کیورنگ lisp LN: ہنگ ین کے اسکولوں میں بہت سے تخلیقی طریقے

دو ابتدائی تلفظ L اور N کے غلط تلفظ کی صورت حال پر قابو پانے کے لیے ہنگ ین صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے پلان پر عمل درآمد کے 1 ماہ سے زائد عرصے کے بعد، اب تک صوبے کے بہت سے تعلیمی اداروں نے اسے بہت سے اچھے اور تخلیقی طریقوں سے فعال طور پر نافذ کیا ہے، جس کے ابتدائی طور پر مثبت نتائج سامنے آئے ہیں۔

Báo Tin Tức•17/10/2025

فوٹو کیپشن — 2025-2026 تعلیمی سال میں، Thien Duc Kindergarten (Pho Hien Ward, Hung Yen Province) نے بہت ساری بھرپور اور تخلیقی شکلوں کے ساتھ "معیاری تلفظ - اچھی بات - اظہار خیال" کے عنوان کو نافذ کیا ہے۔ تصویر: دی ڈیویٹ/وی این اے

بہت سی مشکلات کے باوجود، خاندانوں، اسکولوں اور معاشرے کے تعاون سے، یہ منصوبہ تحریک پر نہیں رکتا بلکہ ویتنامی زبان کی پاکیزگی کے تحفظ کے ساتھ ساتھ آنے والی نسلوں کے لیے زبان کی بنیاد کو مضبوط کرنے کے مزید ہدف کی طرف بڑھتا ہے۔

بہت سے تخلیقی طریقے

طالب علموں یا یہاں تک کہ بالغوں کی صورت حال دو ابتدائی تلفظ L اور N کے تلفظ اور ہجے میں الجھن پیدا کرنا نہ صرف ہنگ ین کا مسئلہ ہے بلکہ بہت سے علاقوں میں کافی عام ہے۔ تعلیمی سال کے آغاز سے ہی، ہنگ ین صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت نے 10 ستمبر 2025 کو پلان 878-KH/SGDĐT جاری کیا جس پر "کیڈرز اور اساتذہ کے لیے دو ابتدائی تلفظ LN کے تلفظ کو الجھا دینے کی صورت حال پر قابو پاتے ہوئے؛ دو ابتدائی تلفظ کے تلفظ اور ہجے کو الجھانے کی صورت حال، LN ابتدائی تعلیمی اداروں میں پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز - 2025-2030 کی مدت میں صوبے میں جاری تعلیم"، اسے اس تعلیمی سال اور اگلے سالوں کے کلیدی کاموں میں سے ایک کے طور پر دیکھتے ہوئے صوبے نے ایک ہدف مقرر کیا ہے کہ 2025-2026 کی مدت میں، 80% عملہ اور اساتذہ تلفظ کی غلطیوں کو درست کر سکیں گے اور 50% طلباء دو تلفظ L اور N کے ساتھ تلفظ یا املا کی غلطیاں نہیں کریں گے۔ 2027-2030 کی مدت میں، تعلیمی اداروں میں 100% عملہ اور اساتذہ درست طریقے سے تلفظ کریں گے اور درست طریقے سے تلفظ کریں گے۔ 80% طلباء دو ابتدائی تلفظ LN کے ساتھ تلفظ اور املا کی غلطیوں کو درست کرنے کے قابل ہوں گے۔

پلان کے جاری ہونے کے فوراً بعد، خاص طور پر موضوعاتی ورکشاپ جس میں صوبے بھر میں 41,000 سے زائد مینیجرز، اساتذہ اور 1,500 سے زائد کنیکٹنگ پوائنٹس کی زبان کے ماہرین کے ساتھ شرکت کی گئی، علاقے کے تعلیمی اداروں نے اسے مخصوص موضوعات اور پروگراموں کے ساتھ فوری طور پر محسوس کیا۔

