غیر ملکی زبان کے آؤٹ پٹ معیار طلباء کے لیے لیبر مارکیٹ میں اعتماد کے ساتھ حصہ لینے کا ایک ذریعہ ہیں، خاص طور پر بین الاقوامی انضمام کے تناظر میں۔ وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق، غیر ملکی زبان کے آؤٹ پٹ کے معیارات کا تعین 2016 سے جاری کردہ ویتنامی قومی اہلیت کے فریم ورک کے مطابق کیا جاتا ہے۔ B1 وہ کم از کم سطح ہے جسے زیادہ تر یونیورسٹیاں غیر ملکی زبان کی پیداوار پر غور کرنے کے لیے استعمال کرتی ہیں۔ بہت سی یونیورسٹیوں میں، غیر ملکی زبان کے معیارات کا اطلاق کیسے کیا جاتا ہے؟ قارئین کو اس مسئلے پر ویت نام نیٹ کے مضامین پڑھنے کی دعوت دی جاتی ہے۔

حوصلہ افزائی، نصیحت سے...

انگریزی کی ناقص مہارت کے ساتھ ٹیکنیکل اسکول کے "لیبل" پر قابو پاتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے بہت کم طلباء غیر ملکی زبان کے معیارات پر پورا نہ اترنے کی وجہ سے اپنی ڈگریاں حاصل کرنے میں دیر کر رہے ہیں۔ اس اسکول کی طرف سے دی گئی وجہ یہ ہے کہ علم کے علاوہ، اسکول غیر ملکی زبان کی تربیت پر توجہ دیتا ہے، جس سے طلبا کو اعلیٰ سطحی لیبر مارکیٹ اور بین الاقوامی انضمام میں حصہ لینے کے لیے تیار رہنے میں مدد ملتی ہے۔

مسٹر بوئی ہوائی تھانگ، ہیڈ آف ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ نے کہا کہ انگریزی سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے، اسکول تدریسی روڈ میپ کے مطابق ہر سطح/ہر تعلیمی سال کے لیے حدیں طے کرتا ہے۔ طلباء کو اپنا گریجویشن پروجیکٹ حاصل کرنے سے پہلے غیر ملکی زبان کے آؤٹ پٹ کے معیارات کو پورا کرنا ہوگا، تاکہ پروجیکٹ مکمل ہونے پر، انہیں فوری طور پر اپنا گریجویشن سرٹیفکیٹ مل جائے۔

مسٹر تھانگ نے کہا، "اسکول انگریزی کورسز کا اہتمام کرتا ہے اور طلباء کو انگریزی کے بہتر کورسز کے ساتھ کاپی رائٹ والے سیکھنے کے ٹولز فراہم کرتا ہے، تاکہ انہیں سیکھنے کے مزید مواقع میسر ہوں۔"

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹکنالوجی کے شعبہ تربیت کے سربراہ نے کہا کہ اسکول کے غیر ملکی زبان کے مراکز میں بھی بہت سی بہتر سرگرمیاں ہیں جیسے کلب اور اضافی سرگرمیاں۔

مسٹر تھانگ نے طلباء، خاص طور پر انجینئرنگ میں تعلیم حاصل کرنے والوں کو مشورہ دیا کہ وہ مسلسل غیر ملکی زبانوں کا مطالعہ کریں، فوری طور پر غیر ملکی زبان کے کورسز مکمل کریں، اور آؤٹ پٹ معیارات پر پورا اتریں۔ اس کے ساتھ ساتھ، انہیں اپنے نوجوانوں کو سیکھنے کے عمل کو تیز کرنے کے لیے استعمال کرنا چاہیے، اپنے لیے مطالعہ کے لیے تحریک پیدا کرنا چاہیے تاکہ وہ بہترین انسانی علم حاصل کر سکیں اور انھیں عالمی ماحول میں کام کرنے کا موقع ملے۔ اگر اُنہیں غیر ملکی زبانیں سیکھنے میں دشواری ہو، تو اُنہیں دلیری کے ساتھ اسکول، دوستوں، طلبہ کی انجمنوں یا یوتھ یونینوں سے مدد طلب کرنی چاہیے۔

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی میں، ٹریننگ مینجمنٹ ڈپارٹمنٹ کے ڈپٹی ہیڈ مسٹر لی اینہ ڈک نے کہا کہ اسکول کا حل یہ ہے کہ داخلے کے مشورے کے عمل اور طلباء کی ابتدائی مدت کی سرگرمیوں کے دوران آؤٹ پٹ معیارات اور اسکول کے ضوابط کے بارے میں امیدواروں کو وسیع پیمانے پر آگاہ کیا جائے۔

