تدریسی 2 سیشن فی دن: وزارت تعلیم و تربیت فنڈز کو متحرک کرنے کے لیے ایک طریقہ کار تیار کرے گی

نئے تعلیمی سال میں بڑی تبدیلیوں کے بارے میں پریس کے استفسارات کا جواب دیتے ہوئے، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے بتایا کہ وزیر اعظم کی 6 جون 2025 کی ہدایت نمبر 17/CT-TTg کو روزانہ دو سیشن پڑھانے کے لیے لاگو کرتے ہوئے، وزارت تعلیم اور تربیت نے اسکولوں کو ہدایت کی ہے کہ وہ تعلیمی منصوبوں کو واضح طور پر تیار کرنے کے لیے وسائل کو متحرک کرنے کے لیے تعلیمی منصوبوں کو تیار کریں۔ جہاں حالات اجازت دیتے ہیں۔

دوسرے ٹریننگ سیشن کے لیے فنڈنگ ​​کے حوالے سے وزیر نگوین کم سن نے کہا کہ یہ بنیادی طور پر وزیر اعظم کی ہدایت کے مطابق ریاستی بجٹ سے محفوظ ہے۔ سماجی شراکتیں موجودہ ضوابط کے مطابق کی جائیں گی۔

"آنے والے وقت میں، وزارت تعلیم و تربیت دو سیشن فی یومیہ تدریس کے نفاذ کے لیے فنڈز کو متحرک کرنے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیاں تیار کرنے کے لیے وزارت خزانہ اور مقامی علاقوں کے ساتھ رابطہ قائم کرے گی،" وزیر نگوین کم سن نے بتایا۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، دو سیشن فی یومیہ تدریس کے انعقاد اور نفاذ کے لیے حالات کو یقینی بنانے کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت صوبائی/شہر کی عوامی کمیٹی کو اساتذہ کو مربوط کرنے، سہولیات میں سرمایہ کاری، پالیسیاں اور طریقہ کار تیار کرنے، اور مخصوص رہنما خطوط جاری کرنے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، دو سیشن فی دن کے تدریسی نظام الاوقات پر عمل درآمد کرتے وقت، اساتذہ اور سہولیات کی تقسیم عملی حقائق اور مقامی حالات پر مبنی ہونی چاہیے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ یہ طلباء، اساتذہ اور والدین پر زیادہ بوجھ نہ ڈالے۔

تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ

وزارت تعلیم و تربیت کے نمائندوں نے یہ بھی کہا کہ محکمہ تعلیم و تربیت کو اپنے علاقوں میں عام تعلیمی اداروں کی رہنمائی کرنی چاہیے کہ وہ اپنے علاقوں میں دو سیشن فی یوم تدریس کے انعقاد کے لیے ایسے منصوبے تیار کریں جو عملی صورت حال کے لیے موزوں ہوں، ایک واضح نفاذ کے روڈ میپ کو یقینی بنائیں، واضح وسائل کو متحرک کیا جائے (بشمول مالی وسائل، سماجی وسائل، فنکاروں کے اعلیٰ معیار کے وسائل، فنانس فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانس، فنانشل ریسورسز) کھلاڑی، وغیرہ)؛ واضح مواد اور تدریسی طریقے، اسٹیک ہولڈرز کی واضح ذمہ داریاں، اور واضح تعلیمی نتائج اور معیار۔ اس کے علاوہ، مقامی حکام اور علاقے میں سماجی قوتوں کے ساتھ قریبی ہم آہنگی ضروری ہے تاکہ عمل درآمد کے دوران زیادہ سے زیادہ تاثیر حاصل کی جا سکے۔ اساتذہ اور سہولیات کی تقسیم مقامی حقائق اور حالات پر مبنی ہونی چاہیے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ اس سے طلباء، اساتذہ اور والدین کا بوجھ نہ پڑے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، عام تعلیمی ادارے نئے تعلیمی سال کے آغاز سے پہلے دوسرے سیشن میں طلباء کی سیکھنے کی ضروریات کا سروے کرنے کے ذمہ دار ہیں تاکہ ایسے تعلیمی مواد کو ترتیب دینے کے منصوبے تیار کیے جائیں جو طلباء کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرتا ہو اور اسکول کے حالات کے لیے موزوں ہو۔ طلباء، والدین، اور اسکول کی ویب سائٹ پر روزانہ دو سیشن کی تدریس کے لیے منصوبہ، مواد، اور ٹائم ٹیبل کو عوامی طور پر ظاہر کرنا؛ طلباء، والدین اور سماجی قوتوں کو سمجھنے اور اتفاق کرنے کو یقینی بنانے کے لیے مواصلات کا اہتمام کرنا؛ اور جب درخواست کی جائے تو انتظامی ایجنسیوں اور سماجی قوتوں کو جوابدہی کی ذمہ داریاں پوری کرنا۔

اسکولوں میں بورڈنگ کی سہولیات کی تنظیم کے بارے میں جو کہ روزانہ دو سیشن پڑھاتے ہیں، وزارت تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ عام تعلیمی اداروں کو چاہیے کہ وہ دوپہر کے کھانے اور آرام کے منصوبے تیار کریں جس میں مواد اور فارمز ان کے حقیقی حالات کے مطابق ہوں، طلباء اور ان کے والدین کی اتفاق رائے اور رضاکارانہ شرکت کو یقینی بناتے ہوئے، اور اسکول کی حفاظت، خوراک کی حفاظت اور حفظان صحت سے متعلق ضوابط کے مطابق۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm