30 کا اسکور پاس ہونے کی ضمانت نہیں دیتا: ہیو یونیورسٹی میں فارن لینگویج ٹیچر ٹریننگ پروگرام اتنا سخت مسابقتی کیوں ہے؟

(NLĐO) - 30 پوائنٹس حاصل کرنے کے باوجود، طلباء کو یونیورسٹی آف فارن لینگویجز - ہیو یونیورسٹی میں انگریزی اور چینی میں اساتذہ کے دو تربیتی پروگراموں میں داخلے کے لیے اضافی معیار پر پورا اترنا ہوگا۔

23 اگست کو، غیر ملکی زبانوں کی یونیورسٹی - ہیو یونیورسٹی کے ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر فام تھی ہونگ ہنگ نے اعلان کیا کہ اس سال انگریزی زبان کی تدریس اور چینی زبان کی تدریس کے بڑے اداروں کے لیے کٹ آف سکور مکمل 30 پوائنٹس تک پہنچ گئے ہیں۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ اندراج کا ہدف پورا ہو جائے، یونیورسٹی کو داخلے کے عمل میں اضافی معیارات کا اطلاق کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے۔

ٹیچر ٹریننگ پروگرام میں شامل ہونے کے لیے 30 پوائنٹس کافی ہیں، اگر...

قبل ازیں، 22 اگست کی سہ پہر کو، ہیو یونیورسٹی نے اپنی منسلک فیکلٹیز اور اسکولوں میں باقاعدہ انڈرگریجویٹ داخلوں کے پہلے راؤنڈ کے داخلے کے اسکور کا اعلان کیا۔ خاص طور پر، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور اور ہائی اسکول کے تعلیمی نتائج کی بنیاد پر، انگریزی زبان کی تدریس اور چینی زبان کی تدریس کے بڑے اداروں کے لیے داخلہ اسکور 30 ​​پوائنٹس تھا۔

غیر ملکی زبانوں کی یونیورسٹی - ہیو یونیورسٹی میں انگریزی یا چینی زبان کے تدریسی پروگراموں میں داخلے کے لیے 30 پوائنٹس کا اسکور کافی نہیں ہے اگر ضمنی معیار پر پورا نہ اترا ہو۔

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورز کا جائزہ لینے کے طریقہ کار کے ساتھ، انگریزی زبان کی تعلیم دینے والے بڑے امیدواروں کو غیر ملکی زبان کے مضمون میں 9.5 یا اس سے زیادہ اور ادب کے مضمون میں 8.5 یا اس سے زیادہ اسکور حاصل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ چینی زبان سکھانے والا میجر اس سے بھی زیادہ "سخت" ہے، جس کے لیے غیر ملکی زبان کے مضمون میں 10 کا کامل اسکور درکار ہوتا ہے۔

"ملک بھر میں صرف 6 میجرز کا داخلہ 30 نکاتی معیار ہے، غیر ملکی زبانوں کی یونیورسٹی میں انگریزی اور چینی زبان کی تدریس کے ساتھ - ہیو یونیورسٹی اضافی معیارات کی وجہ سے آگے ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ اندراج کوٹہ صرف 199 انگریزی زبان کی تدریس کے لیے اور 20 ہے چینی زبان کی تدریس کے لیے، جب کہ اگر یونیورسٹی کا اسکور صرف 30 پوائنٹ ہوتا، تو مقابلہ صرف 30 پوائنٹ ہوتا۔ اس کے کوٹے سے تجاوز کریں،" ایسوسی ایٹ پروفیسر فام تھی ہونگ ہنگ نے وضاحت کی۔

غیر ملکی زبان کی تعلیم میں شدید مقابلہ

محترمہ ہنگ کا خیال ہے کہ غیر ملکی زبان کے اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کی "مقبولیت" کئی عوامل کی وجہ سے ہوتی ہے۔ سب سے پہلے، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام نے انگریزی کو اختیاری غیر ملکی زبان سے ایک بنیادی غیر ملکی زبان میں تبدیل کر دیا، جس کے نتیجے میں اساتذہ کی مانگ میں اضافہ ہوا۔ دوم، وزارت تعلیم و تربیت اور حکومت کی جانب سے آمدنی میں بہتری اور تنخواہوں میں اضافے کے حوالے سے نئی پالیسیوں نے تدریس کو بطور پیشہ منتخب کرنے والوں کی حوصلہ افزائی کی ہے۔ مزید برآں، Decree 116/2020/ND-CP، جو ٹیوشن فیس میں چھوٹ اور رہائشی الاؤنسز کے ساتھ اساتذہ کی تربیت کے طلباء کو ترجیح دیتا ہے، نے بھی درخواست دہندگان کو راغب کرنے میں تعاون کیا ہے۔

خاص طور پر انگریزی زبان کی تعلیم کے میدان میں، جب سے پولیٹ بیورو نے 2024 میں 91-KL/TW کا نتیجہ جاری کیا، جس میں انگریزی کو اسکولوں میں دوسری زبان کے طور پر نامزد کیا گیا، انگریزی پڑھانے اور سیکھنے کی مانگ میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔ جہاں تک چینی کا تعلق ہے، یہ 2018 کے عام تعلیمی نصاب میں سات سرکاری غیر ملکی زبانوں میں سے ایک ہے، اور وزارت تعلیم و تربیت فی الحال نصابی کتب کا جائزہ لے رہی ہے اور دوسری غیر ملکی زبان کے طور پر اس کی تدریس کو بڑھا رہی ہے۔

"ان عوامل نے والدین اور طلباء کو معلومات کو مسلسل اپ ڈیٹ کرنے پر مجبور کیا ہے، جس کے نتیجے میں غیر ملکی زبان کے اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے لیے درخواستوں میں تیزی سے اضافہ ہوا ہے، خاص طور پر انگریزی اور چینی میں۔ نتیجتاً، کٹ آف سکور اب تک کی بلند ترین سطح پر پہنچ گئے ہیں،" ایسوسی ایٹ پروفیسر فام تھی ہونگ ہنگ نے زور دیا۔

ماخذ: https://nld.com.vn/diem-30-chua-chac-do-vi-sao-su-pham-ngoai-ngu-dh-hue-khoc-liet-196250823174542699.htm