ان طلباء کے لیے جن کے پاس انگریزی کا بین الاقوامی سرٹیفکیٹ نہیں ہے، داخلہ لینے کے بعد، اسکول بین الاقوامی معیارات کے مطابق ایک داخلی انگریزی درجہ بندی ٹیسٹ کا اہتمام کرے گا، جو کہ آؤٹ پٹ معیارات پر پورا اترنے والے سیکھنے کا راستہ بنانے میں ان کی مدد کرنے کی بنیاد کے طور پر کام کرے گا۔

"ہم بین الاقوامی معیارات کے مطابق انگریزی تربیتی پروگرام تیار کرتے ہیں تاکہ ایسے طلباء کو تربیت دی جا سکے جو آؤٹ پٹ کے معیارات پر پورا نہیں اترتے ہیں؛ اسی وقت، ہم ہر طالب علم کے لیے 1-1 مشاورت اور واقفیت کا اہتمام کرتے ہیں تاکہ سیکھنے کا ایک معقول راستہ ہو۔ طلباء ایک ایسے اسٹڈی پروگرام کے لیے رجسٹر کرنے کا انتخاب کر سکتے ہیں جو ان کی سطح کے مطابق ہو،" مسٹر ڈک نے کہا۔

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی طلباء کو درجہ بندی، تشخیص اور ابتدائی انتباہات دینے کے لیے باقاعدہ انگریزی ٹیسٹ بھی منعقد کرتی ہے۔ مسٹر ڈک نے کہا کہ "ہم بین الاقوامی انگلش تنظیموں کے ساتھ ہم آہنگی کرتے ہیں تاکہ اسکول میں IELTS امتحانات کا انعقاد کیا جا سکے۔"

ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹکنالوجی کے ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ مسٹر نگوین تھانہ ہنگ کے مطابق، اسکول طلباء کو غیر ملکی زبان کے آؤٹ پٹ معیارات پر پورا اترنے میں مدد کرنے کے لیے بہت سے طریقوں سے مدد کرنے کی کوشش کرتا ہے۔

"اس کی جانچ اور جائزہ لینے کے لیے تربیتی عمل کے اختتام تک انتظار کرنے کے بجائے، یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی طلباء کے لیے روڈ میپ کا باقاعدگی سے جائزہ لیتی ہے اور اس کی رہنمائی کرتی ہے - جس میں ہر مرحلے پر، انہیں تعلیم جاری رکھنے کے لیے غیر ملکی زبان کی مہارت کی ایک خاص سطح تک پہنچنا چاہیے۔ مثال کے طور پر، جب طلبا مطلوبہ غیر ملکی زبان کی مہارت تک نہیں پہنچ پاتے ہیں، تو اسکول انھیں بہت زیادہ کورسز کے لیے رجسٹر کرنے کی اجازت نہیں دے گا۔

انہوں نے مزید کہا کہ آنے والے وقت میں، اسکول متعدد حلوں کو فروغ دے گا، جیسے کہ طلباء کو گریجویشن کے بعد آؤٹ پٹ معیارات پر پورا اترنے کے لیے ہر سمسٹر کے لیے ایک روڈ میپ فراہم کرنا۔ مسٹر ہنگ نے کہا کہ "اگر آپ آخری 1-2 سمسٹر تک مطالعہ کرنے کا انتظار کرتے ہیں، تو آپ جاری نہیں رکھ پائیں گے۔"

"ہم ان راستوں کو ہر ممکن حد تک درست کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ سسٹم میں ڈیٹا پہلے سے ہی دستیاب ہے۔ مثال کے طور پر، ایک طالب علم کس سمسٹر میں ہے، اس نے کتنے کریڈٹ/پوائنٹس اکٹھے کیے ہیں، اور اس وقت اسے انگریزی کی کس سطح پر ہونا چاہیے۔ کریڈٹ/مضامین کی رجسٹریشن کو محدود کرنا بھی ایک حل ہے، کیونکہ اس کے بعد طالب علم انگریزی کی تعلیم حاصل کرنے اور انگریزی تک پہنچنے میں وقت گزارنے پر مجبور ہوتے ہیں۔"

