2025-2026 تعلیمی سال سے ٹیوشن چھوٹ اور کمی کے اہل مضامین کو بڑھانے کی تجویز

وزارت تعلیم و تربیت قومی تعلیمی نظام میں تعلیمی اداروں کے لیے ٹیوشن فیس کی وصولی اور انتظام کے طریقہ کار کو ریگولیٹ کرنے والے فرمان نمبر 81/2021/ND-CP اور فرمان نمبر 97/2023/ND-CP کی جگہ لے کر مسودہ حکمنامے پر عوام کی رائے حاصل کر رہی ہے اور تعلیم اور تربیت کے شعبے میں خدمات کی قیمتیں۔

مسودے میں، وزارت تعلیم و تربیت نے حکم نامہ نمبر 81/2021/ND-CP اور فرمان نمبر 97/2023/ND-CP کے مقابلے 2025-2026 تعلیمی سال سے ٹیوشن چھوٹ، تخفیف اور مدد کے اہل مضامین کو بڑھانے کی تجویز پیش کی۔

مضامین کو ٹیوشن ادا کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔

اعلیٰ تعلیم کے قانون کے مطابق سماجی و اقتصادی ترقی، قومی دفاع اور سلامتی کے تقاضوں کو پورا کرنے والے خصوصی مضامین کا مطالعہ کرنے والے طلباء۔ خصوصی میجرز حکومت اور وزیر اعظم کے ذریعہ تجویز کیے جاتے ہیں۔

14 مضامین ٹیوشن فیس سے مستثنیٰ ہیں۔

مسودے میں واضح طور پر کہا گیا ہے کہ 14 مضامین کو ٹیوشن فیس سے استثنیٰ دیا گیا ہے، بشمول:

1. قومی تعلیمی نظام میں سرکاری تعلیمی اداروں میں پری اسکول کے بچے، عام تعلیم کے طلباء، اور عام تعلیمی پروگراموں کے طلباء (باقاعدہ ثانوی تعلیمی پروگراموں کا مطالعہ کرنے والے طلباء اور باقاعدہ ہائی اسکول کے تعلیمی پروگراموں کا مطالعہ کرنے والے طلباء)۔

2. انقلابی شراکت کے حامل افراد کے لیے ترجیحی سلوک پر آرڈیننس میں تجویز کردہ مضامین اگر وہ قومی تعلیمی نظام کے تعلیمی اداروں میں زیر تعلیم ہیں۔

3. طلباء معذور ہیں۔

4. 16 سے 22 سال کی عمر کے طلباء جو فرسٹ ڈگری یونیورسٹی کی ڈگری کے لیے تعلیم حاصل کر رہے ہیں ماہانہ سماجی الاؤنسز کے اہل ہیں جیسا کہ شق 1 اور 2، فرمان نمبر 20/2021/ND-CP مورخہ 15 مارچ 2021 کے سماجی تحفظ کی پالیسیوں کے لیے حکومت کے آرٹیکل 5 میں بیان کیا گیا ہے۔ انٹرمیڈیٹ اور کالج کی سطح کے طلباء جو والدین دونوں کے یتیم ہیں اور پیشہ ورانہ تعلیم کے قانون کے مطابق ان پر بھروسہ کرنے کے لیے کوئی نہیں ہے۔

5. قومی تعلیمی نظام میں اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں داخلے کے لیے نامزدگی سے متعلق حکومتی ضوابط کے مطابق نامزدگی کے نظام کے طلباء (بشمول 3 ماہ یا اس سے زیادہ کی تربیتی مدت کے ساتھ ووکیشنل بورڈنگ کے لیے نامزدگی کے طلبا)۔

6. تیاری کے اسکولوں، تیاری کے محکموں کے طلباء۔

7. نسلی اقلیتوں کے پیشہ ورانہ اور اعلیٰ تعلیمی اداروں میں زیر تعلیم طلباء جن کے والد یا والدہ یا دونوں والد اور والدہ یا دادا دادی (دادا دادی کے ساتھ رہنے کی صورت میں) وزیر اعظم کے ضوابط کے مطابق غریب یا قریبی غریب گھرانوں سے ہیں۔

