آمدنی اور اخراجات کے مسائل سے اساتذہ کی پوزیشن متزلزل نہ ہونے دیں۔

حال ہی میں، Quynh Phuong سیکنڈری اسکول (Hoang Mai Town, Nghe An) کے پرنسپل مسٹر Ho Tuan Anh نے سوشل نیٹ ورک کے بہت سے صارفین کی توجہ اس وقت مبذول کرائی جب انہوں نے طلباء کے لیے 2 ہیلتھ انشورنس کارڈز کی درخواست کی تصویر کے ساتھ ٹیوشن میں چھوٹ اور طلباء کے خاندانوں کی جانب سے تعاون کے لیے درخواست پوسٹ کی۔

سوشلائزیشن کا مطالبہ کرتے ہوئے، پرنسپل کی کمیونٹی سے طلباء کی مدد کرنے کی درخواست کو بہت سراہا گیا ہے۔

درخواست میں دی گئی معلومات کے مطابق، دونوں طالب علموں کے والد (اس وقت اسکول میں 8 اور 6 گریڈ میں ہیں) کا کام کا حادثہ ہوا تھا اور وہ اسپتال میں زیر علاج ہیں۔ علاج کے زیادہ اخراجات اور دیکھ بھال کرنے والے کی ضرورت کی وجہ سے دونوں طالب علموں کی والدہ کام پر نہیں جا سکتیں جس سے خاندان کے لیے مالی مشکلات کا سامنا ہے۔ "میں صرف طالب علموں کے لیے ہیلتھ انشورنس کارڈ کی مدد مانگنے کی ہمت کرتا ہوں، اور اسکول بتدریج دیگر مطالعاتی اخراجات کو پورا کرے گا۔ تاہم، نتائج ابتدائی توقعات سے زیادہ تھے۔ آدھے دن سے بھی کم وقت کے بعد، بہت سے لوگوں نے ہیلتھ انشورنس کارڈ خریدنے کی لاگت کی حمایت کی، اس تعلیمی سال میں طلباء کی ٹیوشن فیس میں مدد کی،" استاد ہو توان آن نے کہا۔

اس سے قبل صوبہ ڈین بیئن کے ایک دور افتادہ علاقے میں دو پرنسپلوں نے بھی لوگوں کو منتقل کیا اور کمیونٹی کی جانب سے بہت زیادہ حمایت اور ہمدردی حاصل کی جب انہوں نے ایک کھلا خط لکھا جس میں اپنے طلباء کے لیے کھانا پکانے کے لیے فنڈز کی درخواست کی گئی تھی کیونکہ انہیں ہفتے کے آخر میں اسکول میں رہنا پڑتا تھا۔

تاہم، ایسے بہت سے واقعات ہوئے ہیں جن میں اساتذہ کو فعال طور پر یا والدین کے تعاون سے اسکول یا کلاس کے لیے رقم جمع کرنے اور خرچ کرنے کے لیے مقرر کیا گیا ہے۔ اساتذہ کے لیے یہ تجویز کرنا کوئی معمولی بات نہیں ہے کہ والدین کی نمائندہ کمیٹی کے ذریعے والدین ضابطوں سے ہٹ کر رقم دیتے ہیں۔ بہت سی جگہوں پر والدین کی کمیٹی کی طرف سے والدین کا فنڈ اکٹھا کیا جاتا ہے، لیکن اساتذہ کی "ان کی طرف سے ادائیگی" یا اساتذہ کی چھٹیوں پر خرچ کرنے کے لیے ایک بڑی رقم کاٹی جاتی ہے۔ یہ چیزیں اساتذہ کی ساکھ اور مقام پر نمایاں اثر ڈالتی ہیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر چو کیم تھو (ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز) نے اشتراک کیا: "جب اسکولوں کے ساتھ تعلیمی معیار کے انتظام اور اسکول کی حفاظت کے موضوع پر کام کیا گیا تو، میں نے دریافت کیا کہ، بظاہر مستحکم تعلیمی سرگرمیوں کے امن میں چھپے ہوئے، ہمیشہ "انڈر کرینٹس" ہوتے ہیں، جن کا تجزیہ کیا جائے تو مجھے لگتا ہے کہ کسی بھی وقت "سونامی" پیدا ہو سکتی ہے جس کی وجہ سے انسان صرف روزمرہ کی سرگرمیوں پر توجہ دیتا ہے۔ "وقت پر پڑھانا، وقت پر پڑھانا" بہت کم اسکول اس بات پر توجہ دیتے ہیں کہ "کیسے پڑھایا جائے"، ہر اسکول کے ممبر کا "براہ راست برتاؤ" اور اسکول کی ثقافت کیسی ہے۔

وزیر Nguyen Kim Son نے ایک بار ویتنام کے یوم اساتذہ کے موقع پر کہا تھا: "ہم ہمیشہ اس بات کو ذہن میں رکھتے ہیں کہ تدریس ایک عظیم پیشہ ہے اور اسے ہمیشہ اس کے وقار کو برقرار رکھنے کی ضرورت ہے۔ لیکن اساتذہ کے وقار کو برقرار رکھنے کے لیے سب سے پہلے ہمیں اپنے کام کو اچھی طرح سے کرنے کی ضرورت ہے، تاکہ ہمارے پاس اس پیشے کے وقار کو برقرار رکھنے کا جذبہ اور مکمل شعور موجود ہو..."

ماخذ: https://thanhnien.vn/dung-de-vi-the-cua-nha-giao-lung-lay-boi-chuyen-thu-chi-185241001230312626.htm