طالب علم
یونیورسٹی آف انفارمیشن ٹیکنالوجی (ہو چی منہ نیشنل یونیورسٹی) کے طلباء۔ تصویر: Nguyen Tan Tran Minh Khang کی طرف سے فراہم کردہ

اس کے علاوہ، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی بھی طلباء کے لیے غیر ملکی زبان کے ماحول کو مزید تخلیق کرنے کی کوشش کرتی ہے۔ "ہم زیادہ سے زیادہ بین الاقوامی طلباء کو اسکول کی طرف راغب کرکے اور غیر ملکی لیکچررز کو پڑھانے کے لیے مدعو کرکے بین الاقوامی بنانے کی کوشش کرتے ہیں۔ یونین اور ایسوسی ایشن کی تنظیمیں انگریزی سے متعلق مزید کلبوں کا اہتمام کرتی ہیں۔ اسکول میں کمزور یا ضرورت مند طلباء کی مدد کے لیے غیر ملکی زبان کی تربیت میں مہارت کا مرکز بھی ہے،" مسٹر ہنگ نے کہا۔

یونیورسٹی آف کامرس کے نمائندے نے بتایا کہ اسکول کا باقاعدہ حل غیر ملکی زبان کے آؤٹ پٹ معیارات پر پورا اترنے کے لیے طلبہ کی حوصلہ افزائی کرنا ہے۔ اسکول میں انگلش سنٹر سے منسلک ایک پیشہ ورانہ مہارت کا تربیتی مرکز بھی ہے، جو طلباء کو امتحانات کی تیاری کے لیے شام کو پڑھنے میں مدد فراہم کرتا ہے۔

"چونکہ یہ اسکول کا ایک الحاق شدہ یونٹ ہے، اس لیے کورسز کی فیس زیادہ ترجیحی فیس ہوتی ہے جب طالب علم باہر پڑھنے کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں،" انہوں نے مزید کہا کہ اسکول انگریزی میں آؤٹ پٹ کے معیار کو برقرار رکھے گا اور مستقبل میں تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اعلیٰ تقاضے بھی رکھے گا۔

... "مضبوط" اقدامات کے لیے

یونیورسٹی آف انفارمیشن ٹکنالوجی (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کے وائس پرنسپل ڈاکٹر نگوین ٹین ٹران من کھنگ نے کہا کہ اسکول میں غیر ملکی زبان کے معیارات پر ضابطے ہیں جنہیں ہر سمسٹر میں حاصل کرنا ضروری ہے۔ اگر طلباء ان معیارات پر پورا نہیں اترتے ہیں، تو وہ خصوصی کورسز کے لیے رجسٹریشن تک محدود رہیں گے۔

اسکول میں طلباء کو بین الاقوامی زبان کے سرٹیفکیٹ جلد حاصل کرنے کی ترغیب دینے کے لیے اسکالرشپ کی پالیسی بھی ہے۔ ایک ہی وقت میں، ان افراد کے لیے ایک خودکار ابتدائی انتباہی نظام موجود ہے جو اسے حاصل نہیں کرتے۔ متوازی طور پر، اسکول کا فارن لینگویج سنٹر اسکول کے باقاعدہ اوقات کے دوران اور باہر پڑھانے کی بہت سی شکلوں کا اہتمام کرتا ہے تاکہ طلباء کو ان کی غیر ملکی زبانوں کی تکمیل میں مدد ملے اگر وہ معیارات پر پورا نہیں اترتے ہیں۔ سینٹر ایک ڈیجیٹل لیکچر سسٹم بھی بناتا ہے تاکہ طلباء کو آن لائن خود مطالعہ کرنے میں مدد ملے تاکہ وہ براہ راست کلاس کے اوقات سے باہر اپنی غیر ملکی زبان کے علم اور مہارتوں کو مستحکم کر سکیں۔

