ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے لیے 2 اختیارات تجویز کرنا

تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل سے متعلق مسودہ قانون کے بارے میں، ثقافت اور معاشرے کی کمیٹی کے چیئرمین نے کہا کہ ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان پر فی الحال دو آراء ہیں۔

13 اگست کو 48 ویں اجلاس میں قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے قانون کے مسودے پر رائے دی جس میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد آرٹیکلز میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی۔

تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد آرٹیکلز میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی ضرورت کے بارے میں، وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن نے کہا کہ 2019 کے تعلیم کے قانون کے نفاذ کے دوران، بہت سی حدود پیدا ہو گئی ہیں اور ان پر مزید نظرثانی، ترمیم اور تکمیل کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، موجودہ قانون کے سی اور ڈی، شق 2، آرٹیکل 6 اور آرٹیکل 35 کے نکات میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرنے والے مسودہ کا مقصد تعلیمی جدیدیت کے تقاضوں کے مطابق ایک کھلا، لچکدار، باہم مربوط، تاحیات سیکھنے والا قومی تعلیمی نظام قائم کرنا ہے۔

بین الاقوامی طریقوں اور جونیئر ہائی اسکول میں تعلیم کو عالمگیر بنانے کے موجودہ سیاق و سباق کے مطابق، تعلیم کے انتظام کے عمل کو آسان بنانے کے لیے جونیئر ہائی اسکول ڈپلومہ کو ختم کرنے کی سمت میں شق 2، آرٹیکل 12 میں ترمیم اور اس کی تکمیل۔

نصابی کتب کے انتخاب کا فیصلہ کرنے کے لیے صوبائی پیپلز کمیٹی کے تحت خصوصی ایجنسی کے سربراہ کو تفویض کرنے کے لیے آرٹیکل 32 میں ترمیم اور اس کی تکمیل؛ صوبائی عوامی کمیٹی کے تحت خصوصی ایجنسی کو مقامی تعلیمی مواد کی تالیف کا انتظام کرنے کے لیے، صوبائی تشخیصی کونسل کو تشخیص کے لیے اور صوبائی عوامی کمیٹی کو مقامی تعلیمی مواد کی منظوری کے لیے تفویض کریں۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر سے ہائی اسکول گریجویشن سرٹیفکیٹ دینے کا اختیار پرنسپل کو منتقل کرنے سے متعلق آرٹیکل 34 میں ترمیم اور اس کی تکمیل۔

ثقافت اور سماجی امور کی کمیٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh خطاب کر رہے ہیں۔

مسودہ قانون کا جائزہ لیتے ہوئے، کمیٹی برائے ثقافت اور سوسائٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے کہا: قومی تعلیمی نظام کے ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کے بارے میں، یہ سفارش کی جاتی ہے کہ مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی جونیئر ہائی اسکول ڈپلومہ دینے کے ضابطے کو ختم کرنے پر غور کرے۔ جونیئر ہائی اسکول ڈپلومے بنیادی تعلیم کے مرحلے کی تکمیل کی تصدیق کرتے ہیں، جو جونیئر ہائی اسکول کے بعد طلباء کو ہموار کرنے کی بنیاد کے طور پر کام کرتے ہیں۔

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے بارے میں، ثقافت اور معاشرہ کی کمیٹی کے چیئرمین نے کہا: اس مسئلے پر دو طرح کی تجویز کردہ آراء ہیں:

سب سے پہلے، تجویز یہ ہے کہ ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کو اب بھی منعقد کیا جائے، امتحانی سوالات طے کرنے کا اختیار وزیر تعلیم و تربیت کو تفویض کیا جائے۔ امتحان کے انعقاد کا اختیار محلوں کو تفویض کرنا؛ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو یونیورسٹی کے داخلے سے الگ کرنے کے لیے مطالعہ کریں؛

دوسرا، تجویز امتحانات منعقد کرنے کی نہیں بلکہ ہائی اسکول کی گریجویشن پر غور کرنا ہے۔

مسٹر Nguyen Dac Vinh نے کہا کہ ثقافت اور سماجی امور کی قائمہ کمیٹی پہلی قسم کی رائے کی حمایت کرتی ہے اور مذکورہ نقطہ نظر پر قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی سے رائے طلب کرتی ہے۔

ٹیوشن فیس اور تعلیمی اور تربیتی خدمات کے اخراجات کے بارے میں، قائمہ کمیٹی نے قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 217/2025/QH15 کے مطابق ہونے کے لیے پری اسکول کے بچوں اور عمومی تعلیم کے پروگرامز پڑھنے والے طلباء کے لیے ٹیوشن چھوٹ اور معاونت کی پالیسی کو قانونی شکل دینے کی منظوری دی۔ تعلیمی خدمات کی قیمتوں کے حساب کتاب کی صدارت کرنے، رہنمائی کرنے اور لاگو کرنے کے لیے مجاز حکام کو تفویض کرنے والے ضوابط کا مطالعہ اور ان کی تکمیل کی سفارش کی جاتی ہے۔ محلے اور تعلیمی ادارے اپنی تعلیمی خدمات کی قیمتوں کو تیار کرنے اور ان کا اعلان کرنے کے لیے رہنمائی پر مبنی ہوں گے۔

اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے قومی اسمبلی کے چیئرمین ٹران تھانہ مین نے تجویز پیش کی کہ صوبائی اور فرقہ وارانہ سطحوں کے لیے ایک خاص حد تک وکندریقرت کے ساتھ تعلیمی انتظام میں اختیارات کے تبادلے اور وکندریقرت کو مضبوط بنانے پر توجہ دی جائے۔ تعلیم تک رسائی کے لیے پالیسیاں منصفانہ ہونی چاہئیں، تعلیمی نظام میں رابطے کے ساتھ؛ لیبر مارکیٹ کی ضروریات کے مطابق طلباء کی اسٹریمنگ کو نافذ کرنا اور تعلیمی سطحوں اور درجات کو منظم کرنا۔

ایک ہی وقت میں، عام تعلیمی نصابی کتاب کے پروگرام کو مکمل کریں؛ کامل ڈیجیٹل خواندگی، مصنوعی ذہانت (AI) کا اطلاق، تعلیم اور تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی...

اجلاس میں شریک مندوبین

قومی اسمبلی کے چیئرمین ٹران تھان مین نے اس بات پر زور دیا کہ نئے تعلیمی سال 2025 میں تعلیم کو سپورٹ کرنے کے لیے بہت سی پالیسیاں ہیں، اس لیے مقامی لوگوں کو اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ اسکول جانے کی عمر کے تمام بچے اسکول جائیں، کسی کو پیچھے نہ چھوڑیں۔ پولٹ بیورو کی پالیسی کی بنیاد پر، قومی اسمبلی نے قومی تعلیمی نظام میں تعلیمی اداروں میں پری اسکول کے بچوں، عام اسکولوں کے طلباء، اور عام تعلیمی پروگراموں کے طلباء کے لیے ٹیوشن فیس میں چھوٹ اور حمایت سے متعلق قرارداد نمبر 217/2025/QH15 منظور کی - یہ ایک تاریخی اور بے مثال قرارداد ہے۔

نصابی کتب کا جائزہ لینے کی ضرورت ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ سائنسی، اقتصادی اور حقیقی حالات کے لیے موزوں ہیں۔ اس کے علاوہ، یہ ضروری ہے کہ علاقوں میں نصابی کتب کے نفاذ میں ابہام کا جائزہ لیتے رہیں۔

ماخذ: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-2-phuong-an-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-20250813201738969.htm