور کچھ مخصوص مضامین کے لیے اساتذہ کا ذریعہ ابھی بھی کم ہے۔

علاقوں میں بھرتی کا عمل اب بھی سست ہے، اس وقت تقریباً 72,000 تفویض کردہ اسامیاں ہیں جن پر بھرتی نہیں کیا گیا ہے۔

طلبا کی تعداد میں اضافہ اساتذہ کی طلب میں اضافے کی ایک وجہ اساتذہ کی کمی کا باعث ہے۔

اس کے علاوہ، طلباء کی تعداد میں اضافے کی وجہ سے کلاسوں کی تعداد میں اضافہ ہوا، جس کی وجہ سے اساتذہ کی مانگ میں اضافہ ہوا۔ اسٹریٹجک سطح سے لے کر علاقوں تک اساتذہ کی طلب کی منصوبہ بندی اور پیشن گوئی کافی قریب نہیں تھی اور حقیقت سے مطابقت نہیں رکھتی تھی۔ آبادی کے اتار چڑھاؤ اور خطوں کے درمیان مزدوروں کی نقل مکانی بڑی اور بے قاعدہ تھی؛...

بقیہ حدود کا سامنا کرتے ہوئے، تعلیم اور تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے 12 اہم کاموں کی تجویز پیش کی۔ خاص طور پر، کافی مقدار کو یقینی بنانے اور معیار کو بہتر بنانے کے لیے اساتذہ، لیکچررز اور تعلیمی اداروں کے منتظمین کی ایک ٹیم تیار کرنے پر توجہ مرکوز کرنا۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/ca-nuoc-thieu-hon-113-nghin-giao-vien-thay-co-ap-luc-day-tang-gio-10288282.html