تاہم، مسٹر کھانگ کے مطابق، طلبا کو غیر ملکی زبان کی مہارتوں کی اہمیت کو سمجھنے کی ضرورت ہے - جو مستقبل کے کیریئر کی ترقی کے لیے ایک ضروری شرط ہے، اور وہاں سے یونیورسٹی میں داخل ہونے سے لے کر گریجویشن تک ہر دن، ہفتے، مہینے اور سال کے لیے ایک طویل مدتی مطالعہ کا منصوبہ رکھتے ہیں۔ اس کے بعد، انہیں منصوبہ بندی کے مطابق مہارت حاصل کرنے کے لیے مطالعہ میں ثابت قدم رہنے کی ضرورت ہے۔ ہر سال ان کی سطح کا خود اندازہ لگانے کے لیے سرٹیفیکیشن امتحانات میں حصہ لینے کے لیے رجسٹر ہوں۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ میں، مسٹر تھائی ڈوان تھانہ، وائس پرنسپل نے کہا کہ اسکول میں ایک غیر ملکی زبان کا شعبہ اور مرکز ہے، ایک غیر ملکی زبان کی تربیت اور جانچ کا مرکز ہے جس کے لیے انگریزی کی مہارت کے 6 درجے کے امتحانات منعقد کیے جاتے ہیں۔ اسکول متعدد چینلز بناتا ہے اور طلباء کے لیے بہت سے انتخاب ہوتے ہیں۔ انگریزی کے علاوہ، طلباء کورین، فرانسیسی، یا جاپانی معیارات کی پیروی کر سکتے ہیں۔ اس کے علاوہ، اسکول میں نظرثانی اور اسکول میں منعقد ہونے والے امتحانات کے لیے ٹیوشن فیس کو چھوٹ دینے اور کم کرنے کی پالیسی ہے۔

"ہر ماہ ہم طلباء کو سسٹم پر یاد دلاتے ہیں۔ یہ ایک انتباہ کی طرح ہے، طلباء کے لیے زیادہ توجہ دینے کے لیے ایک مسلسل اتپریرک،" مسٹر تھانہ نے امید ظاہر کی کہ طلباء کیریئر اور ملازمت کے مواقع کو کھونے سے بچنے کے لیے مطلوبہ معیارات پر پورا اترنے کی کوشش کریں گے۔

"غیر ملکی زبان کا آؤٹ پٹ معیار ایک لازمی ضرورت ہے، اسکول اسے کم نہیں کرے گا، اس لیے طلبہ کے پاس خود کو لیس کرنے کے لیے ایک روڈ میپ ہونا چاہیے، بہتر ہے کہ اسے سال 1، سال 2 سے حاصل کیا جائے تاکہ بعد کا وقت میجر کے مطالعہ پر توجہ مرکوز کر سکے،" مسٹر نگوین ٹرنگ نان، ہیڈ آف ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری، نے تصدیق کی۔

انگریزی آؤٹ پٹ کے معیار کے ساتھ بہت سے طالب علموں نے گریجویشن 'چھوٹ دی'، کیوں؟

انگریزی آؤٹ پٹ کے معیار کے ساتھ بہت سے طالب علموں نے گریجویشن 'چھوٹ دی'، کیوں؟

غیر ملکی زبان کے آؤٹ پٹ معیارات وہ تقاضے ہیں جو ہر سال ہزاروں طلباء کو فارغ التحصیل ہونے میں تاخیر کرتے ہیں۔ یونیورسٹیوں کا کہنا ہے کہ معیارات زیادہ سخت نہیں ہیں، مسئلہ خود طلبہ کا ہے۔
انگریزی آؤٹ پٹ معیارات کی وجہ سے ہزاروں طلباء کے ڈپلومے 'حراست میں' ہیں۔

انگریزی آؤٹ پٹ معیارات کی وجہ سے ہزاروں طلباء کے ڈپلومے 'حراست میں' ہیں۔

غیر ملکی زبان کے آؤٹ پٹ معیارات (بنیادی طور پر انگریزی) کی وجہ سے ہر سال ہزاروں طلباء اپنے ڈپلومے حاصل کرنے میں تاخیر کرتے ہیں۔ کچھ طالب علموں کو 1-2 ماہ کی تاخیر ہوتی ہے، لیکن دوسرے گریجویشن کے کئی سال بعد اپنے ڈپلومے حاصل کرتے ہیں۔
'انگریزی ٹیچر غیر ملکیوں سے بات چیت کرتے وقت ہکلاتے ہیں'

'انگریزی ٹیچر غیر ملکیوں سے بات چیت کرتے وقت ہکلاتے ہیں'

میں نے ایک بار ایک ہائی اسکول کے انگریزی ٹیچر کو ایک امریکی ساتھی کے ساتھ تبادلہ خیال کے دوران ہکلاتے ہوئے اور پھر خاموش ہوتے دیکھا۔ یہ بات قابل غور ہے کہ یہ کوئی الگ تھلگ معاملہ نہیں ہے۔