اس تعلیمی سال، Hien Nam پرائمری سکول (Pho Hien Ward, Hung Yen) میں 29 کلاسز اور 46 اسٹاف اور اساتذہ کے ساتھ 1,116 طلباء ہیں۔ سکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Tham نے کہا کہ پچھلے تعلیمی سالوں میں، سکول نے تمام طلباء کو صحیح طریقے سے بولنے اور لکھنے کی تربیت دینے پر توجہ دی۔ 2025-2026 تعلیمی سال میں، محکمہ تعلیم و تربیت کی جانب سے پلان نمبر 878 جاری کرنے کے بعد، اس سرگرمی کو والدین میں بڑے پیمانے پر فروغ دیا جاتا رہا اور اسے اسکول کی تعلیم و تربیت میں اہم سرگرمی سمجھا جاتا تھا۔

کلاس روم میں نہ صرف تعلیمی سرگرمیوں کا اہتمام کرنا، بلکہ اسکول نے ہفتے کے آغاز میں تلفظ کے مقابلوں جیسی دلچسپ مسابقتی سرگرمیوں کا انعقاد کیا، جس سے طلبا کو صحیح تلفظ اور لکھنے کی مشق کرنے میں مدد ملتی ہے۔ خاص طور پر، اس سال 20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ کے موقع پر، اسکول طلباء اور اساتذہ کے لیے "صحیح طریقے سے پڑھنا، درست طریقے سے لکھنا" کا ایک تدریسی مقابلہ منعقد کرے گا۔ اس کے مطابق، ہر کلاس 3 طلباء کا انتخاب کرے گی، ہر گروپ اسکول کی سطح پر مقابلہ کرنے کے لیے 1 استاد کا انتخاب کرے گا۔

کلاس 2E کے ویتنامی اسباق کے دوران، محترمہ Le Thi Thanh Thuy نے طالب علموں کی رہنمائی کی کہ وہ ہر ایک جملے کو بلند آواز سے پڑھیں جس میں ایک حرف NL اور طویل جملے ہوں جن میں دو حرفوں کو آپس میں ملایا گیا ہو۔ الفاظ کا غلط تلفظ کرنے والے طلباء کی شرح بہت کم تھی، جو کہ اس کی اور اس کے طالب علموں کی ایک ماہ سے زائد عرصے تک روزانہ پڑھنے اور لکھنے کی مشق کرنے کی کوششوں کو ظاہر کرتی ہے۔

استاد Le Thi Thanh Thuy نے بتایا کہ دو ابتدائی تلفظ L اور N کو الجھانے کے تلفظ اور املا کی غلطیوں کو درست کرنے کے لیے، اساتذہ دو معیاری حرفوں کی شناخت کے لیے سننے سے شروع کرنے کا طریقہ استعمال کرتے ہیں، پھر طلبا کو اپنی زبانوں کو پوزیشن میں رکھنے کی ہدایت کرتے ہیں، L، N کے ساتھ ایک ہی الفاظ پڑھتے ہیں، ان کو جوڑتے ہیں، پھر مختصر جملوں، طویل جملوں کی مشق کرتے ہیں اور پیراگراف میں توسیع کرتے ہیں۔ محترمہ تھوئے کے مطابق، والدین کے شعور کو بڑھانے کے لیے بات چیت خاص طور پر اہم ہے، کیونکہ صرف اس صورت میں جب اسکول سے لے کر خاندان تک ہم آہنگی اور رفاقت ہوگی، طلبہ کا صحیح طور پر پڑھنا اور لکھنا زیادہ موثر اور مکمل ہوگا۔ اس بنیاد پر، اسکول کے اوقات کے بعد، محترمہ تھوئے طلباء کو ریڈنگ شیٹس تقسیم کرتی ہیں، پھر وہ والدین کی رہنمائی کے ساتھ گھر پر پڑھنے کی مشق کریں گی اور تبصرہ کرنے اور ترمیم کرنے کے لیے ان کے لیے ویڈیوز واپس بھیجیں گی۔

