پہاڑی علاقے میں استاد کو آسٹریلوی حکومت کا اسکالرشپ ملتا ہے۔

محترمہ Nguyen Thi Minh Hien (27 سال، Tay Tra High School، Quang Ngai میں ایک استاد) آسٹریلیائی حکومت کی طرف سے مکمل AAS اسکالرشپ کے ساتھ، انگریزی زبان کی تدریس کے طریقہ کار میں مہارت، تعلیم میں ماسٹر ڈگری حاصل کرنے کے لیے بیرون ملک جانے کی تیاری کر رہی ہے۔

محترمہ من ہین اسکالرشپ کے درخواست دہندگان سے رابطہ کرتی ہیں تاکہ ان طلباء کی مدد کی جاسکے جنہیں یونیورسٹیوں اور کالجوں میں قبول کیا گیا ہے - تصویر: انٹرویو لینے والے کے ذریعہ فراہم کردہ۔

2023 میں، جب انہیں Tay Tra ہائی اسکول میں پڑھانے کے لیے تفویض کیا گیا - ایک ایسا اسکول جس میں نسلی اقلیتی گروپوں کے بہت سے طلباء ہیں - محترمہ ہین نے بتایا کہ کس طرح انہوں نے شہری اور دور دراز علاقوں کے درمیان تعلیمی فرق کو گہرائی سے محسوس کیا۔ اس خلا کو پر کرنے کے لیے محترمہ ہین نے بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے مواقع تلاش کرنے کا فیصلہ کیا۔

اپنے تجربے کی بنیاد پر، میں نسلی اقلیتی برادریوں کے طلباء کی مدد کے لیے تعلیم میں ٹیکنالوجی کا اطلاق کرنا چاہتا ہوں۔

محترمہ NGUYEN THI MINH HIEN

بین الاقوامی کانفرنسوں میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیں۔

اس عزم کے ساتھ، پہاڑی علاقے میں بھی، اس نے سرگرمی سے سائنسی تحقیق کی اور بین الاقوامی کانفرنسوں میں حصہ لیا۔ اپنے تجربے کی بنیاد پر، محترمہ ہین نے Tay Tra High School میں انگریزی سیکھنے میں انٹرنیٹ کے اطلاق کے بارے میں لکھا (Tay Tra High School میں انگریزی سیکھنے کے لیے انٹرنیٹ ایپلیکیشنز کے استعمال کے طلبہ کے تاثرات)، جو VietTESOL 2022 بین الاقوامی کانفرنس کی کارروائی میں شائع ہوا تھا۔

حال ہی میں، پڑھنے کی مہارت سکھانے میں AI کا اطلاق کرنے کے موضوع کے ساتھ، وہ امریکی سفارت خانے کے زیر اہتمام TESOL ایلیویٹ 2024 کانفرنس میں ایک نوجوان مقرر بنی۔

اپنے اسکالرشپ کی درخواست کے سفر کے بارے میں بتاتے ہوئے، محترمہ ہین نے کہا کہ یہ ایک طویل اور مشکل سفر تھا، جس کی وجہ سے انہیں اپنے پیشے سے متعلق سیمینارز، تحقیق اور سماجی سرگرمیوں میں شرکت کے ساتھ تدریس میں توازن پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔

فلبرائٹ (USA) اور Chevening (UK) کے اسکالرشپ کے لیے دو بار مسترد ہونے کے بعد، وہ مایوسی اور خود ملامت سے بھری ہوئی تھی، سوچ رہی تھی کہ کیا وہ صحیح راستے پر چل رہی ہیں۔ تاہم، اس کے بعد، اس نے آسٹریلوی حکومت کے اسکالرشپ کے لیے درخواست دی۔ اس بار، اپنے تجربے اور اچھی صحت کے ساتھ، اس نے انٹرویو میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کیا.

محترمہ ہین کے مطابق، مکمل سرکاری اسکالرشپ کے لیے مقابلہ کرنے کا موقع حاصل کرنے کے لیے، اس نے یونیورسٹی سے اعلیٰ جی پی اے کو برقرار رکھا، سائنسی تحقیق، تعلیمی مقابلوں، اور اپنے مطالعہ کے شعبے سے متعلق سماجی سرگرمیوں میں حصہ لیا۔

"مجھے امید ہے کہ میرا سفر ان نوجوانوں کو حوصلہ دے سکتا ہے جو اب بھی اسکالرشپ حاصل کرنے کے لیے جدوجہد کر رہے ہیں، جیسا کہ میں پہلے تھا، مزید اعتماد حاصل کرنے اور اپنے مقاصد کے حصول کے لیے کوشش کرنے کے لیے،" محترمہ ہین نے شیئر کیا۔

محترمہ Minh Hien انگریزی سیکھنے کے لیے ٹیکنالوجی ایپلی کیشنز کے استعمال کے بارے میں اپنے ہم جماعت کی رہنمائی کر رہی ہیں - تصویر: انٹرویو لینے والے نے فراہم کی ہے۔

