دنیا بھر کے ممالک میں اضافی تدریس اور سیکھنے کو کیسے منظم کیا جاتا ہے؟

کچھ ممالک میں، اساتذہ اور ٹیوشن فراہم کرنے والوں کو مقامی تعلیمی حکام کے ساتھ رجسٹر ہونا چاہیے، یہاں تک کہ نصاب کی بھی اطلاع دی جانی چاہیے، اور انفراسٹرکچر، گھنٹے، اور ٹیوشن فیس کی نگرانی کرنی چاہیے۔

مختلف ممالک میں غیر نصابی تعلیم اور سیکھنے کے حوالے سے مختلف ضوابط ہیں۔ (ماخذ: ٹوکیو اکیڈیمکس)

جاپان

جاپان میں اساتذہ سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ خود کو اسکول میں پڑھانے کے لیے پوری طرح وقف کر دیں اور کوئی بھی اضافی کلاسز یا سرگرمیاں جو وہ منظم کرنا چاہتے ہیں ان کا انتظام کیا جاتا ہے۔

وزارت تعلیم، ثقافت، کھیل، سائنس اور ٹیکنالوجی (MEXT) کی طرف سے جاری کردہ رہنما خطوط کے مطابق، اساتذہ اضافی کلاسز کا انعقاد کر سکتے ہیں، لیکن ان سرگرمیوں کو اسکول کے منتظمین سے مربوط اور منظور شدہ ہونا چاہیے۔

تاہم، اسکول سے باہر ٹیوشن دینے کی عام طور پر حوصلہ شکنی کی جاتی ہے، کیونکہ یہ طلباء کے لیے دلچسپی کے تنازعات یا غیر مساوی مواقع کا باعث بن سکتا ہے۔ جاپانی تعلیم کا بنیادی مقصد مساوات اور اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ تمام طلباء کو معیاری تعلیم تک رسائی حاصل ہو۔

اس کے بجائے، جاپانی اساتذہ اکثر اسکول کے بعد کے کلبوں اور غیر نصابی سرگرمیوں کے ذریعے طلباء کی مدد کرتے ہیں۔

تاہم، یہ سرگرمیاں عام طور پر رسمی نصاب کے حصے کے طور پر منظم کی جاتی ہیں اور اسکول کے تعلیمی اہداف کے ساتھ ہم آہنگی کو یقینی بناتی ہیں۔

سنگاپور

سنگاپور کی وزارت تعلیم کو وزارت کے ساتھ رجسٹر کرنے کے لیے 10 یا اس سے زیادہ طلبہ والے ٹیوشن سینٹرز کی ضرورت ہے۔ رجسٹریشن کے عمل میں مراکز کو بنیادی ڈھانچے اور آگ کی حفاظت کے حوالے سے مخصوص معیارات کی تعمیل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

ان مراکز پر کام کرنے والے اساتذہ کو بھی اپنے پس منظر اور قابلیت کو ایجوکیشن اتھارٹی کے پاس رجسٹر کرنا ہوگا۔ وزارت پیشہ ورانہ معیارات کی خلاف ورزی اور قانون کی خلاف ورزیوں بالخصوص جنسی جرائم کے کسی بھی معاملے کو قبول کرنے سے انکار کرتے ہوئے سخت شرائط کا اطلاق کرتی ہے۔

تاہم، سنگاپور طالب علموں کو ان کے سیکھنے کے اہداف حاصل کرنے میں مدد کرنے کے لیے ضمنی تعلیم کی اہمیت کو بھی تسلیم کرتا ہے۔ اسکول اکثر اضافی کلاسز یا ٹیوشن سیشن پیش کرتے ہیں، خاص طور پر ان طلباء کے لیے جنہیں اضافی مدد کی ضرورت ہوتی ہے۔ یہ سیشنز اسکول کے احاطے میں منعقد کیے جاتے ہیں اور یہ مفت ہیں، تمام طلباء کے لیے رسائی کو یقینی بناتے ہیں۔