8. مارکسزم-لیننزم اور ہو چی منہ فکر میں اہم طلباء۔

9. پوسٹ گریجویٹ طلباء ماسٹرز، ڈاکٹریٹ، لیول I کے ماہر، لیول II کے ماہر، ریزیڈنٹ فزیشن کے ماہر نفسیات، پیتھالوجی، فرانزک میڈیسن، فرانزک سائیکاٹری، متعدی امراض اور صحت کے شعبے میں سرکاری تعلیمی اداروں میں ایمرجنسی ریسیسیٹیشن۔

10. نسلی اقلیتی طلباء جن کے ساتھ پری اسکول کے بچوں کے لیے پالیسیوں پر حکومتی ضوابط کے مطابق بہت کم لوگ ہوتے ہیں، اہل حکام کے موجودہ ضوابط کے مطابق مشکل یا خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں بہت کم افراد کے ساتھ نسلی اقلیتی طلباء۔

11. وہ طلباء جو پروگراموں اور پراجیکٹس کے لیے اہل ہیں انہیں حکومت اور وزیر اعظم کے ضوابط کے مطابق ٹیوشن فیس سے استثنیٰ حاصل ہے۔

12. جونیئر ہائی اسکول کے گریجویٹ انٹرمیڈیٹ سطح پر تعلیم حاصل کرنا جاری رکھتے ہیں۔

13. انٹرمیڈیٹ اور کالج کی سطح پر طلباء، ان شعبوں اور پیشوں کے لیے جن کی بھرتی کرنا مشکل ہے لیکن وزارت تعلیم و تربیت کے تحت پیشہ ورانہ تعلیم کی ریاستی انتظامی ایجنسی کی طرف سے تجویز کردہ فہرست کے مطابق معاشرے کی طرف سے مانگ میں ہیں۔

14. پیشہ ورانہ تعلیم کے قانون کے مطابق سماجی و اقتصادی ترقی، قومی دفاع اور سلامتی کے تقاضوں کو پورا کرنے والے خصوصی اداروں اور پیشوں کے طلباء۔ حکومت اور وزیر اعظم کی طرف سے خصوصی میجرز اور پیشے تجویز کیے گئے ہیں۔

ٹیوشن میں کمی اور ٹیوشن سپورٹ کے اہل مضامین

مسودے کے مطابق، 70% ٹیوشن میں کمی کے اہل مضامین میں شامل ہیں:

a- پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں، سرکاری اور نجی یونیورسٹیوں میں روایتی اور خصوصی فنون کی تعلیم حاصل کرنے والے طلباء جو ثقافت اور فنون کی تربیت فراہم کرتے ہیں، بشمول: روایتی اوپیرا موسیقار، ہیو روایتی موسیقار، جنوبی شوقیہ موسیقی، اوپیرا اداکار، لوک پرفارمنگ آرٹس، ca tru آرٹ، بائی چوئی آرٹ، روایتی موسیقی کے آلات کی کارکردگی۔

b- شاہی دربار کی موسیقی، اوپیرا، ڈرامہ، اصلاح شدہ اوپیرا، رقص، سرکس کا مطالعہ کرنے والے طلباء؛ پیشہ ورانہ تعلیم کے لیے کچھ مشکل، زہریلے، اور خطرناک پیشوں کی فہرست کے مطابق سنٹرل اسٹیٹ مینجمنٹ ایجنسی آف ووکیشنل ایجوکیشن کی طرف سے تجویز کردہ مشکل، زہریلے اور خطرناک پیشوں۔

c- پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں اور یونیورسٹیوں کے طلباء جو نسلی اقلیتیں ہیں (بہت چھوٹی نسلی اقلیتوں کے علاوہ) انتہائی پسماندہ دیہاتوں/ بستیوں میں مستقل رہائش کے ساتھ، نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں کمیونٹیز، اور ساحلی اور جزیروں کے متعلقہ حکام کے مطابق انتہائی پسماندہ کمیونٹیز۔