محترمہ Luu Thi Tuoi (Pho Hien Ward) کے بچے Hien Nam پرائمری اسکول میں گریڈ 1 اور 5 میں زیر تعلیم ہیں۔ اس نے کہا کہ ماضی میں ان کے دو بچے ابتدائی حرف L اور N کو بھی الجھا دیتے تھے، اپنی غلطیوں کو درست کرنے کے لیے، اسکول میں پڑھائی کے ساتھ ساتھ، جب وہ گھر آتے ہیں، تو گھر والوں کو ان کے بچے کب غلط بولتے ہیں اس کا پتہ لگاتے ہیں اور انہیں صحیح طریقے سے دہرانے کے لیے رہنمائی کرتے ہیں۔ وہ باقاعدگی سے ویتنامی ڈکشنری بھی استعمال کرتی ہے اور اپنے بچوں کو L اور N کے بارے میں پڑھتی ہے، اور الفاظ کے معنی بتاتی ہے تاکہ اس کے بچے اپنی ذخیرہ الفاظ کو بہتر بنا سکیں۔ ایسا کرنے سے محترمہ ٹوئی کے بچوں کی تلفظ اور املا کی غلطیوں میں نمایاں بہتری آئی ہے۔

ایک مضبوط بنیاد بنائیں

تلفظ کی غلطیوں کو درست کرنا نہ صرف عام تعلیم کی تمام سطحوں پر منعقد کی جانے والی بنیادی تعلیمی سرگرمی بن گئی ہے بلکہ پری اسکول کی سطح پر بھی - زبان کی تشکیل میں پہلی اور اہم ترین سطح، درست تلفظ کی مشق پر بھی خصوصی توجہ دی جاتی ہے۔

Thien Duc Kindergarten (Pho Hien Ward) میں، اساتذہ اور 5 سالہ طالب علموں کے اسباق "بچے اچھی طرح بولنے کی مشق کرتے ہیں" اور "بچے صحیح طریقے سے بولنے کی مشق کرتے ہیں" نظموں، جانی پہچانی کہانیوں اور واضح تصویروں کے ذریعے زیادہ مفید اور پرکشش بن جاتے ہیں۔ یہ بھی ایک تخلیقی طریقہ ہے جب اسکول ہنگ ین صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے پلان نمبر 878 کو نافذ کرتا ہے۔

تھین ڈک کنڈرگارٹن کی پرنسپل محترمہ نگوین تھی ہنگ نے بتایا کہ ہر لفظ، ہر ایک معیاری تلفظ، خاص طور پر 0 سے 6 سال کی عمر کے بچوں کا، زبان کی تشکیل کے لیے "سنہری مرحلہ" ہے، سوچ، بات چیت اور شخصیت کا ابتدائی مرحلہ۔ جب بچوں کو صحیح طریقے سے تلفظ کرنے کی تربیت دی جاتی ہے، تو وہ ہم آہنگی سے سوچنا اور اعتماد کے ساتھ اظہار خیال کرنا سیکھتے ہیں۔ "خوبصورت الفاظ کی پرورش - ایک ٹھوس شخصیت کی بنیاد بنانا" کے تعلیمی تناظر کے ساتھ، حالیہ برسوں میں، اسکول نے ہمیشہ معیاری بولنے اور تلفظ کی تربیت کو اسی وقت سے ترجیح دی ہے جب سے بچے 18 ماہ کی عمر میں اسکول جانا شروع کرتے ہیں۔

2025-2026 تعلیمی سال میں، Thien Duc Kindergarten نے "معیاری تلفظ - اچھی بولی - اظہار خیال" کے عنوان کو بہت ساری بھرپور اور تخلیقی شکلوں کے ساتھ نافذ کیا ہے۔ جس میں، اساتذہ کو منہ کی شکل کی تکنیکوں، انفرادی غلطیوں کو درست کرنے کے طریقے، زبان کے کھیلوں، گانوں اور کہانی سنانے کی نظموں کے ساتھ مل کر تربیت دی جاتی ہے۔

