طلباء کے لیے عام اور مفت نصابی کتب فراہم کرنے کی تجویز

22 اکتوبر کی صبح، قومی اسمبلی نے تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son کو تعلیم سے متعلق تین قوانین پیش کیے، جن میں شامل ہیں: قانون کا مسودہ تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل؛ اعلیٰ تعلیم کا قانون (ترمیم شدہ)؛ اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون (ترمیم شدہ)۔

خاص طور پر، قانون کے مسودے میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے ساتھ، حکومت قومی تعلیمی نظام سے متعلق بہت سے ضوابط میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرتی ہے۔ تعلیمی ادارے، اساتذہ وغیرہ

جونیئر ہائی اسکول ڈپلومہ دینے سے متعلق ضوابط کو ہٹانے کی تجویز

وکندریقرت اور اختیارات کی تفویض کے بارے میں، مسودہ حکومت کی طرف سے کیرئیر گائیڈنس اور اسٹریمنگ کی وضاحت کرنے کا اختیار وزیر تعلیم و تربیت کو منتقل کرتا ہے۔

موجودہ قانون کی شقوں کو وراثت کی بنیاد پر قومی تعلیمی نظام میں ڈپلومہ اور سرٹیفکیٹس کے تصور کو واضح کرنے کے لیے مسودہ قانون کا بھی جائزہ لیا گیا ہے اور اس میں ترمیم کی گئی ہے۔ اس کے مطابق، مساوی قانونی قیمت کے ساتھ، ڈپلومہ اور سرٹیفکیٹ کاغذ، الیکٹرانک یا ڈیجیٹل شکل میں جاری کیے جا سکتے ہیں۔

خاص طور پر، مسودہ قانون نے جونیئر ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹ دینے سے متعلق شق کو ہٹا دیا ہے، اس کی جگہ پرنسپل سے مطالعہ کے پروگرام کی تکمیل کی تصدیق کی گئی ہے۔ حکومت کے مطابق، یہ فراہمی جونیئر ہائی اسکول تک تعلیم کو عالمگیر بنانے، انتظامی طریقہ کار کو آسان بنانے، طلباء کے لیے امتحانی دباؤ کو کم کرنے کے تناظر سے مطابقت رکھتی ہے، اور بین الاقوامی پریکٹس کے مطابق ہے جب بہت سے ترقی یافتہ ممالک جونیئر ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹ نہیں دیتے ہیں بلکہ صرف پروگرام کی تکمیل کی تصدیق کرتے ہیں یا مزید مطالعہ کے لیے غور کرنے کے لیے۔

اس کے علاوہ، مسودے میں قومی تعلیمی نظام میں سرٹیفکیٹس سے متعلق ضوابط کو بھی واضح کیا گیا ہے، جس میں وزیر تعلیم و تربیت کو نظم و نسق، ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس سے متعلق ضوابط کی وضاحت کرنے کی تفویض کی گئی ہے۔

مسودہ قانون کے مطابق گریجویشن سرٹیفکیٹ دینے کے اختیار میں بھی ترمیم کی گئی ہے، محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر سے پرنسپل کو منتقل کر دیا گیا ہے۔ وہ ضابطہ جو ضلعی سطح پر پیپلز کمیٹی کے تحت خصوصی تعلیمی ایجنسی کا سربراہ جونیئر ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹ دیتا ہے ہٹا دیا جاتا ہے۔ جونیئر ہائی اسکول ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرنے والے ادارے کے سربراہ کو پروگرام کی تکمیل کی نقل کی تصدیق کے لیے تفویض کیا گیا ہے۔ تعلیم پر ریاستی انتظامی ایجنسی کے لیے انتظامی کام کا بوجھ کم ہو گیا ہے، اور تعلیمی اداروں کی خود مختاری میں اضافہ کیا گیا ہے۔

پارٹی کے رہنما خطوط اور پالیسیوں کو ادارہ جاتی بنانے کے لیے، مسودہ قانون 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کا تعین کرتا ہے۔ ثانوی اسکول کی تعلیم کو لازمی بناتا ہے۔ اور تعلیمی سرگرمیوں میں مصنوعی ذہانت (AI) کے اطلاق پر اصولی ضوابط شامل کرتا ہے۔

ان مشمولات کا جائزہ لیتے ہوئے، کمیٹی برائے ثقافت اور سوسائٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے اس بات پر زور دیا کہ کمیٹی جونیئر ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹ دینے کے ضابطے کو ہٹانے پر متفق ہے، صرف جونیئر ہائی اسکول کے پرنسپل کی طرف سے مکمل کردہ سیکنڈری اسکول ٹرانسکرپٹس کی تصدیق کو ریگولیٹ کرنا۔

