قوانین کا مسودہ تعلیم اور تربیت میں پیش رفت کی روح کو واضح طور پر ظاہر کرتا ہے۔

8 اکتوبر کی سہ پہر، ہو چی منہ شہر کی قومی اسمبلی کے وفد نے اعلیٰ تعلیم کے قانون سمیت مسودہ قوانین پر رائے جمع کرنے کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا۔ پیشہ ورانہ تعلیم پر قانون؛ اور تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کا قانون۔ توقع ہے کہ یہ تینوں قوانین آئندہ دسویں اجلاس میں قومی اسمبلی سے منظور کرائے جائیں گے۔

کانفرنس کا منظر۔

مندوبین کے مطابق، پچھلے تبصروں کے ذریعے، مسودہ 3 قوانین کو جذب اور بنیادی طور پر مکمل کیا گیا ہے، جو تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر قرارداد 71-NQ/TW کو ادارہ جاتی بنانے کی روح کو واضح طور پر ظاہر کرتا ہے۔ اس کے علاوہ، مسودہ قوانین میں ابھی بھی کچھ مشمولات موجود ہیں جن کو مناسب ایڈجسٹمنٹ کے لیے مزید مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے، خاص طور پر ہائیر ایجوکیشن سے متعلق مسودہ قانون۔

ہائر ایجوکیشن کے مسودہ قانون پر تبصرہ کرتے ہوئے ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے ریکٹر پروفیسر ڈاکٹر ہیون وان سون نے کہا کہ آرٹیکل 7 میں اعلیٰ تعلیم کو ترقی دینے کی حکمت عملی میں یونیورسٹی کی درجہ بندی پر زیادہ واقفیت اور درجہ بندی پر آرٹیکل 37 میں موجود مواد کے ساتھ تعلق ہونا چاہیے۔ حقیقت میں، بہت سے اسکول بہت زیادہ درجہ بندیوں میں حصہ لیتے ہیں، جس کی وجہ سے سیکھنے والوں اور معاشرے کو معلومات میں "مداخلت" کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ لہٰذا، قانون کو اس معاملے پر مخصوص واقفیت اور خاص کنٹرول ہونا چاہیے۔ مزید برآں، اس مسودہ قانون میں اعلیٰ تعلیمی اداروں کی شاخوں سے متعلق آرٹیکل 20 کی دفعات میں یونیورسٹی کی موجودہ شاخوں کی سرگرمیوں کا احاطہ کیا گیا ہے، حقیقت کے مطابق، تعلیم میں شفافیت پیدا کی گئی ہے۔ یہ برانچ ماڈل یونیورسٹی کے انضمام کے تناظر اور ضروریات کے لیے موزوں ماڈل ہو سکتا ہے۔

اعلیٰ تعلیم میں سرمایہ کاری کے حوالے سے پروفیسر ڈاکٹر ہیون وان سون کے مطابق موجودہ پالیسی اچھی ہے تاہم بین الاقوامی معیارات کے مقابلے ہمارے ملک میں سرمایہ کاری کی شرح اب بھی کم ہے۔ لہذا، ریاست کی سرمایہ کاری کی پالیسی کے علاوہ، قانون میں ملکی اور غیر ملکی تنظیموں اور افراد کے لیے اعلیٰ تعلیم میں سرمایہ کاری کی حوصلہ افزائی کے لیے اضافی پالیسیاں ہونی چاہئیں؛ اس کے ساتھ ساتھ اعلیٰ تعلیمی اداروں میں سائنسی تحقیق میں سرمایہ کاری کی حوصلہ افزائی کے لیے اضافی طریقہ کار بھی ہونا چاہیے۔

