تعلیمی اداروں کے لیے بین الاقوامی انضمام سے متعلق پالیسیوں اور رہنما خطوط کو اپ ڈیٹ کریں۔

کلیدی کام

یہ کانفرنس 2 دن (11 اور 12 ستمبر) میں نیشنل اکنامکس یونیورسٹی، ہنوئی میں منعقد ہوئی، جس میں وزارتوں، شاخوں کے مندوبین کی شرکت کے ساتھ ملک بھر میں آن لائن پوائنٹس کو جوڑ دیا گیا۔ ملک بھر میں تعلیمی اور تربیتی اداروں میں بین الاقوامی تعاون، غیر ملکی معلومات پر کام کرنے والے اہلکار۔

کانفرنس کا مقصد پارٹی، ریاست اور وزارت تعلیم و تربیت کی خارجہ امور میں نئی رہنما خطوط اور پالیسیوں کو فوری طور پر اپ ڈیٹ اور پھیلانا، تعلیم و تربیت کے میدان میں بین الاقوامی تعاون کی سرگرمیوں کے انتظام کے ساتھ ساتھ یونٹس کے لیے تجربات، تبادلہ اور عمل درآمد کے عمل میں مشکلات کو دور کرنے کے مواقع پیدا کرنا ہے۔

کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے کہا: حالیہ برسوں میں، ہماری پارٹی اور ریاست نے بین الاقوامی انضمام کے کام پر خصوصی توجہ دی ہے اور سختی سے ہدایت کی ہے، جس میں تعلیم اور تربیت کو ان کلیدی شعبوں میں سے ایک کے طور پر شناخت کیا گیا ہے جنہیں تعاون، روابط اور جامع ترقی کو فروغ دینے کے لیے ترجیح دینے کی ضرورت ہے۔

ابھی حال ہی میں، تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولیٹ بیورو کی قرارداد 71-NQ/TW نے بین الاقوامی انضمام کو آٹھ اہم کاموں میں سے ایک کے طور پر شناخت کیا ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، پارٹی اور ریاست کی بہت سی پالیسیوں نے تعلیم اور تربیت میں بین الاقوامی انضمام کو اہم اہمیت، تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، ملک کے لیے وسائل کو راغب کرنے، اور دنیا کے ممالک کے درمیان دوستانہ تعاون کو فروغ دینے میں اہم کردار ادا کرنے کی نشاندہی کی ہے۔

نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے کانفرنس میں افتتاحی تقریر کی۔

نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے اشتراک کیا: اب تک، ویتنام نے 100 سے زیادہ ممالک اور خطوں کے ساتھ تعلیمی تعاون کے تعلقات قائم کیے ہیں۔ متعدد ذیلی علاقائی، علاقائی اور بین علاقائی میکانزم میں حصہ لیا۔ تعلیم اور تربیت میں بین الاقوامی تعاون کی سطح کو بڑھانے میں تعاون کیا۔

بین الاقوامی تعاون کی تاثیر اور بین الاقوامی میدان میں ویتنام کی پوزیشن کو بہتر بنانے میں مدد کے لیے بہت سے تعاون کے منصوبے نافذ کیے گئے ہیں۔ بہت سی ویتنامی یونیورسٹیاں بین الاقوامی تربیتی نظام میں موجود ہیں، ان کے اچھے پروگرام ہیں، اور کاروبار اور اقتصادی شعبوں کے لیے انسانی وسائل فراہم کرنے میں اپنا حصہ ڈال رہے ہیں۔

تعلیم اور تربیت میں بین الاقوامی تعاون پر پالیسیوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے کہا کہ بین الاقوامی تعاون کی سرگرمیوں میں اسکولوں کو فعال اور خود مختار ہونے کی ضرورت ہے۔ ایک ہی وقت میں، اساتذہ اور لیکچررز کی ایک مضبوط ٹیم بنائیں، کیونکہ یہ بین الاقوامی تعاون کے پروگراموں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کی کلیدی قوت ہے۔ اس کے علاوہ، اسکولوں کو زیادہ معیاری مشترکہ پروگراموں کی ضرورت ہوتی ہے، جو طلباء کو کاروبار سے منسلک کرتے ہوئے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت میں حصہ ڈالتے ہیں۔

نائب وزیر نے مراکز کے انتظام کو بھی نوٹ کیا: غیر ملکی زبانیں، انفارمیشن ٹکنالوجی، زندگی کی مہارت، بیرون ملک مطالعہ...، جس میں، معیار اور کارکردگی کو یقینی بنانے کے لیے ان مراکز کی سرگرمیوں کے معائنہ، امتحان اور نگرانی کو مضبوط بنانا ضروری ہے، جس سے طلباء کے لیے تعلیمی معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملے گی۔

بین الاقوامی انضمام کو مضبوط بنانا

کانفرنس میں، وزارت تعلیم و تربیت اور متعدد متعلقہ وزارتوں اور شعبوں جیسے وزارت داخلہ، وزارت خزانہ، اور وزارت عوامی تحفظ کے نمائندوں نے تعلیم و تربیت میں بین الاقوامی تعاون کی سرگرمیوں کے بارے میں آگاہ کیا۔ ورک پرمٹ سے استثنیٰ، ویتنام کے تعلیمی اداروں میں تعلیم حاصل کرنے اور کام کرنے کے لیے ماہرین اور غیر ملکیوں کو حاصل کرنے کے لیے جاری کردہ ضابطے اور طریقہ کار؛ غیر سرکاری پراجیکٹس، ODA پروجیکٹس وغیرہ کی وصولی کے ضوابط۔