جانچ کرنے والی باڈی نے پیشہ ورانہ سیکنڈری اسکول ڈپلومے دینے کے معیارات اور طریقوں کو واضح کرنے کی تجویز پیش کی تاکہ ہائی اسکول ڈپلوموں کے ساتھ مساوات کا تعین کرنے کی بنیاد کی تصدیق کی جاسکے۔

جائزہ لینے والی ایجنسی کے مطابق، مسودہ قانون کو ڈیٹا کے انتظام، اشتراک اور محفوظ کرنے کے اصولوں اور طریقہ کار کی تکمیل اور وضاحت کرنے کی ضرورت ہے۔ اور قومی تعلیمی نظام میں استعمال ہونے والے دیگر سرٹیفکیٹس کی تشخیص اور شناخت سے متعلق ضوابط کا مطالعہ کریں۔

حکومت طلباء کے لیے مفت نصابی کتب کو منظم کرتی ہے۔

اس بار تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم کرنے والے قانون کے مسودے میں بھی ترمیم کی گئی ہے اور اس کی تکمیل اس سمت میں کی گئی ہے کہ ریاست ملک بھر میں متحد استعمال کے لیے نصابی کتب کا ایک سیٹ فراہم کرتی ہے۔ ایک ہی وقت میں، حکومت طلباء کے لیے مفت نصابی کتب کا تعین کرتی ہے۔ درسی کتابوں کے لیے مناسب سماجی حل نافذ کرتا ہے، پائیداری کو یقینی بناتا ہے اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔

مسودہ سرکاری تعلیمی اداروں کی سکول کونسل کو ریگولیٹ نہیں کرتا، بلکہ صرف نجی اور غیر سرکاری سکولوں کی سکول کونسل کو ریگولیٹ کرتا ہے۔ یہ ایک اسکول مینجمنٹ آرگنائزیشن ہے جو تعلقات کو منظم اور ہم آہنگ کرنے کے کام کو انجام دیتی ہے، متعلقہ فریقوں کے مفادات کو یقینی بناتی ہے، تعلیم کی ترقی کے مقصد کے ساتھ سرمایہ کاروں کے منافع کی ضرورت، تعلیم کو تجارتی بنانے سے گریز کرتی ہے۔

اس مواد کی جانچ کرتے ہوئے، کمیٹی برائے ثقافت اور معاشرے نے اس ضابطے سے اتفاق کیا کہ ریاست ملک بھر میں متحد استعمال کے لیے نصابی کتب کا ایک سیٹ فراہم کرتی ہے، تاکہ عام تعلیم کی نصابی کتب پر پارٹی کی پالیسی کو ادارہ جاتی بنایا جا سکے۔

مقامی تعلیمی مواد کے حوالے سے، جائزہ ایجنسی نے صوبائی عوامی کمیٹی کے تحت خصوصی ایجنسی کو مرتب کرنے کا اختیار تفویض کرنے، صوبائی جائزہ کونسل کو جائزہ لینے اور مقامی تعلیمی مواد کی منظوری کا اختیار صوبائی عوامی کمیٹی کے چیئرمین کو منتقل کرنے کی سمت میں ضابطے کی منظوری دی تاکہ مقامی لوگوں کے لیے پہل کو یقینی بنایا جا سکے۔

اس کے علاوہ، کمیٹی نے تعلیمی اداروں کے قیام کی شرائط اور تعلیمی اداروں کو چلانے کی اجازت کی شرائط پر تمام دفعات کو ختم کرنے کی منظوری دی۔ تعلیمی سرگرمیوں کی معطلی؛ تعلیمی اداروں کا انضمام، تقسیم، علیحدگی اور تحلیل۔

ڈرافٹنگ ایجنسی کو اسکول کی قسم کی تبدیلی پر قانونی فریم ورک کا مطالعہ کرنے اور اسے مکمل کرنے کی ضرورت ہے۔ تعلیمی شعبے میں خلاف ورزیوں پر پابندیاں؛ پرائیویٹ تعلیمی اداروں کی تنظیم اور آپریشن سے متعلق ضوابط کی خلاف ورزیوں سے نمٹنے پر، جیسا کہ جائزہ ایجنسی کی درخواست ہے۔

ماخذ: https://baohatinh.vn/de-xuat-cung-cap-bo-sach-giao-khoa-chung-va-mien-phi-cho-hoc-sinh-post297927.html