اعلیٰ تعلیمی اداروں کی خود مختاری کے طریقہ کار کے بارے میں، کچھ مندوبین نے شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے خود مختاری کی سطح کو مقداری معیار (مالی صلاحیت، عملہ، سہولیات، معائنہ کے نتائج وغیرہ) کے مطابق درجہ بندی کرنے کے لیے اصولوں پر ضابطوں کی تکمیل کی تجویز پیش کی۔ خود مختار اعلیٰ تعلیمی اداروں کے مالی حقوق اور ذمہ داریوں کو واضح طور پر اور خاص طور پر متعین کریں (بشمول بجٹ کے توازن کو یقینی بنانے کی سطح پر اخراجات کا خود ارادیت، آمدنی کے ذرائع کا استعمال، سرمایہ کاری کا خود ارادیت، تنخواہ کی ادائیگی وغیرہ)۔ اس کے ساتھ ہی، مندوبین نے کہا کہ خود مختاری کے نفاذ میں رکاوٹوں کو دور کرنے کے لیے خصوصی قوانین اور ذیلی قوانین کے درمیان مربوط اور باہم مربوط رہنمائی ہونی چاہیے۔

دوسری طرف، لیکچررز کے طور پر اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کو ترقی دینے، راغب کرنے اور استعمال کرنے کے لیے ایک مضبوط ترغیب پیدا کرنے کے لیے، اعلیٰ تعلیم کے مسودہ قانون کو بہترین لیکچررز، معروف سائنسدانوں، معیاری بین الاقوامی اشاعتوں یا واضح عملی شراکت کے ساتھ لیکچررز کے لیے مخصوص پالیسی میکانزم کی تکمیل کی ضرورت ہے۔ تربیت - تحقیق - ٹیکنالوجی کی منتقلی کے نتائج کے ساتھ ایک مقداری، منصفانہ اور منسلک سمت میں لیکچررز کے کام کی تاثیر کا جائزہ لینے کا طریقہ کار۔

اس کے علاوہ، ہائیر ایجوکیشن کے مسودہ قانون میں ایک ایماندار تعلیمی ماحول کے کردار پر زیادہ زور دینے کی ضرورت ہے، جس میں اعلیٰ تعلیم اور سماجی اعتماد کی بنیادی اقدار کو برقرار رکھنے کے لیے، خلاف ورزیوں کی نگرانی، تنبیہ اور فوری طور پر نمٹنے کے طریقہ کار کے ساتھ۔

تعلیم سے متعلق قانون کے مسودے کے بارے میں، کچھ آراء میں جعلسازی کو روکنے کے لیے ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کا ایک قومی ڈیٹا بیس بنانے کی تجویز پیش کی گئی، جس میں ایک متحد فارمیٹ کے معیار، ڈیجیٹل دستخطوں اور QR کوڈز شامل ہوں۔ خاص طور پر آرٹیکل 28 میں عمومی تعلیم کی سطحوں اور عمروں کے بارے میں، یہ مزید واضح کرنے کی ضرورت ہے کہ کون سے درجے جونیئر ہائی اسکول کے "سطح اور قابلیت کے مساوی" ہیں...

پیشہ ورانہ تعلیم کے مسودہ قانون کے بارے میں، کچھ آراء پر غور کرنے اور لیکچررز اور مستقل اساتذہ کی شناخت کے لیے واضح ضوابط فراہم کرنے کی تجویز دی گئی ہے۔ پیشہ ورانہ تربیت میں مصنوعی ذہانت کے نظم و نسق اور استعمال کے ضوابط، بشمول اخلاقیات اور خطرات سے بچتے ہوئے نئی ٹیکنالوجی سے فائدہ اٹھانے کی ذمہ داری؛ ووکیشنل ٹیوشن فریم ورک کو ریگولیٹ کریں اور ووکیشنل سیکھنے والوں کے لیے واضح طور پر پالیسیاں وضع کریں...

ماخذ: https://baotintuc.vn/thoi-su/cac-du-thao-luat-the-hien-ro-tinh-than-dot-pha-ve-giao-duc-va-dao-tao-20251008204238957.htm