کثیر باصلاحیت لڑکی نے کمپیوٹر سائنس کی ویلڈیکٹورین کے طور پر گریجویشن کیا۔

Ngan Ha نے ہر سمسٹر میں بہترین اسکالرشپ حاصل کیں، Q1 میں بین الاقوامی اشاعتیں حاصل کیں، اس سے پہلے کہ وہ 3.96/4 کے اوسط اسکور کے ساتھ ٹیکنالوجی یونیورسٹی کا ویلڈیکٹورین بنے۔

ہنگ ین سے تعلق رکھنے والی 22 سالہ ڈوونگ نگن ہا، کمپیوٹر سائنس کی طالبہ ہے، جو کہ یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی میں ایک اعلیٰ معیار کا پروگرام ہے۔ اس نتیجے کے ساتھ، ہا کو اس سال ہنوئی کے بہترین ویلڈیکٹورین کا اعزاز حاصل ہوا۔ طالبہ کی کامیابیوں کی فہرست مطالعہ، سائنسی تحقیق اور غیر نصابی سرگرمیوں میں تقریباً 30 ٹائٹلز اور ایوارڈز سے بھری ہوئی ہے۔

"جب مجھے پتہ چلا کہ میں ویلڈیکٹورین ہوں، مجھے ایسا لگا جیسے میں نے مڈل اسکول میں مڈٹرم کا امتحان مکمل کیا ہے اور اچھے نتائج حاصل کیے ہیں۔ میں نے فوراً اپنی ماں کو فون کیا کہ وہ بتائیں،" ہا نے کہا۔

ہا کے لیے، یہ عنوان اس کی یونیورسٹی کے دنوں کی ایک خاص بات ہے۔ وہ اس بات پر تھوڑا افسوس محسوس کرتی ہے کہ وہ اکتوبر میں شہر کی ایوارڈ تقریب میں شرکت نہیں کر سکتی کیونکہ وہ یورپی یونین کی Erasmus Mundus اسکالرشپ کے تحت ماسٹر ڈگری حاصل کرنے کے لیے بیرون ملک گئی ہوئی ہے۔

نگن ہا ٹیکنالوجی یونیورسٹی میں گریجویشن کی تقریب کے بعد ایک یادگاری تصویر لے رہا ہے۔ تصویر: کردار فراہم کیا گیا ہے۔ — نگن ہا ٹیکنالوجی یونیورسٹی میں گریجویشن کی تقریب کے بعد ایک یادگاری تصویر لے رہا ہے۔ تصویر: *کردار فراہم کیا گیا ہے۔*

ہا ایک سابق طالب علم ہے جو ریاضی میں پڑھ رہا ہے، جسے قومی تسلی کا انعام جیتنے کی بدولت براہ راست یونیورسٹی میں داخلہ دیا گیا تھا۔ مختلف اسکولوں کے تربیتی پروگراموں پر تحقیق کرنے میں کافی وقت گزارنے کے بعد، اس نے ٹیکنالوجی یونیورسٹی میں کمپیوٹر سائنس کا انتخاب کیا کیونکہ "نصاب ٹھنڈی مصنوعات بنانے کے لیے کافی بنیادی نظریہ فراہم کرتا ہے"۔

ایک نئے سیکھنے کے ماحول میں داخل ہو کر، جہاں اساتذہ کا ہائی سکول سے پڑھانے کا انداز بالکل مختلف تھا، ہا نے پھر بھی کلاس میں لیکچر سننے اور اساتذہ کے ساتھ سرگرم گفتگو کرنے کی عادت کو برقرار رکھا۔ کلاس کے دوران کسی بھی مسئلے کے لیے وہ واضح طور پر سمجھ نہیں پاتی تھی، ہا اکثر اپنی نوٹ بک کے حاشیے میں نوٹ لکھتی تھی اور کلاس کے اختتام پر دوبارہ پوچھتی تھی۔

"میں نے تقریباً ہر کلاس سے پوچھا، یہاں تک کہ ایک دن جب کلاس ختم ہوئی تو استاد نے مجھ سے پوچھا کہ کیا مجھے کچھ پوچھنا ہے،" ہا نے شیئر کیا۔

بہت سے مضامین کے لیے، ہا نے سیکھنے کا ایک طریقہ منتخب کیا جسے وہ خود "تھوڑا مشکل" سمجھتی تھیں۔ اگرچہ وہ لیکچر سن چکی تھی، رات کو پڑھتی تھی اور پروگرام کی پیشرفت کو سمجھتی تھی، جب امتحان کا جائزہ لینے کا وقت آتا تھا، ہا نے پھر بھی ہر مضمون کے پورے پروگرام کا جائزہ لینے کے لیے 3-5 دن صرف کیے تھے، جس میں سلائیڈز پڑھنا، کتابیں پڑھنا، نوٹ بک، ویڈیوز ، فورمز پر بحث یا اساتذہ کے بھیجے گئے دستاویزات شامل ہیں۔

Ha نے جائزہ لینے کے لیے A4 کاغذ پر ہاتھ سے لکھے ہوئے خاکے بھی لکھے۔ چار سال کے بعد، ہا کے ہر مضمون کے خاکے کا مجموعہ 327 صفحات پر مشتمل تھا۔ اگرچہ اس میں تھوڑا وقت اور محنت لگتی ہے، ہا نے کہا کہ یہ کارآمد تھا کیونکہ جب اس نے اس کا جائزہ لیا تو اسے ہمیشہ کسی چیز کا احساس ہوا۔

4 سال کے مطالعے سے ہاتھ سے لکھے گئے خاکے Ha کی طرف سے رکھے گئے ہیں۔ تصویر: کردار فراہم کیا گیا ہے۔ — ہاتھ سے لکھے ہوئے خاکہ کے صفحات Ha کی طرف سے رکھے گئے تھے۔ تصویر: *کردار کے ذریعہ فراہم کردہ*

اسکول میں کام کے بھاری بوجھ کے باوجود، کلاس مانیٹر کے طور پر اپنے فرائض اور بہت سی غیر نصابی سرگرمیوں کے ساتھ، ہا نے اپنے پہلے سمسٹر سے ہی لارج سسٹمز آپٹیمائزیشن لیبارٹری - ORLab میں شمولیت اختیار کی۔ یہاں، ہا نے آپریشنز ریسرچ پر تحقیق میں حصہ لیا، جو کہ بہتر فیصلے کرنے کے لیے جدید تجزیاتی طریقوں کو لاگو کرنے سے متعلق مطالعہ کا ایک شعبہ ہے۔

ہا نظریاتی اور عملی دونوں طرح کے تحقیقی منصوبے کرنے میں کامیاب رہا ہے۔ اس نے ہائی اسکول کے طالب علموں کے لیے ٹائم ٹیبل کا بندوبست کرنے یا ویکسین کی زیادہ سے زیادہ مختص جیسے منصوبے انجام دیے ہیں۔ طالبہ کا خیال ہے کہ ہر پروجیکٹ کے ذریعے، اس نے بہت سارے علم کو اکٹھا کیا ہے، سائنسی تحریری مہارتوں، منتخب معلومات یا مسئلہ ماڈلنگ کی مہارتوں پر عمل کیا ہے، اور استفادہ کرنے والے وسائل کے لیے موزوں حل تلاش کیے ہیں۔

ہا نے کہا، "حقیقی زندگی کے منصوبے مجھے یہ دیکھنے میں بھی مدد کرتے ہیں کہ لوگوں کو ہر روز حقیقی دنیا میں کیا ضرورت ہے، وہاں سے میں جانتا ہوں کہ مجھے کیا سیکھنے کی ضرورت ہے اور مجھے کیا سیکھنے کی ضرورت ہے،" ہا نے کہا۔

سائنسی تحقیق میں اس کی ابتدائی شمولیت نے ہا کو سنگاپور مینجمنٹ یونیورسٹی (SMU) میں بطور ریسرچ اسسٹنٹ 3 ماہ کے لیے انٹرن کرنے کا موقع فراہم کیا۔ وہ KSE انٹرنیشنل کانفرنس 2022 میں ایوارڈ یافتہ مقالے کی پہلی مصنف بھی ہیں - ویتنام میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے شعبے میں ایک انتہائی باوقار کانفرنس، اور Q1 گروپ میں "کمپیوٹرز اینڈ آپریشنز ریسرچ" جریدے میں ایک مضمون (سب سے زیادہ معتبر سائنسی جرائد)۔

KSE 2022 بین الاقوامی کانفرنس میں Ngân Hà اور ORLab کے کچھ اراکین۔ تصویر: کردار فراہم کیا گیا ہے۔ — KSE 2022 بین الاقوامی کانفرنس میں Ngân Hà اور ORLab کے کچھ اراکین۔ تصویر: *کردار فراہم کیا گیا ہے۔*

