2030 تک، یونیورسٹی کی تربیت کا پیمانہ 260 طلباء/10,000 افراد تک پہنچ جائے گا۔

13 ستمبر کو، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے 2021-2030 کی مدت کے لیے اعلیٰ تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کی تشخیص کے لیے کونسل کے اجلاس کی صدارت کی۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے یونیورسٹی ایجوکیشن نیٹ ورک پلاننگ کی کونسل برائے تشخیص کے اجلاس کی صدارت کی۔

تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ تعلیم کے شعبے کے دو منصوبے زیر تعمیر ہیں: 2021 سے 2030 کی مدت کے لیے اعلیٰ تعلیم اور تدریسی اداروں کے نیٹ ورک کے لیے منصوبہ بندی، 2050 تک کے وژن کے ساتھ؛ معذور افراد کے لیے خصوصی تعلیمی اداروں کے نظام اور 2021 سے 2030 کی مدت کے لیے جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کرنے والے مراکز کے نظام کے لیے منصوبہ بندی، 2050 تک کے وژن کے ساتھ۔

2021-2023 کی مدت کے لیے اعلیٰ تعلیم اور تدریسی اداروں کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کے حوالے سے، 2050 تک کے وژن کے ساتھ، مسودہ سازی کمیٹی نے منصوبہ بندی کو احتیاط، سنجیدگی، سائنسی ، عملی طور پر اور احتیاط کے ساتھ انجام دیا ہے اور اسے مرحلہ وار پیش کیا ہے۔ یہ پہلی منصوبہ بندی نہیں ہے۔ ہر مخصوص وقت پر، نیٹ ورک کی منصوبہ بندی اعلیٰ تعلیمی نظام کی ترقی کی بنیاد ہے، جو 2030 تک ترقی یافتہ علاقائی سطح اور 2045 تک ترقی یافتہ عالمی سطح تک پہنچنے کے تعلیمی ہدف کے نفاذ میں اپنا حصہ ڈالتی ہے۔

وزیر نے سرکاری اور نجی نظام میں فرق نہ کرنے کے نقطہ نظر پر زور دیا۔ قانونی دستاویزات غیر سرکاری اسکولوں کے لیے مساوی راہداری بناتے ہیں اور نظام میں نجی اسکولوں کے نظام کے بڑھتے ہوئے بڑے شراکت کو فروغ دینے کی خواہش رکھتے ہیں۔ تاہم، منصوبہ بندی نے یہ بھی طے کیا کہ ریاست کی ذمہ داری کو واضح طور پر دیکھنے کے لیے پبلک اسکول سسٹم کو ایک اہم کردار ادا کرنا چاہیے۔

منصوبہ بندی ٹیکنالوجی اور انجینئرنگ اسکولوں پر سرمایہ کاری کی توجہ کی نشاندہی بھی کرتی ہے کیونکہ یہ ایک اہم، پیش رفت کی سرمایہ کاری ہے اور یہ ملک کے صنعتی پیداواری شعبوں کی ترقی کو فروغ دینے کے لیے پولٹ بیورو ، مرکزی کمیٹی اور حکومت کی سمت بھی ہے۔

میٹنگ میں، محکمہ اعلیٰ تعلیم (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Anh Dung نے 2021 سے 2030 کے عرصے کے لیے اعلیٰ تعلیم اور تدریسی اداروں کے نیٹ ورک کے لیے مسودہ کے کچھ اہم مواد کے بارے میں بتایا، جس کا وژن 2050 تک ہے۔ خاص طور پر اس بات پر زور دیا گیا کہ تربیت کا مجموعی پیمانہ 2020 تک پہنچ جائے گا۔ طلباء/10,000 افراد۔

18-22 سال کی عمر کے لوگوں میں یونیورسٹی کی تعلیم کا تناسب 33% ہے۔ ماسٹرز ٹریننگ اسکیل کا تناسب 7.2%، ڈاکٹریٹ ٹریننگ 0.8%، STEM ٹریننگ 35% ہے۔ 2030 تک، ترقی کی جگہ کو وسعت دیں اور اعلیٰ تعلیمی اداروں کی صلاحیت میں اضافہ کریں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ 100% اعلیٰ تعلیمی ادارے معیارات پر پورا اتریں؛ توقع ہے کہ نیٹ ورک میں 240-248 اعلیٰ تعلیمی ادارے ہوں گے۔

ڈرافٹ پلان کے مطابق، 2030 تک، اساتذہ کی تربیت اب تدریسی کالجوں یا کثیر الضابطہ کالجوں میں فراہم نہیں کی جائے گی۔ ایک ہی وقت میں، اسے ایک تعلیمی یونیورسٹی یا اسکول، فیکلٹی آف پیڈاگوجی یا بنیادی علوم کے ساتھ اعلیٰ تعلیمی ادارے میں ضم کر دیا جائے گا۔ ایک ہی وقت میں، یہ ایک مقامی اعلی تعلیمی ادارے میں ضم ہونے کی توقع ہے؛ اور متعدد دیگر مقامی تعلیمی اداروں کے ساتھ ضم ہو گئے۔

منصوبہ بندی اور انتظام کا نقطہ نظر ہر اقتصادی خطے کی سماجی و اقتصادی ترقی کی سمت سے منسلک ہے، لیبر مارکیٹ کی ضروریات اور سیکھنے والوں کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ جہاں بھی نوکریاں ہوں گی اور ایک مخصوص شعبے میں بہت سی نوکریاں ہوں گی، وہاں یونیورسٹی کی ترقی اور تربیت کے شعبوں کی منصوبہ بندی ہوگی۔ خاص طور پر بڑے شہروں جیسے کہ ہنوئی اور ہو چی منہ سٹی میں، نقطہ نظر صرف "منتقلی" نہیں بلکہ "توسیع، نقل مکانی" ہے۔

میٹنگ میں ماہرین اور سائنس دانوں نے متعدد امور پر تبادلہ خیال کیا اور رائے دی جیسے: پیمانے، تربیتی سطحوں اور شعبوں کا ڈھانچہ، پبلک پرائیویٹ؛ تحقیق پر مبنی یونیورسٹیوں اور اعلیٰ تعلیمی مراکز میں ڈاکٹریٹ کی تربیت کو فروغ دینے کی واقفیت پر؛ STEM ٹریننگ میجرز کا تناسب؛ اعلیٰ تعلیمی اداروں کی تعداد، شاخیں، عوامی/نجی، مرکزی/مقامی ڈھانچہ، اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ترتیب دینے کے منصوبے وغیرہ۔

پھن تھاو

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/den-nam-2030-quy-mo-dao-tao-dai-hoc-dat-260-sinh-vien10000-dan-post758785.html