امیدواروں کے پاس ذاتی انداز کے ساتھ اظہار کا ایک نیا طریقہ ہونا چاہیے۔
ای ٹیچر ٹیوٹر کمپنی کے پروفیشنل ڈپارٹمنٹ مسٹر فان من ہوانگ نے تبصرہ کیا کہ اس سال کے امتحانی سوالات معیاری ڈھانچے کی پیروی کرتے ہیں جیسا کہ وزارت تعلیم و تربیت نے اعلان کیا ہے۔ جو علم پوچھا گیا وہ سب نصاب میں تھا، طلباء کے لیے کوئی مشکل یا مشکل سوالات نہیں تھے۔ یہ امتحان کی سمت میں مستقل مزاجی کو ظاہر کرتا ہے، امیدواروں کے لیے اپنی صلاحیتوں کا جائزہ لینے اور اس کا مظاہرہ کرنے کے لیے سازگار حالات پیدا کرتا ہے۔
پڑھنے کے فہم کے حصے کو مانوس سوالات کی اقسام کے ساتھ کافی بنیادی سمجھا جاتا ہے جیسے کہ "بیاناتی نقطہ نظر" یا "ریٹریکل آلات کے اثر کا تجزیہ"۔ ڈیٹا کی بازیافت کے سوالات بھی تلاش کرنا آسان ہیں۔ تاہم، اس حصے کی خاص بات سوچنے والے سوالات (سوالات 4 اور 5) میں ہے۔ ان سوالات کے لیے طلبا کو نہ صرف علم کی ٹھوس گرفت حاصل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے بلکہ توجہ مرکوز، درست جوابات، ذاتی شناخت اور مواد میں بصیرت کا اظہار کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔
2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں امیدوار
مسٹر فان من ہوانگ نے یہ بھی نوٹ کیا کہ پڑھنے کی فہمی کا مواد تھوڑا سا لمبا ہے، جس کے لیے طلبہ کو فہم کی اچھی مہارت حاصل کرنے، مسئلے کو سمجھنے اور زیادہ سے زیادہ اسکور حاصل کرنے کے لیے اسے معقول انداز میں پیش کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ پرانے پروگرام کے مقابلے میں، اس سال کا ریڈنگ کمپری ہینشن سیکشن اب بھی مناسب سطح پر ہے، جو امیدواروں کے لیے مشکلات کا باعث نہیں ہے۔
2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کا تحریری سیکشن بھی وزارت تعلیم و تربیت کے اعلان کردہ ڈھانچے کی پیروی کرتا ہے، جس میں فہمی مواد پڑھنے سے متعلق ایک ادبی مضمون کا سوال (NLVH) اور اسی طرح کے مواد کے ساتھ سماجی مضمون کا سوال (NLXH) شامل ہے۔
مسٹر ہوانگ نے اندازہ لگایا کہ NLVH سوال 200 الفاظ کی لمبائی کے ساتھ واقف اور نسبتاً آسان ہے۔ ماہر کا خیال ہے کہ طلباء کو صرف بنیادی ضروریات کو واضح طور پر بیان کرنے کی ضرورت ہے، جبکہ اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ یہ "پیراگراف" کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔
مسٹر ہونگ نے NLXH سوال کو اس سال کے امتحان کی خاص بات کے طور پر جانچا۔ NLXH سوال میں "کسی بھی وطن کا آسمان فادر لینڈ کا آسمان ہے" کے مسئلے کا ذکر کیا گیا جو کہ اس ملک کے موجودہ تناظر کے مطابق ہے جو بہت سی تبدیلیوں سے گزر رہا ہے۔ اس تقاضے کے لیے طلبا کو ایک درست نقطہ نظر، اپنے اظہار کا ایک نیا طریقہ اور ذاتی انداز کی ضرورت ہوتی ہے۔
ادبی امتحان: کتابی علم اور زندگی کے تجربے کے درمیان رابطہ قائم کرنے کی صلاحیت کی پیمائش
ای ٹیچر ٹیوٹر کمپنی کے پروفیشنل ڈپارٹمنٹ محترمہ ٹران نگوک فوونگ ین کے مطابق، پرانے امتحانی سوالات کے برعکس جو ادب پر توجہ مرکوز کرتے تھے، اکثر نصابی کتب میں جانے پہچانے کاموں کے گرد گھومتے ہیں - جہاں طلبہ کو ادب سے روشناس کرایا جاتا ہے اور ان کی ادب کی تعریف کرنے کی صلاحیت کی پیمائش کی جاتی ہے - نئے پروگرام کے تحت امتحانی سوالات واضح طور پر بدل گئے ہیں، جو وقت کی روح کی عکاسی کرتے ہیں اور مختلف سماجی علم کو واضح طور پر ظاہر کرتے ہیں۔
لٹریچر کے امتحان کے بعد امیدوار 26 جون کی سہ پہر کو ریاضی کا امتحان دیں گے۔
محترمہ ین نے کہا کہ صرف ادبی صلاحیت کو جانچنے کے بجائے، نئے امتحان کو ملک کے عملی مسائل پر گہری نظر رکھنی چاہیے، خاص طور پر ویتنام کے "ابھرتے ہوئے دور" میں داخل ہونے کے تناظر میں - ایک مضبوط جدت اور گہرے انضمام کا دور۔
"لہذا، امتحان کے لیے امیدواروں کو نہ صرف تحریری مہارتوں میں مہارت حاصل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، بلکہ وہ آزاد سوچ، زندگی کے بھرپور تجربات اور جدید معاشرے میں ہونے والی تبدیلیوں کے بارے میں ایک جامع نظریہ بھی رکھتے ہیں،" محترمہ ین نے شیئر کیا۔
ماہر کے مطابق، اس قسم کے سوال کی انوکھی خصوصیات اس کی تازہ کاری، موضوعیت اور کثیر جہتی سوچ کو متحرک کرنے کی صلاحیت ہے۔ یہ اب علمی علم کا امتحان نہیں ہے، بلکہ کتابی علم اور زندگی کے تجربے کو جوڑنے کی صلاحیت کا ایک پیمانہ ہے - نئے دور میں شہریوں کا ایک لازمی معیار۔ لہذا، جتنے زیادہ امیدوار تخلیقی صلاحیتوں، تنقیدی جذبے اور گہرے ذاتی نقطہ نظر کا مظاہرہ کریں گے، تاثر بنانا اور اعلیٰ اسکور حاصل کرنا اتنا ہی آسان ہوگا۔
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/diem-sang-trong-de-thi-mon-ngu-van-vung-troi-que-huong-nao-cung-la-bau-troi-to-quoc-20250626114220237.htm
تبصرہ (0)