طلباء کے لیے عام اور مفت نصابی کتب فراہم کرنے کی تجویز

22 اکتوبر کی صبح، قومی اسمبلی نے تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son کو تعلیم سے متعلق تین قوانین کا مسودہ پیش کرتے ہوئے سنا، جن میں شامل ہیں: قانون کے مسودے میں ترمیم اور تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین کی تکمیل؛ اعلیٰ تعلیم کا قانون (ترمیم شدہ)؛ اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون (ترمیم شدہ)۔

خاص طور پر، قانون کے مسودے میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے ساتھ، حکومت قومی تعلیمی نظام سے متعلق بہت سے ضوابط میں ترمیم اور ان کی تکمیل کر رہی ہے۔ تعلیمی ادارے، اساتذہ وغیرہ

جونیئر ہائی اسکول گریجویشن سرٹیفکیٹ جاری کرنے کے ضابطے کو ختم کرنے کی تجویز۔

اختیارات کی وکندریقرت اور تفویض کے بارے میں، مسودہ تجویز کرتا ہے کہ مخصوص شعبوں میں کیریئر گائیڈنس اور اسٹریمنگ کو ریگولیٹ کرنے کا اختیار حکومت سے وزیر تعلیم و تربیت کو منتقل کیا جائے۔

مسودہ قانون میں موجودہ قانون کی دفعات کے مطابق قومی تعلیمی نظام میں ڈپلومہ اور سرٹیفکیٹس کی تعریف کا بھی جائزہ لیا گیا ہے۔ اس کے مطابق، مساوی قانونی جواز کے ساتھ، ڈپلومہ اور سرٹیفکیٹ کاغذ، الیکٹرانک، یا ڈیجیٹل شکل میں جاری کیے جا سکتے ہیں۔

خاص طور پر، مسودہ قانون نے جونیئر ہائی اسکول ڈپلوما جاری کرنے کی شرط کو ہٹا دیا ہے، اس کی جگہ پرنسپل کی جانب سے اس بات کی تصدیق کی گئی ہے کہ طالب علم نے پروگرام مکمل کر لیا ہے۔ حکومت کے مطابق، یہ ضابطہ جونیئر ہائی اسکول تک کی عالمگیر تعلیم کے سیاق و سباق سے مطابقت رکھتا ہے، انتظامی طریقہ کار کو آسان بناتا ہے، طلباء پر امتحانی دباؤ کو کم کرتا ہے، اور بین الاقوامی پریکٹس کے مطابق ہوتا ہے جہاں بہت سے ترقی یافتہ ممالک جونیئر ہائی اسکول ڈپلومے جاری نہیں کرتے بلکہ صرف اسٹریمنگ یا مزید تعلیم کے مقصد کے لیے پروگرام کی تکمیل کی تصدیق کرتے ہیں۔

اس کے علاوہ، مسودے میں قومی تعلیمی نظام میں سرٹیفکیٹس سے متعلق ضوابط کو بھی واضح کیا گیا ہے، جس میں وزیر تعلیم و تربیت کو یہ ذمہ داری سونپی گئی ہے کہ وہ ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کے انتظام سے متعلق ضوابط کی وضاحت کریں۔

مسودہ قانون کے مطابق گریجویشن سرٹیفکیٹ جاری کرنے کے اختیار میں بھی ترمیم کی گئی ہے، اسے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر سے پرنسپل کو منتقل کر دیا گیا ہے۔ اس ضابطے کو ختم کرنا کہ ضلعی سطح کی پیپلز کمیٹی کے تحت خصوصی تعلیمی ایجنسی کا سربراہ جونیئر ہائی اسکول گریجویشن سرٹیفکیٹ جاری کرتا ہے۔ تعلیمی ٹرانسکرپٹ میں پروگرام کی تکمیل کی تصدیق کے لیے جونیئر ہائی اسکول ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرنے والے ادارے کے سربراہ کو تفویض کرنا؛ تعلیم میں ریاستی انتظامی اداروں کے لیے انتظامی کام کا بوجھ کم کرنا، اور تعلیمی اداروں کی خودمختاری میں اضافہ کرنا۔

پارٹی کے رہنما خطوط اور پالیسیوں کو ادارہ جاتی بنانے کے لیے، مسودہ قانون 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کا تعین کرتا ہے۔ لوئر سیکنڈری تعلیم کو لازمی بناتا ہے۔ اور تعلیمی سرگرمیوں میں مصنوعی ذہانت (AI) کے اطلاق پر اصولی ضوابط شامل کرتا ہے۔

ان معاملات کا جائزہ لیتے ہوئے، ثقافت اور سماجی امور کی کمیٹی کے چیئرمین، Nguyen Dac Vinh نے اس بات پر زور دیا کہ کمیٹی جونیئر ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹ جاری کرنے کے ضابطے کو ہٹانے سے متفق ہے، اور صرف یہ شرط رکھتی ہے کہ اسکول ٹرانسکرپٹ میں جونیئر ہائی اسکول پروگرام کی تکمیل کی تصدیق p.