50% ٹیوشن میں کمی کے اہل مضامین میں شامل ہیں : پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں اور یونیورسٹیوں کے طلباء جن کے والدین کو کام سے متعلق حادثات یا پیشہ ورانہ بیماریاں ہوئی ہیں اور وہ باقاعدہ الاؤنسز کے حقدار ہیں۔

ٹیوشن فیس کی ادائیگی کے لیے معاون مضامین میں شامل ہیں : قومی تعلیمی نظام میں نجی تعلیمی اداروں میں پری اسکول کے بچے، ہائی اسکول کے طلباء، عام تعلیمی پروگراموں کے طلباء (جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر باقاعدہ تعلیمی پروگراموں کا مطالعہ کرنے والے طلباء اور ہائی اسکول کی سطح پر باقاعدہ تعلیمی پروگراموں کا مطالعہ کرنے والے طلباء)؛ صحت کے شعبے میں نجی تعلیمی اداروں میں ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں کے حامل پوسٹ گریجویٹ طلباء، لیول I کے ماہرین، سطح II کے ماہرین، سائیکاٹری، پیتھالوجی، فرانزک میڈیسن، فرانزک سائیکاٹری، متعدی امراض اور ایمرجنسی ریسیسیٹیشن میں ماہر رہائشی معالج۔

مجسموں کو مطالعہ کے اخراجات کے ساتھ تعاون کیا جاتا ہے۔

پری اسکول کے بچے، پرائمری اسکول کے طلباء، اور عام تعلیمی پروگرام کے تحت باقاعدہ تعلیمی اداروں میں پڑھنے والے طلباء جو والدین دونوں کے یتیم ہیں۔

پری اسکول کے بچے، پرائمری اسکول کے طلباء، اور عام تعلیمی پروگرام کے تحت باقاعدہ تعلیمی اداروں میں پڑھنے والے طلباء معذور افراد ہیں۔

پری اسکول کے بچے، پرائمری اسکول کے طلباء، اور عمومی تعلیمی پروگرام کے تحت باقاعدہ تعلیمی اداروں میں پڑھنے والے طلباء جن کے والد یا والدہ یا دونوں والد اور والدہ یا دادا دادی (دادا دادی کے ساتھ رہنے کی صورت میں) وزیر اعظم کے ضوابط کے مطابق غریب گھرانے ہیں۔

پری اسکول کے بچے، عام تعلیم کے طلباء، اور عام تعلیمی پروگرام کے بعد باقاعدہ تعلیمی اداروں میں پڑھنے والے طلباء جہاں وہ اور ان کے والدین یا سرپرست (اگر وہ سرپرستوں کے ساتھ رہتے ہیں) مستقل رہائش رکھتے ہیں اور وہ کسی خاص طور پر پسماندہ گاؤں/ بستی کے تعلیمی ادارے میں تعلیم حاصل کر رہے ہیں، نسلی اقلیت اور پہاڑی علاقوں کے علاقے III میں ایک کمیون، کوسٹ لینڈ یا کوسٹ لینڈ کے حکام کے ذریعہ مقرر کیا گیا ہے۔ کسی دوسرے علاقے میں تعلیمی ادارے میں تعلیم حاصل کرنا جیسا کہ مقامی حکام نے تجویز کیا ہے اس صورت میں جہاں خاص طور پر پسماندہ گاؤں/ بستی میں کوئی تعلیمی ادارہ نہیں ہے، نسلی اقلیت اور پہاڑی علاقوں کے علاقے III میں ایک کمیون، یا ساحلی اور جزیرے کے علاقوں میں کوئی کمیون۔

ماخذ: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-mo-rong-cac-doi-tuong-huong-che-do-mien-giam-hoc-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-20250711093516208.htm