طلباء کے لیے، سرگرمیاں نرم، قریبی، "کھیلتے وقت سیکھنا، سیکھنے کے دوران کھیلنا" جیسے آئینے میں بولنے کی مشق کرنا، استاد کے ساتھ شاعری پڑھنا، دوستوں کے ساتھ یا پزل گیمز کے ذریعے آوازوں میں فرق کرنا، الفاظ سننا اور اندازہ لگانا۔ ابتدائی تلفظ LN سے متعلق مواد کی فراہمی تخلیقی طور پر ڈیزائن کی گئی ہے، جو ہر عمر کے لیے موزوں ہے۔ 18 ماہ کے بچوں کے لیے، معیاری تلفظ کے ساتھ بولنا سکھانا ایک الفاظ، بصری تصاویر، یاد رکھنے میں آسان کے ذریعے دکھایا جاتا ہے۔ پری اسکول کی عمر کو ان تلفظ سے متعلق واقف نظموں اور لوک گیتوں کے ذریعے اپ گریڈ کیا جاتا ہے۔

تھین ڈک کنڈرگارٹن کے پرنسپل نے کہا کہ عمل درآمد کے عمل کے دوران، اسکول کو کچھ مشکلات کا بھی سامنا کرنا پڑا جیسے کہ علاقائی تلفظ کی عادات، مقامی لہجوں میں فرق، یا بچوں کی شرمیلی۔ تاہم، اسکول کی کوششوں کے ساتھ، خاندانوں اور طلباء کے ساتھ مل کر، اور انتہائی قریبی نقطہ نظر سے، اب تک، اسکول کے 70% سے زیادہ بچے پہلے کی نسبت زیادہ معیاری تلفظ رکھتے ہیں، والدین کی جانب سے مثبت تاثرات موصول ہوتے ہیں۔

2025-2026 تعلیمی سال میں، ہنگ ین صوبے میں تقریباً 500 پری اسکول، 719 عمومی تعلیم کی سہولیات اور مسلسل تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز کے وسیع نظام کے ساتھ 753,000 سے زیادہ طلباء ہیں۔ ہنگ ین ہا تھی تھو فونگ کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر کے مطابق، پہلے دو حرفوں LN کو الجھانے میں تلفظ اور املا کی غلطیوں کو درست کرنا نہ صرف ایک تحریک ہے بلکہ اسکولوں کا باقاعدہ اور مسلسل کام بھی ہے۔ نفاذ کے صرف تھوڑے ہی وقت میں، بہت سے اسکولوں میں کام کرنے کے اچھے، تخلیقی اور عملی طریقے موجود ہیں، جو ابتدائی طور پر طلباء، اساتذہ کے ساتھ ساتھ خاندانوں اور معاشرے کی بیداری اور رفاقت کے لیے مثبت تبدیلیاں پیدا کر رہے ہیں۔ بہت سے تعلیمی اداروں نے ہفتہ کے آغاز میں پرچم کشائی کی تقریب میں اجتماعی سرگرمیوں کا اہتمام کیا ہے یا غیر نصابی سرگرمیاں، والدین کو شرکت کی دعوت دی ہے۔ بہت سے اسکول AI ٹیکنالوجی کو اپنی کلاسوں اور اسباق میں ضم کرتے ہیں، اور اسے گانے اور نظمیں لکھنے کے لیے استعمال کرتے ہیں، اسے L اور N کی تلفظ سکھانے والے اسباق میں ضم کرتے ہیں۔ اساتذہ کے لیے، اسکول نے پیشہ ورانہ سرگرمیوں کا اہتمام کیا ہے، اساتذہ کے لیے رضاکارانہ طور پر، فعال طور پر، اور جوش سے اپنی زبان کی مشق کرنے کے لیے حالات پیدا کیے ہیں۔

ہنگ ین تعلیم کے شعبے کی ہم آہنگی اور سخت کوششیں، والدین اور کمیونٹی کے فعال تعاون کے ساتھ، آہستہ آہستہ ویتنامی زبان کی پاکیزگی کے تحفظ کے لیے ایک مضبوط بنیاد بنا رہی ہیں۔ ہنگ ین طلباء کے لیے یہ بھی ایک اہم اثاثہ ہے کہ وہ پراعتماد، متحرک، ذہین، اور معیاری تلفظ کے ذریعے ویتنامی ثقافت اور زبان کی گہری سمجھ رکھتے ہیں۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/chua-ngong-ln-nhieu-cach-lam-sang-tao-trong-truong-hoc-o-hung-yen-20251017142109684.htm