'عوامی رائے اس بات کی بہت زیادہ عکاسی کرتی ہے کہ کچھ مضامین کے امتحانی سوالات پچھلے سالوں کے مقابلے زیادہ مشکل ہوتے ہیں'

قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت و معاشرت کے چیئرمین کے مطابق رائے عامہ نے اس حقیقت کی بہت زیادہ عکاسی کی ہے کہ بعض مضامین کے امتحانی سوالات پچھلے سالوں کے مقابلے زیادہ مشکل ہوتے ہیں کیونکہ امتحانی سوالات زیادہ پریکٹیکل ہوتے ہیں اور نصاب سے باہر ہوتے ہیں۔

10 جولائی کی صبح، قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے اپریل، مئی اور جون 2025 کے لیے لوگوں کی پٹیشن کے کام پر قومی اسمبلی کی رپورٹ پر رائے دی۔

کمیٹی برائے ثقافت اور سوسائٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh کے مطابق، جعلی اور ناقص معیار کی اشیا کے معاملے کے حوالے سے، کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے اگست میں ایک وضاحتی اجلاس منعقد کرنے کے منصوبے پر بات چیت اور اتفاق کیا ہے۔ توقع ہے کہ جولائی اور اگست کے اوائل میں وزارتوں، شاخوں اور علاقوں سے رپورٹیں موصول ہوں گی اور فیلڈ سروے کیا جائے گا۔

ثقافت اور سماجی امور کی کمیٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh

تصویر: فام تھانگ

اسی مناسبت سے، اگست میں قومی اسمبلی کی کمیٹیاں دو اہم گروپس: جعلی ادویات اور جعلی خوراک سے متعلق وضاحتی اجلاس منعقد کریں گی۔

ہائی اسکول کے داخلے کے امتحان اور ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے بارے میں، کمیٹی برائے ثقافت اور معاشرہ کے چیئرمین نے اس بات پر زور دیا کہ یہ دو بہت بڑے مسائل ہیں۔ ہائی اسکول کے داخلے کے امتحان کے ساتھ، ہمیں طالب علم کی اسٹریمنگ کے مسئلے اور ہائی اسکول کو منظم کرنے کے طریقے پر بہت احتیاط سے بحث اور بحث کرنی ہوگی۔

اسی وقت، پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون میں ترمیم کے لیے پالیسی بحث میں، وزارت تعلیم و تربیت نے پیشہ ورانہ ہائی اسکولوں کو ترقی دینے کی سمت تجویز کی۔ یعنی طلباء کو ہائی اسکولوں میں زیادہ پڑھنے کی ترغیب دینے کا جذبہ۔ اگر اس پالیسی کو سنبھال لیا جائے تو ہائی اسکول میں داخلہ لینے کا دباؤ اور امتحان کا دباؤ کم ہو جائے گا۔ وزارت تعلیم و تربیت نے اس مواد کی اطلاع قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کو دے دی ہے۔

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے بارے میں، مسٹر ونہ نے کہا کہ پچھلے سال کے مقابلے میں کچھ مضامین کے امتحانی سوالات بہت مشکل ہونے کے بارے میں بہت سارے عوامی تبصرے تھے۔ یہ پہلا موقع ہے جب ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کا انعقاد نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے مطابق کیا گیا ہے، جو متوازی طور پر نصابی کتب کے بہت سے سیٹوں کے ساتھ چل رہا ہے۔ لہذا، امتحان کے سوالات زیادہ عملی ہوتے ہیں اور پروگرام سے باہر زیادہ مواد رکھتے ہیں۔

"یہ ایک بہت نیا مسئلہ ہے اس لیے اس کا اثر بھی ہو سکتا ہے۔ طلبہ کا ٹیسٹنگ کے نئے طریقوں اور فارمیٹس کے ساتھ موافقت بھی ایک مسئلہ ہے۔ یہ بھی ایک انتہائی ماہر مسئلہ ہے، اس لیے کمیٹی نے وزارت تعلیم و تربیت سے رپورٹ طلب کی ہے۔ اس کے ساتھ، ہم عام تعلیم کے ماہرین اور ٹیسٹ سازی کے بارے میں گہرائی سے علم رکھنے والے ماہرین سے مشورہ کریں گے۔" مسٹر Vinh نے کہا۔

مسٹر ون کے مطابق، عام نظریہ یہ ہے کہ امتحانی سوالات کو اعلی درجہ بندی اور معیار پر مبنی ہونے کی ضرورت ہے، تاکہ طلباء کی درجہ بندی نہ ہو سکے اور پھر انہیں برابری پر رکھا جائے۔ اس کے بعد، یونیورسٹیاں الگ نہیں ہوں گی، درجہ بندی نہیں کر سکیں گی، جو یونیورسٹی اور پوسٹ سیکنڈری سطحوں پر تربیت کے معیار کو متاثر کرے گی۔

طلباء کے لیے غیر ملکی زبان کی مہارتوں کو بہتر بنانے، اسکولوں میں آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانے کے بارے میں، مسٹر ون نے پولٹ بیورو کے اختتام 91 کا حوالہ دیا، جو انضمام کی مدت میں انگریزی کی اہمیت کی واضح طور پر نشاندہی کرتا ہے۔

"ہم چاہتے ہیں کہ لوگ، خاص طور پر موجودہ نوجوان نسل، بہتر تعلیم یافتہ ہو، بہتر انضمام کے لیے انگریزی کو روانی سے استعمال کرنا چاہتے ہیں۔ تاہم، ہمارا موجودہ تعلیمی نظام ضروریات کو پورا نہیں کرتا، اس لیے پولٹ بیورو اسکولوں میں انگریزی کی تربیت کے معیار میں جدت اور بہتری لانا چاہتا ہے،" مسٹر ون نے کہا۔

کمیٹی برائے ثقافت و معاشرت کے چیئرمین نے یہ بھی کہا کہ یونیورسٹی کی سطح پر دنیا کے کئی ممالک میں انگریزی میں تربیتی پروگرام ہوتے ہیں۔ کچھ بڑی یونیورسٹیوں جیسے کہ ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی میں پوسٹ گریجویٹ (پی ایچ ڈی) پروگراموں کا سروے کرتے وقت، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی نے انگریزی میں ابتدائی تربیتی پروگرام کیے ہیں۔

ان کے مطابق، پلیٹ فارم چاہتا ہے کہ کم از کم حکام اور تاجروں کی ایک ٹیم انگریزی میں روانی ہو، اور زیادہ وسیع پیمانے پر، لوگوں کا ایک بڑا حصہ اس زبان کے ٹول میں روانی ہو۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/du-luan-phan-anh-rat-nhieu-ve-de-thi-mot-so-mon-kho-hon-cac-nam-185250710120423185.htm