جائزہ لینے والی ایجنسی نے پیشہ ورانہ ہائی اسکول ڈپلوما دینے کے معیارات اور طریقہ کار پر وضاحت کی درخواست کی تاکہ ہائی اسکول ڈپلوموں کے ساتھ ان کے مساوی ہونے کا تعین کرنے کی بنیاد کی تصدیق کی جاسکے۔

جائزہ لینے والی ایجنسی کے مطابق، مسودہ قانون کو ڈیٹا کے انتظام، اشتراک اور محفوظ کرنے کے اصولوں اور طریقہ کار کی تکمیل اور وضاحت کرنے کی ضرورت ہے۔ اور قومی تعلیمی نظام میں استعمال ہونے والے دیگر سرٹیفکیٹس کی تشخیص اور شناخت سے متعلق ضوابط کا مطالعہ کرنا۔

حکومت کا حکم ہے کہ طلباء کو نصابی کتب مفت فراہم کی جائیں۔

اس بار تعلیمی قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرنے والے مسودہ قانون میں یہ بھی شرط رکھی گئی ہے کہ ریاست ملک بھر میں متحد استعمال کے لیے نصابی کتب کا ایک سیٹ فراہم کرے گی۔ ساتھ ہی، حکومت طلباء کے لیے مفت نصابی کتب کی فراہمی کو باقاعدہ بنائے گی۔ نصابی کتب کے حوالے سے مناسب سماجی حل کو نافذ کرنا، پائیداری کو یقینی بنانا اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کی ضروریات کو پورا کرنا۔

اس مسودے میں سرکاری تعلیمی اداروں کے لیے اسکول کونسل کا تعین نہیں کیا گیا ہے، بلکہ صرف نجی اور آزاد اسکولوں کے لیے۔ یہ اسکول کی گورننگ باڈی ہے جو تعلقات کو ریگولیٹ کرنے اور ہم آہنگ کرنے، تمام اسٹیک ہولڈرز کے مفادات کو یقینی بنانے، اور سرمایہ کاروں کی منافع بخش ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ذمہ دار ہے جبکہ تعلیمی ترقی کا مقصد اور تعلیم کی تجارتی کاری کو روکنا ہے۔

اس معاملے کا جائزہ لینے کے بعد، ثقافت اور معاشرے کی کمیٹی نے اس ضابطے سے اتفاق کیا کہ ریاست کو ملک گیر استعمال کے لیے نصابی کتب کا ایک سیٹ فراہم کرنا چاہیے، تاکہ عام تعلیم کے لیے نصابی کتب سے متعلق پارٹی کی پالیسی کو ادارہ جاتی بنایا جا سکے۔

مقامی تعلیمی مواد کے بارے میں، جائزہ لینے والی ایجنسی نے اس ضابطے کی توثیق کی جو صوبائی عوامی کمیٹی کے تحت خصوصی ایجنسیوں کو تالیف کا انتظام کرنے کا اختیار تفویض کرتا ہے، صوبائی تشخیصی کونسل مواد کا جائزہ لے، اور مقامی تعلیمی مواد کو منظور کرنے کا اختیار صوبائی عوامی کمیٹی برائے مقامی کے چیئرمین کو منتقل کرتی ہے تاکہ خود مختاری کو یقینی بنایا جا سکے۔

اس کے علاوہ، کمیٹی نے تعلیمی اداروں کے قیام کی شرائط اور تعلیمی سرگرمیوں کو چلانے کی اجازت حاصل کرنے کی شرائط سے متعلق تمام ضوابط کو ختم کرنے کی منظوری دی۔ تعلیمی سرگرمیوں کی معطلی؛ اور تعلیمی اداروں کا انضمام، تقسیم، علیحدگی اور تحلیل۔

ڈرافٹنگ ایجنسی کو اسکول کی اقسام کی تبدیلی کے حوالے سے قانونی فریم ورک کا مطالعہ کرنے اور اسے حتمی شکل دینے کی ضرورت ہے۔ تعلیمی میدان میں خلاف ورزیوں پر پابندیاں؛ اور پرائیویٹ تعلیمی اداروں کی تنظیم اور آپریشن سے متعلق ضوابط کی خلاف ورزیوں سے نمٹنا، جیسا کہ جائزہ لینے والی ایجنسی نے درخواست کی ہے۔

ماخذ: https://baohatinh.vn/de-xuat-cung-cap-bo-sach-giao-khoa-chung-va-mien-phi-cho-hoc-sinh-post297927.html