طلباء کے لیے انگریزی کی مہارت کو بہتر بنانے کی خواہش۔

اس اسکول میں جہاں محترمہ ہین پڑھاتی ہیں، طلباء کی اکثریت نسلی اقلیتی گروہوں سے ہے۔ ویتنامی ان کی دوسری زبان ہے، اور انگریزی سکھانے کے لیے ویتنامی کا استعمال کرنا – ان کی تیسری زبان – اسے کافی چیلنجز کا سامنا ہے۔

"اس نے مجھے بہت سے چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے پیش کیا ہے۔ میرے اپنے تجربے کی بنیاد پر، میں یہاں نسلی اقلیتی طلباء کی مدد کے لیے تعلیم میں ٹیکنالوجی کا اطلاق کرنا چاہتی ہوں،" محترمہ ہیین نے شیئر کیا۔

2022 میں، اپنے پروجیکٹ "Tay Tra ہائی اسکول میں انگریزی سیکھنے میں انٹرنیٹ ایپلی کیشنز کے استعمال کے بارے میں طلباء کی آگاہی کو بڑھانا" کے ساتھ، اس نے طلباء کی تعلیمی کارکردگی کو بہتر بنانے میں نمایاں مدد کی۔

اس کے مطابق، "اچھے" گریڈ یا اس سے زیادہ حاصل کرنے والے طلباء کے فیصد میں 17.51 ​​فیصد اضافہ ہوا، ناقص گریڈ والے طلباء کا فیصد کم ہوا، اور ایک طالب علم نے "بہترین" گریڈ حاصل کیا۔ یہ ویتنام کے پسماندہ علاقوں میں نسلی اقلیتی طلباء کو انگریزی سکھانے کے لیے انٹرنیٹ ایپلیکیشنز کے استعمال سے متعلق پہلی تحقیق میں سے ایک ہے۔

ایک ہی وقت میں، اس نے 12 نسلی اقلیتی طلباء کو جو یونیورسٹیوں اور کالجوں میں قبول کر لیا گیا تھا، مسٹر رابرٹ ووس، ایک ویتنام-کینیڈین سے منسلک کیا، تاکہ اسکالرشپ کے لیے درخواست دینے میں مدد حاصل کی جا سکے۔ اپنے مشکل حالات کی وجہ سے، ان میں سے بہت سے لوگ تعلیم حاصل کرنے کے قابل نہیں ہیں، لیکن وہ یقین رکھتی ہیں کہ یہ طلباء ضلع کی مستقبل کی ترقی کے لیے ایک قیمتی انسانی وسائل ثابت ہوں گے۔

ہو سو را - اسکول کی ایک سابق طالبہ، فی الحال فام وان ڈونگ یونیورسٹی (کوانگ نگائی) میں دوسرے سال کی طالبہ ہے - نے بتایا کہ محترمہ ہین بہت قابل رسائی ہیں اور ہمیشہ ہر طرح کے حالات میں طلباء کی مدد کرتی ہیں۔ بہت سے طلباء واقعی اس کے سمجھنے میں آسان تدریسی انداز اور طلباء کے لیے اس کا جوش پسند کرتے ہیں، نہ صرف کلاس کے دوران بلکہ کلاس کے اوقات کے باہر بھی، وہ ہمیشہ مدد کے لیے تیار رہتی ہے۔

موضوع میں بہت زیادہ سرمایہ کاری کریں۔

محترمہ من ہین پر تبصرہ کرتے ہوئے، مسٹر وو ہانگ ٹرونگ - ٹائی ٹرا ہائی اسکول کے پرنسپل - نے کہا کہ اگرچہ انہوں نے اسکول میں صرف دو سال کام کیا ہے، لیکن محترمہ ہین انگریزی پڑھانے کے لیے ہمیشہ پرجوش رہتی ہیں۔ خاص طور پر، وہ ہمیشہ تخلیقی ہوتی ہے اور اس موضوع میں بہت زیادہ سرمایہ کاری کرتی ہے، اور بہت سے طلباء اس کے ساتھ سیکھنے سے لطف اندوز ہوتے ہیں اور انہوں نے نمایاں ترقی کی ہے۔

"محترمہ ہیین ایک متحرک اور پرجوش ٹیچر ہیں، اور میں تدریس کے لیے ان کی لگن کی بہت تعریف کرتا ہوں۔ وہ باقاعدگی سے صوبائی اور قومی انگلش ورکشاپس میں حصہ لیتی ہیں۔ مزید برآں، وہ اپنے طالب علموں تک بہت پہنچتی ہیں،" مسٹر ٹرونگ نے شیئر کیا۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/co-giao-vung-cao-nhan-hoc-bong-chinh-phu-uc-20250221110751102.htm