52,000 سیکنڈری اسکولوں میں سے صرف 5% میں اسکول کے ماہر نفسیات ہیں۔

مندوبین کے سوالات کا جواب دیتے ہوئے، 19 جون کی سہ پہر کو، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ 2024 سے، تعلیم کے شعبے نے اس بات کا تعین کیا ہے کہ ہر اسکول میں کم از کم ایک اسکول کے نفسیاتی مشیر کی حیثیت ہوگی۔ تاہم، اس وقت تمام عام اسکولوں میں سے صرف 5% میں نفسیاتی مشیر ہیں۔

نویں اجلاس کے سوال و جواب کا سلسلہ جاری رکھتے ہوئے، 19 جون کی سہ پہر، قومی اسمبلی نے وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son سے سوال کیا۔ درج ذیل مواد پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے: موجودہ صورتحال اور اعلیٰ تعلیم کے معیار کی ترقی اور بہتری کے حل جو کہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل پیدا کرنے، سماجی و اقتصادی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کی ضرورت سے وابستہ ہیں۔ اضافی تعلیم اور سیکھنے پر قانونی ضوابط کا نفاذ۔ ایک محفوظ، صحت مند اور دوستانہ تعلیمی ماحول کو یقینی بنانا۔ اسکول تشدد کی روک تھام اور مقابلہ کرنا۔ اسکولوں میں کھانے کی حفاظت اور حفظان صحت کو یقینی بنانا۔

ایک سوال اٹھاتے ہوئے، کوانگ نم صوبے کے قومی اسمبلی کے مندوب ڈانگ تھی باو ترن نے کہا کہ خاندانی حالات، منفی ماحول سے متاثر ہونے والے طلباء کی صورت حال، رویے میں انحراف، حتیٰ کہ قانون کی خلاف ورزیوں کا باعث بننا، بڑھتا ہوا رجحان ہے۔ دریں اثنا، تعلیمی نظام، ابتدائی پتہ لگانے کا طریقہ کار اور تعلیم کی زیادہ تر سطحوں پر ماہر نفسیات کے لیے بروقت تعاون کی ضمانت نہیں ہے۔ اس صورتحال میں تعلیمی اداروں میں ماہر نفسیات کی تعیناتی جاری رکھنے میں وزیر کی ذمہ داری اور حل کیا ہے؟

کوانگ نام صوبے کی قومی اسمبلی کے وفد کے ڈیلیگیٹ ڈانگ تھی باو ٹرین نے وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن سے سوالات اٹھائے۔

مندوبین کے سوال کے جواب میں وزیر نگوین کم سن نے کہا: جدید ماحول میں نفسیاتی مسائل اور سکول کی عمر کے بحرانوں کو دریافت کرنے میں طلباء کی مدد کرنے کی سرگرمیوں کے حوالے سے نفسیاتی ماہرین، طلباء کے معاون عملہ اور سماجی کارکنان کا ہونا بہت ضروری ہے۔ 2024 سے اس اہمیت کو محسوس کرتے ہوئے، تعلیم اور تربیت کے شعبے نے یہ طے کیا ہے کہ ہر اسکول میں اسکول کے نفسیاتی مشیر کے طور پر کم از کم 1 ملازمت کی پوزیشن ہوگی۔

تاہم، پالیسی سے لے کر ملک بھر میں 52,000 اسکولوں کے ساتھ ملازمت کی اس پوزیشن کو یقینی بنانے تک، ہر اسکول میں ماہر نفسیات کا ہونا ضروری ہے، ایک یا دو دن نہیں۔

