شیڈول کے مطابق، 22 اکتوبر کی صبح وزیرِ تعلیم و تربیت نے، وزیرِ اعظم کی طرف سے اختیار کردہ، قانون کا مسودہ پیش کیا جس میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی۔ اس کے بعد قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت و معاشرت کے چیئرمین نے اس مسودہ قانون پر جائزہ رپورٹ پیش کی۔
اسی دوپہر کو، قومی اسمبلی نے گروپوں میں قانون کے مسودے پر بحث کی جس میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد آرٹیکلز میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی۔
مسودہ قانون پارٹی کی پالیسیوں اور رہنما خطوط کو مکمل اور فوری طور پر ادارہ جاتی بنانے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ نئے تناظر میں تعلیمی ترقی سے متعلق قراردادوں، نتائج اور ہدایات کو ٹھوس بنانا؛ موجودہ تعلیمی قانون کی کوتاہیوں اور رکاوٹوں پر قابو پانا؛ کھلے ویتنامی تعلیمی نظام، عملی سیکھنے، عملی کام، اچھی تعلیم، اچھی تعلیم، اچھے انتظام کے لیے قانونی راہداری کو مکمل کرنا جاری رکھیں۔
نظر ثانی شدہ اور اضافی مواد اتھارٹی کی وکندریقرت پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ قومی تعلیمی نظام میں ووکیشنل سیکنڈری اسکولوں کا اضافہ؛ قومی تعلیمی نظام میں ڈپلومہ اور سرٹیفکیٹ کے تصور کو واضح کرنا؛ جونیئر ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹ دینے سے متعلق ضابطے کو ہٹانا، اس کی جگہ پرنسپل سے مطالعہ پروگرام کی تکمیل کی تصدیق کرنا۔
اس کے علاوہ، مسودے میں قومی تعلیمی نظام میں سرٹیفکیٹس سے متعلق ضوابط کو بھی واضح کیا گیا ہے۔ کچھ مخصوص اور مخصوص تربیتی شعبوں کے لیے، مسودہ قانون مساوی قابلیت پر ضابطوں کی اجازت دیتا ہے، عملی تقاضوں اور شعبے کی مخصوص انتظامی خصوصیات کی تعمیل کو یقینی بناتا ہے۔ آرٹیکل 32 میں ترمیم اس سمت میں کہ ریاست ملک بھر میں متحد استعمال کے لیے نصابی کتب کا ایک سیٹ فراہم کرے۔
ایک ہی وقت میں، حکومت طلباء کے لیے مفت نصابی کتب کا تعین کرتی ہے۔ نصابی کتب کے لیے مناسب سماجی حل نافذ کرتا ہے، پائیداری کو یقینی بناتا ہے اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، پارٹی اور ریاست کی پالیسیوں کی تعمیل کو یقینی بنانے کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/trinh-quoc-hoi-du-an-luat-sua-doi-bo-sung-mot-so-dieu-cua-luat-giao-duc-post753263.html
تبصرہ (0)