محترمہ Nguyen Thu Thuy - بین الاقوامی تعاون کے شعبہ کی ڈائریکٹر، وزارت تعلیم و تربیت نے کہا: فی الحال، 10 ممالک اور علاقے ہیں جنہوں نے ویتنام کے اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ سب سے زیادہ معاہدوں پر دستخط کیے ہیں: آسٹریلیا، تائیوان (چین)، جرمنی، جنوبی کوریا، امریکہ، انڈونیشیا، جاپان، فرانس، تھائی لینڈ اور چین۔

مشترکہ تربیتی پروگراموں کے حوالے سے، 30 جون 2025 تک، یونیورسٹیوں میں 423 مشترکہ تربیتی پروگرام، 32 کالجوں میں 77 مشترکہ تربیتی پروگرام، اور 67 تربیتی میجرز ہیں۔ جن میں سے اکنامکس - مینجمنٹ کا حصہ 51% ہے۔ سائنس اور ٹیکنالوجی 19.8%؛ سوشل سائنسز اور ہیومینیٹیز 14.2%; طب اور فارمیسی 5.7%؛ اور باقی دوسرے بڑے ہیں۔

2021-2025 کی مدت کے دوران، ویتنامی یونیورسٹیوں میں کام کرنے والے غیر ملکی لیکچررز، سائنسدانوں اور ماہرین کی تعداد اور معیار دونوں میں اضافہ ہوگا۔

قومیت کے لحاظ سے، غیر ملکی لیکچررز بہت سے ممالک سے آتے ہیں، جن میں جنوبی کوریا (540 افراد) سب سے آگے ہیں، اس کے بعد ریاستہائے متحدہ (537)، فرانس (450)، جاپان (405)، انڈونیشیا (140)، تھائی لینڈ (183)، برطانیہ (177)، آسٹریلیا (206)، تائیوان - چین اور روس (1286)۔

تعلیمی اداروں کے لحاظ سے، ویتنام کی بہت سی یونیورسٹیوں نے بڑی تعداد میں غیر ملکی لیکچررز اور ماہرین کو راغب کیا ہے جیسے: Pham Ngoc Thach University of Medicine (767 افراد)؛ ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی (1,162 افراد)؛ ہنوئی نیشنل یونیورسٹی (491 افراد); RMIT ویتنام (310 افراد)؛ ہیو یونیورسٹی (351 افراد)؛ کامرس یونیورسٹی (118 افراد)

کانفرنس میں مندوبین کاغذات پیش کر رہے ہیں۔

محترمہ Nguyen Thuy - بین الاقوامی تعاون کے شعبہ کی ڈائریکٹر، وزارت تعلیم و تربیت نے کانفرنس میں ایک تقریر پیش کی۔

محترمہ Nguyen Thu Thuy نے بتایا کہ آنے والے وقت میں، وزارت تعلیم اور تربیت اعلیٰ تعلیمی اداروں کو مؤثر طریقے سے تعاون کرنے کے لیے میکانزم اور پالیسیوں کو بہتر بنانا جاری رکھے گی تاکہ بیرون ملک ممتاز یونیورسٹیوں اور بڑے اداروں کے ساتھ تعاون اور رابطہ قائم کیا جا سکے، خاص طور پر اہم شعبوں اور ابھرتی ہوئی ٹیکنالوجیز میں؛ سرحدوں کے پار ڈیجیٹل تعلیمی ماڈلز کے مطابق تعاون اور تربیتی روابط کی حوصلہ افزائی کریں۔

اس کے علاوہ، غیر ملکی طلباء کو ویتنام میں مطالعہ اور تحقیق کی طرف راغب کرنے کے طریقہ کار اور پالیسیوں کا جائزہ لیں اور ان میں بہتری لائیں؛ غیر ملکی ماہرین، سائنسدانوں اور بیرون ملک مقیم ویتنامیوں کو ویتنام میں پڑھانے اور تحقیق کے لیے راغب کرنے اور استعمال کرنے کے لیے پیش رفت کے طریقہ کار اور پالیسیاں بنائیں۔

تعلیم اور تربیت کا شعبہ سیکھنے کے عمل کو پہچاننے کے لیے ویت نامی اور غیر ملکی تعلیمی اداروں کے درمیان تعاون کو فروغ دینے کے لیے سرگرمیاں بھی انجام دے گا۔ طالب علم اور لیکچرر کے تبادلے کی سرگرمیوں کو متنوع بنانے کے لیے ہم آہنگی اور اشتراک کے طریقہ کار کو مضبوط بنانا؛ پروگراموں، سیکھنے کے مواد، اور تدریسی طریقوں میں انضمام کو فروغ دینا؛ تحقیق کریں اور اسکول کے نئے ماڈل تیار کریں اور کام کرنے کے بین الاقوامی ماحول بنائیں۔

کانفرنس کے فریم ورک کے اندر، مندوبین نے بہت سے مقالے پیش کیے اور مقامی اور تعلیمی اداروں میں بین الاقوامی تعاون اور غیر ملکی معلومات کے نفاذ میں تجربات کا تبادلہ کیا۔ آراء نے عملی طور پر فوائد اور مشکلات کو واضح کرنے پر توجہ مرکوز کی، اور ساتھ ہی ہم آہنگی کی کارکردگی کو بہتر بنانے، تعاون کے پروگراموں کے معیار کو یقینی بنانے، اور آنے والے دور میں جدت اور انضمام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے حل تجویز کیے گئے۔

نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے مندوبین سے کہا کہ وہ کانفرنس میں پیش کی گئی رپورٹ کے مندرجات کو سنجیدگی سے جذب کریں، گفتگو کرنے اور تجربات کے اشتراک پر توجہ دیں تاکہ تربیتی کانفرنس بہترین نتائج حاصل کر سکے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-chu-truong-chinh-sach-ve-hoi-nhap-quoc-te-cho-cac-co-so-giao-duc-post748031.html