ایک ہی وقت میں کئی سرگرمیوں میں حصہ لینے سے ہا پر اپنے وقت کا بندوبست کرنے میں دباؤ پڑتا ہے۔ مطالعہ، تحقیق اور اسکول کی سرگرمیوں کے علاوہ، اس کے پاس ایسے ادوار بھی ہوتے ہیں جب اسے سرٹیفکیٹ کے امتحانات کا جائزہ لینا پڑتا ہے اور اسکول کے اندر اور باہر کچھ مقابلوں میں حصہ لینا پڑتا ہے۔

تاہم، ہا کو بھی خاص طور پر رقص پسند ہے، اور جب وہ مصروف ہوتی ہے تو کبھی بھی کلاس نہیں چھوڑتی۔ یہ سب سے زیادہ مستقل سرگرمی ہے جو اس کی جسمانی اور ذہنی صحت دونوں کو متوازن رکھنے میں مدد کرتی ہے، خاص طور پر جب اسے کمپیوٹر کے ساتھ بہت زیادہ کام کرنا پڑتا ہے۔ ہا اکثر بیکنگ اور بنائی ورکشاپس میں بھی حصہ لیتی ہے۔

ڈاکٹر ہا من ہونگ، ORLab کے سربراہ، نے بتایا کہ چونکہ ہا نے بہت سی سرگرمیوں میں حصہ لیا تھا اور ریسرچ گروپ کے لیے بہت کم وقت تھا، اس لیے وہ پہلے اس طالبہ سے زیادہ متاثر نہیں ہوئے۔

"Ha ایک ایسے تعلیمی نظام کی پیداوار ہے جو اچھے طالب علم پیدا کرتا ہے لیکن ابتدائی کیریئر رہنمائی کا فقدان ہے،" مسٹر ہوانگ نے کہا۔

آہستہ آہستہ، مسٹر ہوانگ نے محسوس کیا کہ ہا میں بہت سی صلاحیتیں ہیں اور بہت جلد نیا علم سیکھنے کی صلاحیت ہے۔ ہا چیلنجوں کو قبول کرنے کے لیے بھی تیار تھی، اپنے آپ کو دریافت کرنے کے لیے نئے میدانوں کا آغاز کرتی تھی۔ اگرچہ بہت سے کام کرنے کے باوجود، ہا نے انہیں اچھی طرح سے کیا اور کچھ کامیابیاں حاصل کیں۔

"یہی وہ معیار ہے جس کی میں ہا میں سب سے زیادہ تعریف کرتا ہوں اور یہی وہ چیز ہے جس کی آج کے نوجوانوں کو بدلتی ہوئی دنیا کے مطابق ڈھالنے کی ضرورت ہے،" مسٹر ہوانگ نے شیئر کیا۔

ہا نے یہ بھی اعتراف کیا کہ اس کے پاس اچھی سمت کی کمی ہے۔ اپنے آخری سال میں، جب اسے اپنا اگلا راستہ چننا تھا، ہا کو نہیں معلوم تھا کہ آیا وہ بیرون ملک تعلیم حاصل کرے، اپنی تحقیق جاری رکھے، یا کسی کمپنی میں کام کرے۔ ہا نے تین بار کمپنیوں میں درخواست دی لیکن قبول نہیں کیا گیا کیونکہ اس کے پاس صحیح تجربہ نہیں تھا اور اس سوال کا جواب نہیں دے سکتی تھی کہ "میں کب تک کمپنی کے ساتھ رہوں گا؟"

"اس وقت میری ذہنیت عجلت میں تھی، غلط چیز کا انتخاب کرنے سے ڈرتی تھی، کھو جانے سے ڈرتی تھی،" ہا نے شیئر کیا۔

فی الحال، ہا اپلائیڈ میتھمیٹکس میں ماسٹر ڈگری کے لیے پڑھ رہا ہے۔ Erasmus Mundus اسکالرشپ پروگرام کے تحت، ہا نے اپنا پہلا سمسٹر اٹلی میں گزارا، پھر آسٹریا، جرمنی، سپین اور فرانس چلا گیا۔ اس وقت کے دوران، ہا نے ORLab گروپ کے ساتھ اپنی تحقیق جاری رکھی۔

"ماسٹر کی ڈگری کے ساتھ گریجویشن کرنے کے بعد، میں تحقیق کرنے کا ارادہ رکھتا ہوں۔ تاہم، تلاش اور سیکھنے کے عمل کے دوران منصوبہ تبدیل ہو سکتا ہے،" ہا نے کہا۔

ڈونگ ٹام

ماخذ لنک