فی الحال، اسکولوں کے ماہر نفسیات کے ساتھ عام اسکولوں کی کل تعداد 5% ہے - اسکولوں کی کل تعداد کے مقابلے میں بہت چھوٹی تعداد۔ باقی وہ اسکول ہیں جن میں نفسیاتی مشاورت کی ٹیمیں ہیں، بنیادی طور پر اساتذہ جو اس کام کے لیے پارٹ ٹائم ٹیچر ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت نے اسکول کی نفسیاتی مشاورت کے شعبے میں جز وقتی اساتذہ کی تربیت میں اضافہ کیا ہے۔ ایک ہی وقت میں، فعال طور پر اس میدان میں اساتذہ کی تربیت. فی الحال، تدریسی اور ہیومینٹیز کے اسکولوں میں کلینیکل سائیکالوجی اور اسکول سائیکالوجی کے تربیتی پروگرام میں 9,100 سے زیادہ طلباء کے اندراج کے پیمانے ہیں۔ تاہم، یہ تعداد 52,000 اسکولوں اور دسیوں ہزار طلبا کی نفسیاتی مشیروں کی ضرورت کے مقابلے میں نہیں کی جا سکتی۔

جناب Nguyen Kim Son نے کہا کہ طلباء کے لیے نفسیاتی مشاورت کے لیے تمام اساتذہ کی اشتراک اور شرکت، اور سماجی و سیاسی تنظیموں اور پیشہ ور سماجی تنظیموں کی شرکت ضروری ہے۔

اجلاس میں مندوبین

ویتنام میں بچوں کے ڈوبنے کی شرح ترقی یافتہ ممالک کے مقابلے 8 گنا زیادہ ہے۔

طالب علم کے ڈوبنے کے مسئلے کے بارے میں ہائی ڈونگ صوبے کے قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Viet Nga نے کہا: حالیہ دنوں میں ڈوبنے کی صورتحال اب بھی ایک تکلیف دہ ہے۔ حالیہ برسوں میں، اسکولوں کے اندر اور باہر بہت سے حل سامنے آئے ہیں، لیکن اس صورتحال میں کوئی خاص تبدیلی نہیں آئی ہے۔ مندوب نے اسکول کے ماحول میں ڈوبنے سے طلبہ کی اموات کی شرح کو کم کرنے کے لیے وزیر کی ہدایات اور ان کے حل کے بارے میں سوالات اٹھائے؟

مندوبین کو جواب دیتے ہوئے وزیر Nguyen Kim Son نے کہا: طالب علم کا ڈوبنا ایک دل دہلا دینے والا مسئلہ ہے۔ اوسطاً ہر سال بچوں کے ڈوبنے کے 600 واقعات ہوتے ہیں جو ترقی یافتہ ممالک کے مقابلے میں 8 گنا زیادہ ہیں۔

تعلیم و تربیت کے شعبے اور اسکولوں نے بہت سے حل نافذ کیے ہیں۔ لیکن عام تعلیم میں بچوں کی شرح صرف 30% بچوں کی ہے جو تیرنا جانتے ہیں۔ تیراکی کے اساتذہ کی تعداد کھیلوں کے اساتذہ میں سے صرف 60% ہے جو تیراکی سکھا سکتے ہیں۔ سوئمنگ پول والے سکولوں کی تعداد بہت کم ہے۔ بہت سے اسکولوں میں پول ہیں لیکن ان کو چلانے کے لیے پیسے نہیں ہیں، اور ان کے پاس انسٹرکٹر نہیں ہیں۔ اس لیے اسکولوں میں طلبہ کو تیراکی سکھانا ایک چیلنج ہے۔

2024 میں، وزارت نے وزیر اعظم کو مشورہ دیا کہ وہ تعلیم کو بڑھانے اور طلباء کو ڈوبنے سے روکنے کے لیے ایک پروگرام پر فیصلہ جاری کریں۔ جس نے سہولیات پر بہت سے حل تجویز کیے، دیگر سہولیات کا استحصال، بہت سے اقدامات کا استعمال کرتے ہوئے؛ محفوظ تیراکی کی تعلیم؛ اینٹی ڈوبنے کی مہارت؛ دستاویزات اور اساتذہ کو مضبوط کرنا۔

مسٹر Nguyen Kim Son نے والدین، کمیونٹی اور معاشرے سے بھی کہا کہ وہ ہم آہنگی بڑھائیں اور طلباء کے لیے ڈوبنے سے بچیں، خاص طور پر گرمیوں کی چھٹیوں کے دوران۔

ماخذ: https://phunuvietnam.vn/chi-5-trong-52000-truong-pho-thong-co-nhan-vien-tu-van-tam-ly-truong-hoc-20250619161939589.htm