کوریا

جنوبی کوریا میں، اسکول سے باہر تعلیم کی صنعت کے بڑھتے ہوئے اخراجات ایک تشویش کا باعث بن گئے ہیں، جس میں سرفہرست 20% گھران نجی تعلیم پر ماہانہ تقریباً 1.14 ملین وان (تقریباً 21.3 ملین VND) خرچ کرتے ہیں۔ کوریا ٹائمز کے مطابق، طلباء کی تعداد میں کمی کے باوجود، 2022 میں نجی تعلیم پر کل اخراجات 26 ٹریلین وون (تقریباً 486 ٹریلین VND) تک پہنچنے کی توقع ہے، جو پچھلے سال سے 10 فیصد زیادہ ہے۔

اس ملک کے ماہرین کا کہنا ہے کہ کوریا کا عوامی تعلیمی نظام طلباء کی ضروریات کو پورا کرنے میں تیزی سے ناکام ہو رہا ہے، جس کی وجہ سے والدین اور یہاں تک کہ اساتذہ بھی نجی ٹیوشن مراکز پر بہت زیادہ انحصار کرنے پر مجبور ہو رہے ہیں، جنہیں "ہاگون" (پرائیویٹ آفٹر اسکول اکیڈمیز) کہا جاتا ہے۔

یہاں تک کہ کچھ اساتذہ والدین کو مشورہ دیتے ہیں کہ وہ اپنے بچوں کو اسکول میں اضافی مدد حاصل کرنے کے بجائے اپنے بچوں کو ان مضامین کے لیے ہاگون بھیجیں۔

اس سے پہلے، اسکول شام کو اضافی کلاسز اور خود مطالعہ سیشن پیش کرتے تھے۔ تاہم، ہاگونز پر انحصار نے اس ذمہ داری کو اسکولوں سے ہٹا دیا ہے، جس کی وجہ سے طلباء اسکول کے کام پر ہیگون ہوم ورک کو ترجیح دیتے ہیں اور یہاں تک کہ کلاس کے باقاعدہ وقت کے دوران طلباء کو نیند آتی ہے۔

اگرچہ اساتذہ اہل اور سرشار ہیں، عوامی تعلیمی نظام میں پالیسیاں ان کے لیے ہاگون حاضری کی حوصلہ افزائی کے علاوہ کوئی چارہ نہیں چھوڑتی ہیں۔

ہیگونز کو کنٹرول کرنے والے ضوابط میں کلاسوں کو رات 10 بجے تک محدود کرنا شامل ہے۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ طلباء کو کافی آرام ملے۔ ٹیوشن فیس محدود کر دی گئی ہے اور ہیگونز کو اہل اساتذہ کو ملازمت دینا چاہیے۔

شفافیت ٹیوشن فیس اور نظام الاوقات، استعمال شدہ سیکھنے کے مواد وغیرہ کی لازمی رپورٹنگ کے ذریعے حاصل کی جاتی ہے۔ مقامی تعلیمی حکام باقاعدگی سے معائنہ بھی کرتے ہیں۔

چین

اگست 2021 میں، چین نے بعد از اسکول تربیتی اداروں کے لیے ضوابط جاری کیے تھے۔ اس کے مطابق، موجودہ اداروں کو غیر منافع بخش شکل میں تبدیل ہونا چاہیے اور کورسز کے آپریشن اور مواد پر سخت ضابطے لاگو ہوتے ہیں۔

سپلیمنٹری کلاسز ویک اینڈ، قومی تعطیلات، اسکول کی چھٹیوں اور رات 9 بجے کے بعد منعقد نہیں کی جاتی ہیں۔ تربیتی مواد غیر ملکی تعلیمی پروگراموں پر مبنی نہیں ہے یا تعلیمی سال کے پروگرام سے پہلے پڑھایا گیا ہے۔

ستمبر 2023 میں، چین کی وزارت تعلیم نے اعلان کیا کہ بغیر لائسنس کے بعد اسکول ٹیوشن اور تدریسی خدمات کو 100,000 یوآن (تقریباً 349 ملین VND) تک کے جرمانے کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔

فروری 2024 میں، چین کی وزارت تعلیم نے آف کیمپس ایجوکیشن کے انتظام سے متعلق مسودہ ضوابط پر تبصرے مانگے۔ 2021 کے وسط میں شروع کی گئی وسیع تر اصلاحات کے بعد نیا مسودہ ٹیوشن کی صنعت پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔

پہلی بار، مسودہ ضوابط غیر نصابی تعلیم کو واضح طور پر بیان کرتے ہیں، اس کی تعریف اسکول کے رسمی نظام سے باہر کی جانے والی تعلیمی سرگرمیوں کے طور پر کی گئی ہے، جس کا مقصد سیکھنے کے نتائج کو بہتر بنانا یا کنڈرگارٹن سے ہائی اسکول تک کے طلباء کی دلچسپیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینا ہے۔

ضوابط اسکول کے بعد ٹیوشن دینے والی تنظیموں کے انتظام اور درجہ بندی کے لیے ایک فریم ورک قائم کرتے ہیں، پروگرام کے مطابق تعلیمی ٹیوشن اور غیر تعلیمی ٹیوشن کے درمیان فرق کرتے ہیں۔

اسکول کے بعد کے تعلیمی اداروں کو "آؤٹ آف اسکول ٹریننگ آرگنائزیشن لائسنس" حاصل کرنے کے لیے لائسنسنگ اور منظوری کے عمل سے گزرنا چاہیے اور اگر وہ تعلیمی ٹیوشن فراہم کرتے ہیں تو انہیں ایک غیر منافع بخش تنظیم کے طور پر کام کرنا چاہیے۔

آن لائن ٹیوشن سروسز کے لیے بھی صوبائی ایجوکیشن اتھارٹی سے منظوری درکار ہے۔

ضوابط کا ایک اہم نکتہ غیر نصابی ٹیوشن کے وقت پر پابندی ہے۔ اسباق کا انعقاد اسکول کے باقاعدہ اوقات سے باہر ہونا چاہیے اور قومی تعطیلات یا اسکول کی چھٹیوں پر نہیں ہو سکتا۔ صوبائی تعلیمی حکام ان اسباق کے وقت اور طوالت کے بارے میں مزید رہنما اصول مرتب کر سکتے ہیں۔

اس کے علاوہ، ضابطے ان یونٹس کو امتحانات یا مقابلوں کے انعقاد سے، اور طلباء کے تعلیمی نتائج یا درجہ بندی کو عام کرنے سے منع کرتے ہیں۔

تعلیمی ٹیوشن فیس کو حکومت کی قیمتوں کے تعین کے رہنما خطوط کی تعمیل کرنی چاہیے، جبکہ دیگر ٹیوشن کی خدمات کو متعلقہ حکام کے ساتھ رجسٹر کرنے کی ضرورت ہے۔ جمع کی گئی فیس بنیادی طور پر آپریشنل مقاصد کے لیے استعمال ہوتی ہے، اور ان کی شفاف اور نگرانی ہونی چاہیے۔

ان ضوابط کو نافذ کرنے کے لیے، اسکول کے بعد ٹیوشن دینے والی تنظیموں کی نگرانی کے لیے ایک قومی مانیٹرنگ پلیٹ فارم قائم کیا جائے گا۔ ان تنظیموں کو پلیٹ فارم پر متعلقہ معلومات کو اپ ڈیٹ کرنا چاہیے۔

تنظیمیں، افراد اور مقامی تعلیمی انتظامی ایجنسیاں جو قواعد و ضوابط کی خلاف ورزی کرتی ہیں، بشمول غیر مجاز ٹیوشن یا ناقص انتظام، کو تعلیمی قانون اور متعلقہ ضوابط کے مطابق ذمہ دار ٹھہرایا جائے گا۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/day-them-hoc-them-o-cac-quoc-gia-tren-the-gioi-duoc-quy-dinh-the-nao-284578.html